自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán)，其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是
A．水的電解B．動植物的呼吸
C．植物的光合作用D．蠟燭燃燒
C
植物的光合作用是吸收植物吸收二氧化碳釋放氧氣的過程；動植物的呼吸、蠟燭的燃燒是將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，水的電解與二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣無關(guān)．
故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在下列敘述的短線上，只能填“或”，不能填“和”的是
A．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)都保持不變
B．要使可燃物燃燒，必須使可燃物跟氧氣接觸使可燃物的溫度達到著火點
C．復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件：生成物中要有沉淀生成、有氣體放出有水生成
D．工業(yè)煉鐵用一氧化碳鐵礦石在高溫下反應(yīng)生成鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖是某興趣小組設(shè)計的一套實驗裝置，裝置足以維持實驗過程中小白鼠的生命活動，瓶口密封，裝置氣密性良好。經(jīng)數(shù)小時后，U形管A. B兩處的液面會出現(xiàn)下列哪種情況？（忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結(jié)果的影響）（    ）                                                                                    
．
A、處上升，B處下降               B、A、B兩處都下降
C、A處下降，B處上升         D、無法判斷變化情況

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

小李拆開某種食品包裝袋時，發(fā)現(xiàn)其中有一小袋抗氧化劑，撕開后發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)有板結(jié)的鐵銹，試推測該抗氧化劑的有效成分是什么？它除了有延緩食品被氧化變質(zhì)的作用外，還有什么作用？請簡述它的原理。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下列實驗裝置示意圖，請回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號①②的儀器名稱：①          ，②          。
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O 2的反應(yīng)方程式為               ；
反應(yīng)后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是    （填寫選項序號）。
a．烘干       b．溶解          c．過濾        d．洗滌
（3）實驗室制取CO2的實驗裝置中，F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點是        。
下圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是          ，請在右圖方框的廣口瓶上添加玻璃導(dǎo)管，完成測量生成的CO2的體積裝置。(用黑色水筆畫圖)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

A             B             C           D            E
請回答以下問題。
（1）實驗儀器a的名稱是________。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________，所選用的發(fā)生裝置為________（填字母序號）。
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________。用裝置________（填字母序號）收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到________，說明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(5分)實驗室用下圖制取和檢驗二氧化碳氣體。

(1)在圖中標(biāo)出儀器A的名稱，并將此裝置圖補充完整；
(2)寫出用該裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式  ____________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧氣四種物質(zhì)中，每一種物質(zhì)都有不同于其他三種物質(zhì)的特點，例如：碳：_______________________。請根據(jù)示例，填空：
（1）一氧化碳：____________________；   
（2）二氧化碳能______________________；
（3）氧氣:________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）根據(jù)下圖回答問題。

A          B            C        D           E            F
⑴實驗儀器a的名稱是_______，圖F實驗的目的是                。
⑵實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為____________，所選用的發(fā)生裝置是__     __（填字母序號，下同），收集裝置是___    _或E。
⑶實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，化學(xué)方程式為__    __。
⑷用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿的方法是_____      。
⑸用下圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從        （填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

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