10．下列各元素，元素符號的大寫字母相同的一組是（　�。�
A．鈣、鈉、鋇B．氖、鎂、鐵C．鋇、鋅、鈉D．鈣、銅、氯

分析 書寫元素符號時應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫；由常見元素符號進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、鈣、鈉、鋇三種元素的元素符號分別是Ca、Na、Ba，第一個字母不同，故選項(xiàng)錯誤．
B、氖、鎂、鐵三種元素的元素符號分別是Ne、Mg、Fe，第一個字母不同，故選項(xiàng)錯誤．
C、鋇、鋅、鈉三種元素的元素符號分別是Ba、Zn、Na，第一個字母不同，故選項(xiàng)錯誤．
D、鈣、銅、氯三種元素的元素符號分別是Ca、Cu、Cl，第一個字母相同，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，熟記常見元素的元素符號是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．在下列物質(zhì)①自來水　②過氧化氫�、畚逖趸注芸諝庵泻醒醴肿拥氖洽埽ㄌ钚蛱枺峦�，屬于純凈物的是②③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）加熱銅片生成氧化銅．銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅
（2）加熱硫化汞生成汞和硫．硫化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于水的組成的說法中正確的是（　�。�
A．水是由水元素組成的
B．水的組成很復(fù)雜，至今沒有明確的答案
C．水是由氫元素和氧元素組成
D．水是由氫氣和氧氣組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如圖是某個化學(xué)反應(yīng)前后各種物質(zhì)微觀模擬圖，圖中“”“”表示不同元素的原子．根據(jù)圖示判斷，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．鐵暴露在空氣中會生銹．不知你注意了沒有，將蘋果切開不久，果肉上就會產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，也好象是生了“銹”一樣．某化學(xué)活動小組對此進(jìn)行了探究．
【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素有關(guān)？
【猜想與假設(shè)】
猜想①：可能與空氣沒有關(guān)系，只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”．
猜想②：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”；
猜想③：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚吧P”；
猜想④：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”；
猜想⑤：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”，并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān)．
【收集證據(jù)】
（一）查閱有關(guān)資料：已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)．
（二）實(shí)驗(yàn)探究：針對上面的猜想①至猜想⑤，化學(xué)活動小組依次設(shè)計了實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，并依次觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．請你將他們設(shè)計的可行的實(shí)驗(yàn)探究方案，填寫在下表中．
猜想可行的實(shí)驗(yàn)方案觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
猜想①將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中，觀察現(xiàn)象．果肉表面不變色．
猜想②將一小塊切開的蘋果放入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象．果肉表面變色．
猜想③將切開的蘋果放入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐校^察現(xiàn)象．果肉表面不變色．
猜想④將切開的蘋果放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象．果肉表面不變色．
猜想⑤各取一小塊蘋果分別放入兩支集滿氧氣的試管中，將其中一支試管放入熱水中，觀察現(xiàn)象．溫度高的先變色．
【得出結(jié)論】：是果肉中的成分與氧氣作用的結(jié)果，“生銹”的速度與溫度有關(guān)，溫度越高，果肉變色速度越快
【反思與評價】（1）？
（2）在驗(yàn)證猜想①時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，如果水不與空氣隔絕，果肉放在水中時間長了也會變色，其可能的原因是水中溶解了氧氣，使果肉變色
【應(yīng)用】根據(jù)上述結(jié)論，要防止果汁變質(zhì)，果品加工廠加工和保存果汁時可采取的措施是將水果在隔絕空氣的條件下加工，采用真空包裝并低溫保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

2．A～F都是初中常見的化學(xué)物質(zhì)，反應(yīng)①和②為初中常見的化學(xué)反應(yīng)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分反應(yīng)條件已略去）．其中A為暗紫色固體，B能使帶火星的木條復(fù)燃．請根據(jù)上述信息回答下列問題：
（1）A物質(zhì)是高錳酸鉀．
（2）反應(yīng)①的表達(dá)式（用化學(xué)式表示物質(zhì)）2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；其中C在②反應(yīng)中起催化作用，該反應(yīng)屬于分解（填“化合”或“分解”）反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：

（1）氯原子的核電荷數(shù)是17；原予序數(shù)為11的原子的相對原子質(zhì)量是22.99，鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）不同．
（2）鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中，得到電子的是氯原子；Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是A（填字母），氯化鈉的化學(xué)式是NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

20．下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中不正確的是（　�。�
A．蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出白光
B．紅磷空氣中燃產(chǎn)生大量白煙
C．碳酸氫銨受熱分解產(chǎn)生無色無味的氣體
D．鎂條放入食醋中產(chǎn)生大量氣泡

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