我國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)用于治療瘧疾的藥物——青蒿素(化學式為 C15H22O5)，挽救了數(shù)百萬人的生命，從而獲得 2015 年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。

(1)青蒿素由____________種元素組成；

(2)青蒿素中____________元素的質(zhì)量分數(shù)最小；

(3)141g 青蒿素中含有____________g 氧元素。

3 氫 40g 【解析】(1)由化學式可知，青蒿素由3種元素組成；(2) ，青蒿素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最�。�(3)141g 青蒿素中含有氧元素的質(zhì)量為：141g× =40g。
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相關習題

科目：初中化學 來源：廣東省珠海市2018屆九年級下學期三�？荚嚮瘜W試卷 題型：單選題

為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），下列操作方法能達到目的的是（   ）

選項

物質(zhì)（雜質(zhì)）

操作方法

A

CO2（CO）

將氣體點燃

B

CaO（CaCO3）

加足量稀鹽酸、過濾

C

KNO3（NaCl）

蒸發(fā)結晶、過濾

D

FeCl2（CuCl2）

加入足量鐵屑，充分反應后過濾

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A二氧化碳不可燃不助燃，不能將其中的少量一氧化碳點燃，不能達到除雜的目的；B氧化鈣能與鹽酸反應，不符合除雜的要求；C硝酸鉀的溶解度受溫度影響很大，且隨溫度的降低溶解度迅速減小，應用降溫結晶；D鐵的活動性比銅強，鐵能與氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅，達到除雜目的。選D

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科目：初中化學 來源：貴州省2018屆九年級上冊半期測試化學試卷 題型：實驗題

請根據(jù)下圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略)，回答有關問題。

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①_________________；②_________________。

(2)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為___________________，所用制氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號，下同)__________，排水法的收集裝置為_____________。

(3)實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為_________________，所用制氧氣的發(fā)生裝置為__________，向上排空氣法的收集裝置為___________。

試管 集氣瓶 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ A E 2H2O2 2H2O+O2↑ B C 【解析】（1）根據(jù)實驗室常用儀器可知：①試管；②集氣瓶； （2）用高錳酸鉀制取氧氣，反應物是固體，反應條件是加熱，所以發(fā)生裝置應選A，反應的方程式為：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑，氧氣難溶于水所以收集裝置選E； （3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，反應物的狀...

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科目：初中化學 來源：2018年重慶市南區(qū)學校中考化學模擬試卷及答案 題型：填空題

我國古代的物質(zhì)文明華夏民族在認識、改造和應用物質(zhì)方面有著輝煌的歷史。

①東晉《抱撲子》中記載：“以曾青涂鐵，鐵赤色如銅”(“曾青”即硫酸銅溶液)。

②戰(zhàn)國《周禮》中記載；“#餅燒礪房成灰”(“礪房”即牡礪殼，主要成分是碳酸鈣)。將“灰”溶于水可制得漚浸樹皮脫膠的堿液。

③元代《庚道集》中記載：“點銅戍銀”(即單質(zhì)锏與砷熔合形成銀白色的物質(zhì))。

請運用你學過的化學知識回答下列問題；

(l)在①～③中，發(fā)生了化學變化的是______(填編號)其中發(fā)生分解反應的化學方程式為________。

(2)①中發(fā)生變化的化學方程式為________________，該反應中發(fā)生有效的相互作用而促使變化發(fā)生的微粒是(寫出微粒符號)__________________。

(3)②中“灰”溶于水的變化中，其能量的轉(zhuǎn)化形式是_________________。

(4)③中的“銀”是否屬于合金？________。

①② CaCO3CaO+ CO2 ↑ Fc+CuSO4=FeSO4+Cu 略 化學能轉(zhuǎn)化為熱能 是(或?qū)儆? 【解析】(1)在①～③中，①生成了新的物質(zhì)——硫酸銅，是化學變化；②中氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，生成了新的物質(zhì)，發(fā)生了化學變化；③中物質(zhì)只是在熔化狀態(tài)下混合，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應叫分解反應。發(fā)生分解反應的化學方程式為CaCO3 CaO...

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科目：初中化學 來源：2018年重慶市南區(qū)學校中考化學模擬試卷及答案 題型：單選題

干冰和二氧化碳氣體都是由二氧化碳分子直接構成的。對于兩者中的二氧化碳分子的比對結果，正確的是

A. 分子運動速率相同 B. 分子之間相互作用的強弱相同

C. 化學性質(zhì)相同 D. 分子之間的間隔相同

C 【解析】 A、固態(tài)物質(zhì)分子運動速率慢，氣態(tài)物質(zhì)分子運動速率快，干冰和二氧化碳氣體分子運動速率不相同，錯誤；B、不同狀態(tài)的分子本身能量不同，分子之間作用力不同，錯誤；C、同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同，干冰和二氧化碳氣體都是由二氧化碳分子直接構成的，化學性質(zhì)相同，正確；D、干冰分子之間間隔要小于二氧化碳分子之間間隔，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：天津市河西區(qū)2018屆九年級模擬考試（二）化學試卷 題型：填空題

金屬材料廣泛應用于生產(chǎn)生活中。

(1)下列物質(zhì)中屬于合金的是 __________(填序號)。

A. 金剛石 B. 不銹鋼 C. 生鐵

(2)鐵生銹的條件是鐵與 _______________________同時接觸。

(3)在空氣中，鋁表面生成一層致密的氧化膜，氧化膜的主要成分是 ______________(填化學式) 。

(4)X、Y、Z 三種金屬及其化合物間可發(fā)生如下化學反應：Y+ZCl2=Z+YCl2； X+ZCl2=Z+XCl2；Y+2HCl=YCl2+H2↑ ；X+HCl 不反應。則 X、Y、Z 三種金屬的活動性由強到弱的順序是 ________

