分析 (1)①根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的進(jìn)行分析;
②根據(jù)化合價(jià)代數(shù)和為零進(jìn)行分析;
(2)①根據(jù)易燃易爆品進(jìn)行分析;
②根據(jù)化石燃料包括煤、石油、天然氣,增大反應(yīng)物的接觸面積,可以提高燃料的利用率,以及新能源的種類進(jìn)行分析;
(3)①根據(jù)大理石的主要成分是碳酸鈣進(jìn)行分析;
②根據(jù)二氧化碳可以導(dǎo)致溫室效應(yīng),一氧化碳有毒進(jìn)行分析;
(4)①根據(jù)主要成分的化學(xué)式進(jìn)行分析;
②根據(jù)相對分子質(zhì)量就是化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和進(jìn)行分析;
(5)①根據(jù)氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水進(jìn)行分析;
②根據(jù)甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水進(jìn)行分析.
解答 解:(1)①物質(zhì)是由元素組成的,所以牛奶中的鈣是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的重要成分,這里的“鈣”是指元素;
②在化合物中鈣元素顯示+2價(jià),氧元素顯示-2價(jià),所以硅元素顯示+4價(jià);
(2)①汽油和酒精具有可燃性,屬于易燃易爆品;
②化石燃料包括煤、石油、天然氣,增大反應(yīng)物的接觸面積,可以提高燃料的利用率,新能源包括:太陽能、風(fēng)能、氫能等,故選:AB;
(3)①大理石的主要成分是碳酸鈣,屬于混合物,故選:A;
②二氧化碳可以導(dǎo)致溫室效應(yīng),一氧化碳有毒;
(4)①A、主要成分中含有兩種元素;
B、主要成分中含有四種元素;
C、主要成分中含有三種元素;
D、主要成分中含有兩種元素;
故選:B;
②Cu2(OH)2CO3的相對分子質(zhì)量:64×2+16×5+1×2+12×1═222;
(5)①氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O,可得出化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:分子分裂為原子,原子重組為新分子;
②甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水,化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
故答案為:(1)①A;
②+4;
(2)①汽油、酒精;
②煤,增大煤與空氣的接觸面積,使燃燒更充分,AB;
(3)①A;
②二氧化碳,一氧化碳;
(4)①B;
②222;
(5)①2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O,分子分裂為原子,原子重組為新分子;
②CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
點(diǎn)評 本題考查的內(nèi)容較多,主要包括食物中富含的營養(yǎng)素、化合價(jià)的計(jì)算、材料的分類、易燃易爆安全知識、質(zhì)量守恒定律、化學(xué)式的計(jì)算以及化學(xué)方程式的書寫,難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取少量樣品溶于水,加入 足量的氯化鈣溶液; | 白色沉淀產(chǎn)生 | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl |
(2)將上述反應(yīng)后的混合液過濾,取濾液加入酚酞試液; | 酚酞試液變紅色 | 證明猜想Ⅱ成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 操作或現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 | |
A | 向盛有水的小燒杯中,加入少量品紅 | 品紅在水中逐漸擴(kuò)散,過一會整杯水變紅色 | 分子在不斷運(yùn)動 |
B | 鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒 | 集氣瓶瓶底炸裂 | 實(shí)驗(yàn)前瓶中沒有加少量水 |
C | 檢驗(yàn)一瓶氣體是否是氧氣 | 將帶火星的木條放在瓶口,木條不復(fù)燃 | 該氣體不是氧氣l |
D | 驗(yàn)證物質(zhì)是否發(fā)生化學(xué)化學(xué)變化 | 將其加熱一定時間,快速冒出氣泡 | 此變化不一定是化學(xué)變化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用該反應(yīng)可以常溫下制備氧氣 | |
B. | 與KClO3、KMnO4制取氧氣反應(yīng)原理一樣都屬于分解反應(yīng) | |
C. | 二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑 | |
D. | 適用高錳酸鉀制氧氣的裝置,同樣適用雙氧水制氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 10g冰加熱變?yōu)?0g水 | |
B. | 水電解時,產(chǎn)生20毫升氫氣和10毫升氧氣 | |
C. | 8g硫與8g氧氣反應(yīng)生成16g二氧化硫 | |
D. | 8g硫與9g氧氣反應(yīng)生成17g二氧化硫 |
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