碳酸鋇廣泛應(yīng)用于顯像管(CRT)、陶瓷、光學玻璃等行業(yè)。從碳酸鹽礦石(主要成分是BaCO3和CaCO3)制備BaCO3的流程如下:

(已知:鋇元素化合物的化學性質(zhì)與鈣元素化合物的化學性質(zhì)相近)

請回答下列問題:

(1)步驟①中產(chǎn)生的氣體是_____;步驟③所用的玻璃儀器有玻璃棒、_____、燒杯。

(2)已知不同溫度下Ca(OH)2和Ba(OH)2的溶解度如下表:

溫度(℃)

0

20

25

60

Ba(OH)2溶解度/g

1.67

3.89

5.60

20.94

Ca(OH)2溶解度/g

0.189

0.173

0.148

0.121

步驟③加熱懸濁液,趁熱過濾的原因是_____;

(3)現(xiàn)在25℃時,將10g氫氧化鋇放入50g水中,充分攪拌,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____(結(jié)果保留一位小數(shù))。

(4)綠色化學又稱環(huán)境友好化學,其核心是利用化學原理來減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的影響。上述流程中體現(xiàn)綠色化學理念的是:_____。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:福建省南平市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題

2017年5月5日,我國國產(chǎn)大型客機C919在上海浦東國際機場首飛成功,C919大型客機的研制,實現(xiàn)了以第三代鋁鋰合金、復合材料為代表的先進材料首次在國產(chǎn)民機上大規(guī)模應(yīng)用。請回答:

(1)鋁可制成蒸鍋,這是利用鋁的______性和延展性。

(2)鋁具有很好的抗腐蝕性,是因為鋁在空氣中與______反應(yīng)(填物質(zhì)名稱),在其表面生成一層致密的氧化膜,從而阻止鋁進一步氧化。

(3)純金屬鋁太軟,當在鋁中加入少量的鋰(Li)等金屬熔成合金,這樣既輕便,又能增強它的______和抗腐蝕性。

(4)工業(yè)上冶煉鋁的原料是鋁土礦,鋁土礦的主要成分是氧化鋁(Al2O3),氧化鋁中鋁、氧兩種元素的質(zhì)量比為______,冶煉過程發(fā)生的是______(填“物理變化”或“化學變化”)。

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科目:初中化學 來源:甘肅省天水市2018屆九年級中考化學試卷 題型:單選題

小明發(fā)現(xiàn)盆栽月季葉色發(fā)黃,經(jīng)判斷應(yīng)施用氮肥。下列屬于氮肥的是( )

A. K2SO4 B. CO(NH2)2 C. Ca3(PO4)2 D. KH2PO4

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科目:初中化學 來源:上海市金山區(qū)2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型:單選題

實驗測得某些溶液的pH如下,其中呈堿性的是( )

A. pH=2的鹽酸 B. pH=6的醋酸

C. pH=7的生理鹽水 D. pH=8的肥皂水

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科目:初中化學 來源:上海市金山區(qū)2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題

物質(zhì)分散到水中能形成溶液的是( 。

A. 泥土 B. 食鹽 C. 植物油 D. 石灰石

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科目:初中化學 來源:2019年江蘇省無錫市宜興市丁蜀學區(qū)瀆邊聯(lián)盟中考化學模擬試卷(3月份) 題型:單選題

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是

A. P點表示t1℃時,a、c飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

B. t2℃時,將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分攪拌,得到80g a的飽和溶液

C. t2℃時等質(zhì)量的三種飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶劑質(zhì)量c>b>a

D. 將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶液分別升溫至t2℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都不可能發(fā)生變化

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科目:初中化學 來源:2019年江蘇省無錫市宜興市丁蜀學區(qū)瀆邊聯(lián)盟中考化學模擬試卷(3月份) 題型:單選題

下列是“一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制”的實驗操作示意圖,其中錯誤的是

A. 取用氯化鈉固體

B. 稱量氯化鈉固體

C. 量取水的體積

D. 溶解

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科目:初中化學 來源:江蘇省連云港市贛榆區(qū)2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型:科學探究題

化學興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實驗(如圖1),同學們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的強光,產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中,最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體。

(1)通過稱量發(fā)現(xiàn):在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量,你認為出現(xiàn)這樣實驗結(jié)果的原因可能是_____。

(2)討論后,同學們按如圖裝置改進實驗,驗證了質(zhì)量守恒定律,還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。

(提出問題)黃色固體是什么?

(查閱資料)①氧化鎂為白色固體:②鎂能與氮氣劇烈反應(yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。

(做出猜想)黃色固體是Mg3N2

(實驗探究)請設(shè)計實驗,驗證猜想:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

_____

_____

黃色固體是Mg3N2

(反思與交流)

①氮化鎂中氮元素的化合價是_____。

②空氣中N2的含量遠大于O2的含量,可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠多于Mg3N2,合理的解釋是_____。

③計算:36g鎂條在空氣中完全燃燒,所得固體中氧化鎂的質(zhì)量最多不到_____克。(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源:甘肅省高臺縣2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:填空題

用適當?shù)幕瘜W符號或化學式填空。

(1)五個水分子_____;

(2)兩個硅原子 _____;

(3)三個硫酸根離子_____;

(4)碳酸鈉_____;

(5)氧化鎂中鎂元素顯+2價_____ ;

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