隨著人們生活水平的提高，小轎車逐漸走進家庭．但隨著小轎車和汽車數(shù)量的增加，汽車尾氣（含碳氫化合物、一氧化碳、二氧化硫、一氧化氮等物質(zhì)）就成了城市空氣污染的主要來源，許多城市為了創(chuàng)建“最適宜人類居住的城市”，正在采取有力措施，提高空氣質(zhì)量．如規(guī)定所有機動車要安裝尾氣凈化器，它的特點之一是使一氧化碳與一氧化氮反應(yīng)，生成二氧化碳和氮氣．
（1）寫出一氧化碳與一氧化氮反應(yīng)的文字表式________；
（2）你認為提高空氣質(zhì)量的措施還有：①________；②________．

解：（1）一氧化碳和一氧化氮在催化劑的作用下能生成二氧化碳和氮氣，反應(yīng)的文字表達式是：一氧化碳+一氧化氮二氧化碳+氮氣；
（2）提高空氣質(zhì)量可以從減少廢氣的排放和增強廢氣的處理來考慮，常見的措施有：①植樹造林 ②使用清潔能源等．
故答為：（1）一氧化碳+一氧化氮二氧化碳+氮氣；（2）①植樹造林 ②使用清潔能源等．
分析：（1）根據(jù)反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件寫出反應(yīng)的文字表達式；
（2）提高空氣質(zhì)量可以從減少廢氣的排放和增強廢氣的處理來考慮．
點評：本題考查了化學與環(huán)境的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

33、隨著人們生活水平的提高，人們對于食品不但要求營養(yǎng)，更要求健康．市場上出現(xiàn)了一些不添加防腐劑的綠色食品，這種食品中有一個單獨包裝的保鮮劑，不會危害食品安全．某同學找來一種在空氣中放置一段時間的食品保鮮劑，對它進行探究．
【查找資料】
（1）食物腐敗是因為微生物在食物上生長．如圖所示，微生物只要得到養(yǎng)分，再加上充足的氧氣和水，在適當?shù)臈l件下就會迅速生長．因此，只要缺少一種條件，就可以防止食物腐�。�
（2）常見的具有吸水性的物質(zhì)有以下幾種：
①濃硫酸    ②生石灰    ③氫氧化鈉固體    ④鐵粉
⑤硅膠（化學式SiO2?nH2O，無色透明粒狀固體，無毒無害）
【活動與探究】
（3）初步探究：你認為①～⑤的物質(zhì)中，不適合做食品干燥劑的是
濃硫酸和氫氧化鈉固體
，理由是
因為這兩種物質(zhì)均有強烈的腐蝕性
．
（4）實驗探究：
 實驗 操作 主要現(xiàn)象 結(jié)論與解釋
 實驗1
初步判斷		 打開這種保鮮劑的包裝袋，取少量樣品于試管中，進行觀察． 該樣品為白色固體． 該保鮮劑一定不是
鐵粉和硅膠
．
 實驗2
對該保鮮劑的有效性進行探究		 向?qū)嶒?的試管中加入適量的水，震蕩． 形成白色渾濁液體，試管壁發(fā)熱． 結(jié)論與相關(guān)反應(yīng)方程式
該保鮮劑仍有效，CaO+H2O=Ca（OH）2
．
 實驗3
對該保鮮劑的成分進行探究		 過濾實驗2所的液體，向濾液中通入二氧化碳． 溶液變渾濁．  該保鮮劑中一定含有的物質(zhì)是
氧化鈣
，對于實驗3不能確定的物質(zhì)是
氫氧化鈣和碳酸鈣
．
將濾渣放入另一試管中，加入足量稀鹽酸． 有氣泡產(chǎn)生． 
【活動反思】
（5）對于實驗3不能確定的物質(zhì)，某同學經(jīng)過仔細研究，認為直接取原固體滴加酚酞溶 液，通過觀察顏色變化即可確定是否含有該物質(zhì)，你認為這種方法是否合理？說明理由
不合理，因為既使沒有Ca（OH）2，CaO與酚酞溶液中含有的水發(fā)生反應(yīng)也會生成Ca（OH）2而使酚酞變紅
．
（6）請根據(jù)食物腐敗的條件分析，我們除可以使用這些保鮮劑外，還可以采用的保鮮方法是
抽真空（或在食品袋中充氮氣、二氧化碳等）
．（寫出一種即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

隨著人們生活水平的提高，家庭廚房使用能源（燃料）的方式日趨多樣化．我市某小區(qū)的居民中有使用電、煤餅和管道煤氣等的家庭，其中管道煤氣的主要成分是丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）（丙烷、丁烷在空氣中燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水），煤的主要元素成分是碳．有關(guān)電、管道煤氣、煤的熱值和價格如下表所示（為方便計算，個別數(shù)據(jù)作了適當處理）：
能  源 熱   值 能 源 價 格
電 3.6×106J/（kW?h） 0.50元/（kW?h）
煤 2.52×107 J/kg 0.40元/kg
煤  氣 4.68×107 J/kg 2.60元/m3
（1）請寫出丙烷或丁烷在空氣中燃燒時的化學反應(yīng)方程式：
C3H8+5O2
 點燃 
.
 
