32、實(shí)驗(yàn)室用來(lái)制備和收集氣體的部分裝置為;

(1)①用高錳酸鉀制備氧氣,選用的發(fā)生裝置為
(填序號(hào))
②選用該裝置的理由是
該裝置適用于加熱固體反應(yīng)物制氣體.高錳酸鉀是固體,制備氧氣時(shí)需要加熱

③使用該裝置的注意事項(xiàng)之一是
試管口要略向下傾斜

④使用該裝置還可完成的另一個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱是
碳酸氫銨受熱分解

(2)①石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制CO2氣體,選用的收集裝置為
(填序號(hào))
②能用該裝置收集的氣體必須具備的物理性質(zhì)是
密度比空氣大

③要證明集氣瓶?jī)?nèi)已經(jīng)證明二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)該進(jìn)行的操作和觀察到的現(xiàn)象是
用一根燃著的小木條放在集氣瓶口,若木條火焰立刻熄滅,則證明集氣瓶中已經(jīng)充滿二氧化碳.
;
④假若二氧化碳?xì)怏w始終不能收集滿,除裝置漏氣外,還可能的一種原因是
反應(yīng)物的量不足
;
(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明在相同溫度和壓強(qiáng)下,二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣的密度大,然后填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論

相同溫度、相同壓強(qiáng)下,二氧化碳的密度比空氣的密度大

分析:(1)根據(jù)用高錳酸鉀制備氧氣,是固體的加熱反應(yīng)選擇發(fā)生裝置;加熱固體的反應(yīng)中,為防止固體中的水蒸氣倒流入試管,要把試管口略向下傾斜;同樣的裝置還可用于加熱碳酸氫銨;
(2)收集方法是根據(jù)氣體的密度和溶解性;檢驗(yàn)和驗(yàn)滿方法是根據(jù)氣體的性質(zhì);
(3)可以用兩個(gè)高低位置不同的燃燒的蠟燭來(lái)證明二氧化碳的密度大于空氣的密度.
解答:解:(1)①用高錳酸鉀制備氧氣,是固體的加熱反應(yīng),所以我們可選用甲裝置作為發(fā)生裝置;②選用甲裝置是因?yàn)樵撗b置適用于加熱固體反應(yīng)物制氣體.高錳酸鉀是固體,制備氧氣時(shí)需要加熱;③為防止固體中的水蒸氣倒流入試管,使試管炸裂,試管口要略向下傾斜(其他合理答案也相應(yīng)給分);④碳酸氫氨固體在加熱條件下反應(yīng)生成氨氣、水和二氧化碳.此裝置還可用于碳酸氫銨受熱分解(其他合理答案也給分).
故答案為:①甲、該裝置適用于加熱固體反應(yīng)物制氣體.高錳酸鉀是固體,制備氧氣時(shí)需要加熱、試管口略向下傾斜、碳酸氫銨受熱分解;
(2)①因二氧化碳的密度大于空氣的密度,并且易溶于水,所以我們要用丙收集二氧化碳?xì)怏w;
②丙裝置是向上排空氣法收集氣體,利用了氧氣密度比空氣大的性質(zhì);
③二氧化碳不支持燃燒,所以我們可以用一根燃著的小木條放在集氣瓶口,若木條火焰立刻熄滅,則證明集氣瓶中已經(jīng)充滿二氧化碳;
④二氧化碳?xì)怏w始終不能收集滿,除裝置漏氣外,還可能是反應(yīng)物的量不足.
故答案為:①丙、②密度比空氣大、③用一根燃著的小木條放在集氣瓶口,若木條火焰立刻熄滅,則證明集氣瓶中已經(jīng)充滿二氧化碳、④反應(yīng)物的量不足(其他合理答案也給分).
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:在一個(gè)燒杯中放入一高一低兩根蠟燭,將蠟燭點(diǎn)燃.再將二氧化碳?xì)怏w沿著燒杯壁慢慢倒入.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:低的蠟燭火焰先熄滅.(其他合理答案也相應(yīng)給分)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查實(shí)驗(yàn)裝置的選取和選取原則,以及二氧化碳制取中的相關(guān)問(wèn)題.考查了學(xué)生的對(duì)課本知識(shí)的識(shí)記和應(yīng)用能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖下列裝置為實(shí)驗(yàn)室用來(lái)制備和收集氣體的部分裝置;
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(1)①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用的藥品是
 
;
②發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào));理由是
 

③使用該裝置的注意事項(xiàng)之一是
 

④使用該裝置還可完成的另一個(gè)實(shí)驗(yàn),用化學(xué)方程式回答
 

(2)①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的收集裝置為
 
(填序號(hào))
②能用該裝置收集的氣體必須具備的物理性質(zhì)是
 
;
③如何證明收集的氣體是二氧化碳,簡(jiǎn)述操作步驟和觀察到的現(xiàn)象
 
,并寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式
 

④假若二氧化碳?xì)怏w始終不能收集滿,除裝置漏氣外,還可能的一種原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用來(lái)制備和收集氣體的部分裝置為;
精英家教網(wǎng)
(1)①寫(xiě)出標(biāo)號(hào)a、b的儀器名稱:a
 
,b
 

②用高錳酸鉀制取O2,可用發(fā)生裝置
 
(填序號(hào),下同),但還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
 
,可用收集裝置
 
,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)①石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制CO2氣體,選用的收集裝置為
 
(填序號(hào)),能用該裝置收集的氣體必須具備的物理性質(zhì)是
 
,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

②要證明集氣瓶?jī)?nèi)已經(jīng)收集滿二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)該進(jìn)行的操作和觀察到的現(xiàn)象是
 

③假若二氧化碳?xì)怏w始終不能收集滿,除裝置漏氣外,還可能的一種原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用來(lái)制備和收集氣體的部分裝置如圖所示:
(1)用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置為
A
A
(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)①石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制CO2氣體,選用的裝置的組合為
BC
BC
(填序號(hào)),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

②要證明集氣瓶?jī)?nèi)已經(jīng)充滿二氧化碳?xì)怏w.應(yīng)該進(jìn)行的操作和觀察到的現(xiàn)象是
將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說(shuō)明收集滿
將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說(shuō)明收集滿

③假若二氧化碳?xì)怏w始終不能收集滿,除裝置漏氣外,還可能的一種原因是:
反應(yīng)物的量不足或用稀硫酸和石灰石反應(yīng)等
反應(yīng)物的量不足或用稀硫酸和石灰石反應(yīng)等

(3)將純凈二氧化碳由左向右通入F裝置中,觀察到干燥的小花不變色,濕潤(rùn)的小花變成紅色,由此能否證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸這一事實(shí)?并說(shuō)明理由.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用來(lái)制備和收集氣體的部分裝置為;

(1)寫(xiě)出圖中任意兩種儀器的名稱:
試管
試管
;
酒精燈(合理均可)
酒精燈(合理均可)

(2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2時(shí)應(yīng)選用
 和
兩種裝置相連接,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
,檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是
將燃燒的木條平放在集氣瓶口,若木條熄滅則收集滿了
將燃燒的木條平放在集氣瓶口,若木條熄滅則收集滿了

(3)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí),可選用的氣體發(fā)生裝置是
,可以使用戊裝置收集O2的原因是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水

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