A. Z>Y>X B. X>Y>Z C. Y>X>Z D. Y>Z>X

(5)向硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，在濾渣中加入稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定含有的陽離子是 ________。

(6)將一定質(zhì)量的鐵粉和氧化銅粉末投入到一定質(zhì)量的稀硫酸中，充分反應后過濾，得到濾液 M 和濾渣 N，下列有關說法正確的是 _________(填序號)。

A. 向濾渣 N 中滴加稀硫酸，可能有氣泡產(chǎn)生

B. 濾液 M 中一定含有硫酸鐵，可能含有硫酸和硫酸銅

C. 當濾液 M 中含有硫酸銅時，濾渣 N 中一定沒有氧化銅

D. 在濾液 M 中放入一塊剛打磨過的鋅片，一定有置換反應發(fā)生

BC 氧氣、水 Al2O3 C 亞鐵離子 ABD 【解析】(1)金屬材料包括金屬和合金，不銹鋼和生鐵都是合金； (2)鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水充分接觸，相互反應；(3)在空氣中，鋁表面生成一層致密的氧化膜，氧化膜的主要成分是氧化鋁，化學式為：Al2O3。(4)在金屬活動順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強。位置靠前的金屬能將位于其后的...

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科目：初中化學 來源：天津市河西區(qū)2018屆九年級模擬考試（二）化學試卷 題型：單選題

推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是( )

A. 酸性溶液的 pH 小于 7，食醋是酸性溶液，所以食醋的 pH 小于 7

B. 溶液中有晶體析出時，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小

C. 酸能使紫色石蕊溶液變紅，通入 CO2 后的紫色石蕊溶液變紅，所以 CO2 是酸

D. 酸與堿、酸和碳酸鹽反應都有鹽和水生成，且都屬于復分解反應，所以有鹽和水生成的反應一定是復分解反應

A 【解析】A. 酸性溶液的 pH 小于 7，食醋是酸性溶液，所以食醋的 pH 小于 7，正確；B. ，某溫度下的飽和溶液中有晶體析出時，所得溶液仍是原溫下的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量減小，但溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，錯誤；C. 酸能使紫色石蕊溶液變紅，通入 CO2 后的紫色石蕊溶液變紅，是因為二氧化碳和水生成碳酸，碳酸使石蕊變紅，CO2 不是酸，錯誤；D. 酸與堿、酸和碳酸鹽反應都有鹽和水生成，且都屬于...

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級畢業(yè)暨升學模擬考試化學試卷 題型：填空題

根據(jù)下列反應事實寫出相應的化學方程式。

（1）實驗室用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，同時生成硫酸鋅： __________________。

（2）木炭不完全燃燒生成一種有毒氣體： _____________________________。

（3）少量FeCl3溶液滴入NaOH稀溶液中生成Fe(OH)3沉淀和NaCl溶液： __________________。

（4）用一氧化碳和磁鐵礦（主要成分為Fe3O4）高溫煉鐵： ___________________。

（5）堿式碳酸銅受熱分解生成三種氧化物： ______________________。

Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ 2C＋O22CO FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3+3NaCl Fe3O4＋4CO3Fe＋4CO2 Cu2(OH)2CO32CuO＋H2O＋CO2↑ 【解析】(1)鋅和硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，反應的化學方程式：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；(2)木炭不完全燃燒生成一氧化碳，反應的化學方程式：2C＋O22CO；(3)FeCl3和NaOH生成...

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科目：初中化學 來源：湖北省黃石市2018屆九年級5月模擬化學試卷 題型：實驗題

（1）下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（______）（多選，用字母作答）

A. 將燃燒的木條伸入人體呼出的氣體中，木條燃燒更旺

B.一氧化碳在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍色火焰

C.將一根打磨過的鐵絲伸入硫酸銅溶液中，鐵絲表面有紅色固體析出

D. 向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴滴加稀鹽酸，溶液由無色變?yōu)榧t色

E. 將一枚生銹的鐵釘浸入稀鹽酸中片刻，溶液變?yōu)闇\綠色

（2）請從下列甲乙兩題中任選一題作答。

試題甲：探究燃燒的條件

試題乙：探究二氧化碳的性質(zhì)

實驗過程，能觀察到燃燒現(xiàn)象的是

_____，（填序號），熱水的作用是 _____和隔絕氧氣，實驗方法為控制變量法，就白磷而言，控制的變量為____。

實驗過程中觀察到，干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，紙花的顏色會____ ，反應的化學方程式為____，實驗方法為控制變量法，本實驗控制的變量為 ______。


 

BC A 加熱（或提供熱量等） 氧氣 變紅 CO2 + H2O = H2CO3 水 【解析】（1）根據(jù)各實驗現(xiàn)象分析解答；（2）甲：根據(jù)燃燒的條件及控制變量法分析解答；乙：根據(jù)二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液變紅及控制變量法解答。（1）A、將燃燒的木條伸入人體呼出的氣體中，木條熄滅，錯誤；B、一氧化碳與空氣中的氧氣在點燃的條件下反應，產(chǎn)生藍色火焰，正確；C、鐵的金屬活動性比銅強，...

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