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用“○”和“●”分別代表兩種不同元素的原子.這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應,反應前后的微觀模擬圖如下:
(1)該反應的基本反應類型是______
(2)據(jù)此可知化學反應前后______不變;
(3)已知“○”的相對原子質量是“●”的m倍,該反應中生成物的質量比為______.

解:去除干擾微粒得到如圖的關系:
(1)反應物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應.故填:分解反應.
(2)在化學反應中原子的種類、個數(shù)不變.故填:原子的種類、個數(shù).
(3)生成物中的個數(shù)比是2:1,因為“○”的相對原子質量是“●”的m倍,所以反應中生成物的質量比為:2×(m+2):m×2=(m+2):m
分析:根據(jù)物質的組成可以判斷化學反應的類型,在化學變化中分子可分,原子不可分.例如,根據(jù)圖中信息可知,反應前后原子的種類和數(shù)量沒有改變.
點評:本題主要考查了微觀粒子的構成及其分子和原子在化學變化中的問題,另外要注意審題,最后一問是問反應中兩物質的質量,而非分子本身的質量比,所以不能單純看分子本身的相對分子質量,還要看分子的個數(shù).
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

19、物質之間的化學反應除了需要觀察和記錄,更需要從分子、原子角度進行想像和分析,這就產生了用模型來模擬化學變化.我們用O和●分別代表兩種不同元素的原子,這兩種元素組成的單質在一定的條件下能發(fā)生以下反應.反應前后的微觀模擬圖如下:

(1)該反應的基本反應類型是
化合反應

(2)據(jù)此可知化學反應的實質是
在化學反應中,分子分成原子,原子重新組合成新的分子

(3)已知0的相對原子質量是●的n倍,該反應中反應物與生成物的質量比為
3:n:(3+n)
(用含n的式子表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:

17、用“O”和“●”分別代表兩種不同元素的原子,這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應,反應前后的微觀模擬圖如下:

(1)該反應的基本反應類型是
分解反應
;
(2)據(jù)此可知化學反應前后
原子的種類個數(shù)
不變;
(3)已知“o”的相對原子質量是“●”的 m 倍.該反應中生成物與的質量比為
(m+2):m

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?如東縣模擬)請結合圖示實驗裝置,下列說法不正確的是(  )

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科目:初中化學 來源:2013年江蘇省南通市如東縣中考網上閱卷適應性訓練化學試卷(解析版) 題型:選擇題

請結合圖示實驗裝置,下列說法不正確的是( )
A.用高錳酸鉀固體制取并收集氧氣,可選用①⑤,收集時氣體由C端進入
B.用雙氧水和MnO2粉末制取O2,若用③,則多孔隔板不起作用
C.用裝置②和③分別制取CO2時,均可控制反應速率
D.④中盛放濃硫酸,用于干燥CO2氣體,氣體應由a端導入

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科目:初中化學 來源:2011年江蘇省鹽城市建湖上岡實驗中學中考化學模擬試卷(解析版) 題型:填空題

用“O”和“●”分別代表兩種不同元素的原子,這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應,反應前后的微觀模擬圖如下:

(1)該反應的基本反應類型是;
(2)據(jù)此可知化學反應前后不變;
(3)已知“o”的相對原子質量是“●”的 m 倍.該反應中生成物與的質量比為.

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