2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”。關(guān)于水的知識有下列問題,請按要求填空:
(1)下列有關(guān)水的認識中正確的是______(填字母);

A.日常生活中的水都是混合物
B.電解水實驗中,正極收到的氣體是氧氣,負極收到的氣體是氫氣
C.地球上的水資源雖然豐富,但許多國家和地區(qū)的淡水資源卻非常缺乏
D.任意排放工業(yè)廢水和生活污水,濫用化肥和農(nóng)藥,都會導(dǎo)致水體污染
(2)向河水中加入明礬,經(jīng)溶解、沉降、___(填操作名稱),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其____性除去異味和色素,再殺菌消毒,得到生活用水。凈化水的方法中,凈水程度最高的是____。
(3)如果要判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入_____進行檢驗,生活中常通過_____的方法降低水的硬度。

(1)ABD (2)過濾  吸附  蒸餾  (3)肥皂水   煮沸

解析試題分析:(1)A.自然界中的水都是混合物,A組正確;B、電解水實驗中,正極收到的氣體是氧氣,負極收到的氣體是氫氣是正確的;C、地球上的水資源雖然豐富,但可利用的淡水資源卻非常缺乏,C組錯誤;D、任意排放工業(yè)廢水和生活污水,濫用化肥和農(nóng)藥,都會導(dǎo)致水體污染是正確的.(2)用過濾的方法除去水中不溶性雜質(zhì);活性炭有吸附性,能除去味和色素;凈水程度最高的是蒸餾;(3)檢驗生活用水是軟水還是硬水滴加肥皂水,泡沫多浮渣少的是軟水,否則是硬水;降低水的硬度方法是加熱煮沸.
考點:電解水實驗;保護水資源和節(jié)約用水;水的組成;水的凈化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

許多因素會影響化學(xué)反應(yīng)速率。請分析下列實驗或事實,分別說明在其他條件不變時,這些因素是如何影響化學(xué)反應(yīng)速率的。示例:硫在純氧中燃燒比在空氣中進行得更快,更劇烈。答:增大反應(yīng)物濃度,可以加快化學(xué)反應(yīng)速率。
(1)同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì)                                 ;
(2)過氧化氫溶液在常溫下能緩慢分解,若加入少量Mn02時分解加速                                   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

聯(lián)合國確定2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”。我國紀(jì)念2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”。請根據(jù)下列提示回答問題:
(1)硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便,生活中可用            的方法降低它的硬度;區(qū)分硬水和軟水的方法是                                    。
(2)當(dāng)水資源受到嚴(yán)重污染時,必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用。下列凈化水效果最好的方法是      。(填標(biāo)號)

A.沉淀 B.過濾 C.蒸餾 D.吸附
(3)如圖所示:

①此實驗進行的是               實驗操作。
②在此操作中玻璃棒的作用是         ;液面要        (填“高于”或“低于”)濾紙邊緣,這主要是由于                             。
③該操作用于水的凈化,則可進行除去             雜質(zhì),如要進一步使水凈化,可用             除去色素和異味。
④若過濾后所得到的水仍然渾濁,可能原因是                      (只需答一點)。
(4)雖然地球上水的儲量很豐富,但是淡水資源卻很缺乏。請你設(shè)計一句公益廣告詞以增強人們愛惜和保護水資源的意識,你的設(shè)計是                                 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

將氧氣、氮氣、氫氣、二氧化碳、二氧化硫、水蒸氣等物質(zhì)的化學(xué)式填入對應(yīng)的橫線上:
(1)食品包裝袋中防腐的氣體是      ; (2)大量排放會污染空氣是_______;
(3)相同條件下密度最小的氣體是       ;(4)相對分子質(zhì)量最小的氧化物是       
(5)用于醫(yī)療急救的氣體是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(8分)下圖是電解水的實驗裝置圖,請根據(jù)你所了解的知識填空:
(1)A為         極。甲量筒內(nèi)產(chǎn)生的氣體是         ;
(2)甲管與乙管中產(chǎn)生的氣體體積比是         ,
(3)該實驗中往往要在水中滴入氫氧化鈉溶液或稀硫酸,其目的是                      。
(4)通過該實驗可得出水是由                 組成的。
(5)該反應(yīng)的文字表達式                               

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

太湖水經(jīng)蘇州胥江水廠處理的大致流程如下.

(1)從沉淀池中出來的水經(jīng)過沙濾池的操作稱為:   。經(jīng)沙濾池后的水在滅菌池中被通入的臭氧(O3)進行殺菌處理,再經(jīng)一系列后續(xù)處理成為自來水進入千家萬戶;在深度處理區(qū),炭濾池中活性炭的作用是:   
(2)如圖所示將得到的水用直流電進行電解。根據(jù)圖示與試管b相連接的是電源的   極(填“正”或“負”),電解時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為   。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

構(gòu)成物質(zhì)的粒子有              、        ,如水是由     構(gòu)成的,
鐵是由      構(gòu)成的,氯化鈉是由           構(gòu)成的。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖所示裝置可用于粗略測定空氣中氧氣的含量,據(jù)圖回答下列問題。

(1)實驗過程中觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是:                    。
(2)實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5,請寫出造成這一結(jié)果可能的原因:(寫出兩條即可)
                                   ;
                                    
(3)實驗結(jié)束后,集氣瓶中剩余氣體主要成分是氮氣(假定氧氣已全部消耗完),根據(jù)該實驗的結(jié)果,請你寫出氮氣的一條性質(zhì)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

加強對空氣質(zhì)量的監(jiān)測是保護環(huán)境的一項重要措施,下表是達州市一年四季空氣質(zhì)量監(jiān)測的平均數(shù)據(jù).請你據(jù)表回答下列問題.

 
可吸入顆粒物(TSP)
氮氧化合物(NO2等)
二氧化硫(SO2
空氣質(zhì)量級別
春季
88
40
44

夏季
67
33
36

秋季
90
46
54

冬季
98
69
60

 
(1)對我市空氣質(zhì)量影響最大的指標(biāo)是     
(2)空氣質(zhì)量最差的季節(jié)是      
(3)你認為造成這種情況的原因是                .(答一點即可)
(4)可采取的有效防治措施是                    .(答一點即可)

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