3CO2+4H2O或2C4H10+13O2
 點燃 
.
 
8CO2+10H2O
C3H8+5O2
 點燃 
.
 
3CO2+4H2O或2C4H10+13O2
 點燃 
.
 
8CO2+10H2O
．
（2）據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，電器設(shè)備把電能轉(zhuǎn)化成熱能的利用率約為70%，煤餅爐的熱能利用率為20%，管道煤氣的熱能利用率為40%．僅從取熱考慮，請通過計算說明，選用哪一種能源（燃料）最經(jīng)濟？

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科目：初中化學 來源： 題型：

隨著人們生活水平的提高，我們對身邊的衣食住行方面也就越來越講究了．下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

隨著人們生活水平的提高，人們對于食品不但要求營養(yǎng)，更要求健康．市場上出現(xiàn)了一些不添加防腐劑的綠色食品，這種食品中有一個單獨包裝的保鮮劑，不會危害食品安全．某同學找來一種在空氣中放置一段時間的食品保鮮劑，對它進行探究．
查找資料：
（1）食物腐敗是因為微生物在食物上生長．如圖所示，微生物只要得到養(yǎng)分，再加上充足的氧氣和水，在適當?shù)臈l件下就會迅速生長．因此，只要缺少一種條件，就可以防止食物腐�。�
（2）常見的具有吸水性的物質(zhì)有以下幾種：
①濃硫酸    ②生石灰    ③氫氧化鈉固體    ④鐵粉   ⑤硅膠（化學式SiO2?nH2O，無色透明粒狀固體，無毒無害）
活動與探究：
（3）初步探究：你認為①～⑤的物質(zhì)中，不適合做食品干燥劑的是
①③
①③
．
（4）實驗探究：
實驗 操作 主要現(xiàn)象 結(jié)論與解釋
實驗1
初步判斷		 打開這種保鮮劑的包裝袋，取少量樣品于試管中，進行觀察． 該樣品為白色固體． 該保鮮劑一定不是：
該保鮮劑一定不是鐵粉和硅膠．因為鐵粉是黑色的，硅膠是無色的
該保鮮劑一定不是鐵粉和硅膠．因為鐵粉是黑色的，硅膠是無色的
實驗2
對該保鮮劑的有效性進行探究		 向?qū)嶒?的試管中加入適量的水，振蕩． 形成白色渾濁液體，
試管壁發(fā)熱．		 該保鮮劑
有效
有效
（填“有效”或“無效”）
相關(guān)反應(yīng)方程式
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
．
實驗3
對該保鮮劑的成分進行探究		 過濾實驗2所得液體，向濾液中通入二氧化碳． 溶液變渾濁． 該保鮮劑中一定含有的物質(zhì)是：
CaO、CaCO3
CaO、CaCO3
將濾渣放入另一試管中，加入足量稀鹽酸． 有氣泡產(chǎn)生．
活動反思：
（5）請根據(jù)食物腐敗的條件分析，我們除可以使用這些保鮮劑外，還可以采用的保鮮方法是（寫出一種即可）
抽真空
抽真空
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

隨著人們生活水平的提高，私家車數(shù)量不斷增加，給人們出行帶來很多方便．請回答下列問題：
（1）目前多數(shù)汽車使用的燃料是
 
；
（2）汽車表面噴漆主要是為了防銹，其原理是
 
；
（3）汽車尾氣中含有CO和NO，消除這兩種物質(zhì)對大氣污染的方法是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)化器”，使它們發(fā)生反應(yīng)生成兩種參與大氣循環(huán)的氣體．這兩種氣體是
 
和
 
．
（4）與傳統(tǒng)汽車相比，太陽能汽車低碳環(huán)保，真正實現(xiàn)了零排放．制造太陽能汽車所用的太陽能電池需要大量的單質(zhì)硅，單質(zhì)硅是由石英固體（SiO2）與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的，同時生成一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學方程式為
 
，其中二氧化硅發(fā)生了
 
反應(yīng)（選填“氧化”或“還原”），碳具有
 
性（選填“氧化”或“還原”）．

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