丁酸乙酯(C6H12O2)常用作食品、飲料的調(diào)香劑.下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A、丁酸乙酯是由20個原子構(gòu)成的
B、丁酸乙酯的相對分子質(zhì)量為116g
C、丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為62.1%
D、一個丁酸乙酯分子中,碳、氫、氧原子的個數(shù)比為18:3:8
考點:化學(xué)式的書寫及意義,相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素的質(zhì)量分數(shù)計算
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A.根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析;
B.相對分子質(zhì)量的單位不是“g”;
C.根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法來分析;
D.根據(jù)物質(zhì)的分子構(gòu)成來分析.
解答:解:A.丁酸乙酯(C6H12O2)是由分子構(gòu)成的,而不是由原子直接構(gòu)成的,1個丁酸乙酯分子是由6個碳原子、12個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的,共20個,故錯誤;
B.相對分子質(zhì)量的單位是“1”,通常省略,而不是“g”,故錯誤;
C.丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為
12×6
12×6+1×12+16×2
×100%
≈62.1%,故正確;
D.根據(jù)丁酸乙酯的化學(xué)式C6H12O2可知,一個丁酸乙酯分子中,碳、氫、氧原子的個數(shù)比為6:12:2=3:6:1,故錯誤.
故選C.
點評:本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一包白色粉末A,由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成,為探究其組成.進行如下實驗:
(1)取少量白色粉末A,向其中加入足量的水,充分攪拌后過濾,得到白色沉淀B和無色濾液C;
(2)向白色沉淀B加入足量稀鹽酸,沉淀全部溶解,并產(chǎn)生無色氣體.
(3)向無色濾液C中通入一定量二氧化碳,產(chǎn)生白色沉淀D.
由此可判斷,原白色粉末中一定含有
 
,一定不含有
 
,白色沉淀B中加入足量稀鹽酸反應(yīng)方程式為
 
,白色沉淀D是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)我國第四套人民幣從1999年開始發(fā)行,其中一元幣為鋼芯鍍鎳,鑄造一元硬幣用到的鋼是
 
(填序號)
A.單質(zhì)  B.金屬材料     C.有機合成材料    
(2)選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是
 
(填序號)
A.金屬的導(dǎo)電性   B.金屬的耐腐蝕性    C.金屬的硬度     D.金屬價格與硬幣面值的吻合度
(3)我國是世界蘊藏量最多的國家,工業(yè)上常用黑鎢礦與碳酸鈉作原料制得鎢酸鈉(Na2WO4),它的水溶液可以與鹽酸反應(yīng)得到不溶性的鎢酸(H2WO4),此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;鎢酸受熱可以得到純度較高的三氧化鎢(WO3);在高溫條件下,用氫氣還原三氧化鎢可獲得高純鎢.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在學(xué)習化學(xué)的一年中,同學(xué)們所做了的教材上的八個基礎(chǔ)實驗,讓同學(xué)們切身體會到規(guī)范操作的重要性.下列實驗操作符合規(guī)范要求的是(  )
A、“探究碳酸鈉的性質(zhì)”實驗中,測定溶液pH時應(yīng)先將試紙濕潤
B、“粗鹽的提純”實驗中,過濾時將懸濁液直接倒入漏斗里
C、“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液”實驗中,多余的藥品應(yīng)放回原瓶
D、“高錳酸鉀制取氧氣”實驗中,收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方法不正確的是(  )
A、用灼燒聞氣味區(qū)分羊絨和棉線
B、用稀鹽酸區(qū)分鐵粉和氧化銅
C、用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水
D、通過品嘗區(qū)分廚房中的食鹽和庶糖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在陽光下的松林中,部分氧氣(O2)可轉(zhuǎn)化為臭氧(O3),下列說法正確的是( 。
A、這一變化屬于物理變化
B、O2和O3混在一起屬于純凈物
C、臭氧分子的相對分子質(zhì)量為32
D、兩個臭氧分子和3個氧分子含有相同數(shù)目的氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列屬于物理變化的是( 。
A、天然氣燃燒
B、鐵在潮濕的環(huán)境中生銹
C、石油分餾得到汽油
D、煤干餾得到焦炭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,能用作復(fù)合肥料的是( 。
A、K2S04
B、KNO3
C、CO(NH22
D、Ca(H2PO42

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過上期的化學(xué)學(xué)習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置.請結(jié)合如圖回答問題:

(1)寫出圖1中有標號儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)若實驗室利用A、C裝置的組合來制取某氣體,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)若用圖2裝置進行“排空氣法”收集制取的H2,請把圖中的“導(dǎo)氣管”補畫完整
 

(5)小麗用家里的小針筒和眼藥瓶組成了如圖3所示的微型裝置代替裝置A,得到老師的表揚,用該裝置做實驗的優(yōu)點是
 
(填序號).
①節(jié)約藥品用量   ②能夠完全消除廢液排放
③能夠控制滴加液體的速度  ④能夠隨時反應(yīng),隨時停止  ⑤產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì).

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