9．通過下列實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
 
A．探究燃燒的三個(gè)條件B．驗(yàn)證氧氣支持燃燒
C．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D．探究分子運(yùn)動(dòng)

分析 A、根據(jù)燃燒的條件為：必須是可燃物、和氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn)，正確的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是確定一個(gè)條件，改變另一個(gè)條件來驗(yàn)證燃燒的條件進(jìn)行解答．
B、根據(jù)可燃物燃燒的條件進(jìn)行解答．
C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳逸出，無法驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律進(jìn)行解答．
D、根據(jù)濃氨水易揮發(fā)，揮發(fā)出的氨氣溶于水顯堿性，能使酚酞試液變紅進(jìn)行解答．

解答 解：A、燃燒的條件為：必須是可燃物、和氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn)，正確的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是確定一個(gè)條件，改變另一個(gè)條件來驗(yàn)證燃燒的條件，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、水中的白磷沒有達(dá)到著火點(diǎn)，即使通入氧氣，氧氣有助燃性也不能燃燒，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、實(shí)驗(yàn)過程中，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳逸出，要驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律需在密閉容器中進(jìn)行，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、濃氨水易揮發(fā)，揮發(fā)出的氨氣溶于水顯堿性，能使酚酞試液變紅，大燒杯外的酚酞試液做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，所以該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理，故此選項(xiàng)正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題是一組實(shí)驗(yàn)操作題，解題的關(guān)鍵是能對(duì)提供的各種實(shí)驗(yàn)的操作及其他相關(guān)的事項(xiàng)要有所了解，屬基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)操作題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）小明在廚房外聞到了他媽媽炒菜的香味，這說明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)．
（2）炒菜時(shí)小明媽媽用到了加碘鹽，食鹽中加碘可以預(yù)防甲狀腺腫大；加碘食鹽中實(shí)   際加入了碘酸鉀（KIO3），在KIO3中I元素的化合價(jià)是+5．
（3）小明媽媽炒菜時(shí)鍋內(nèi)的油著火燃燒，小明媽媽立即加入青菜，她這樣做的原理是隔絕氧氣滅火．
（4）“水火不相容”是指水能滅火．其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”．比如鉀遇到水會(huì)立刻著火，
因?yàn)殁浻鏊蓺錃夂蜌溲趸�，該反�?yīng)的化學(xué)方程式是2K+2H2O═2KOH+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．鑒別如表物品方法不正確的是（　�。�
選項(xiàng)鑒別的物質(zhì)鑒別的方法
A鹽水和水加熱，過一段觀察是否有痕跡
B水和過氧化氫溶液加二氧化錳，觀察是否有氣泡
C氧氣和空氣用帶火星的木條
D二氧化錳和氧化銅觀察顏色
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．A、B、C、D、E是我們學(xué)過的五種常見的物質(zhì)，它們之間有如下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，箭頭指向的是生成物或生成物之一，直線兩端為反應(yīng)物（例如A與D反應(yīng)生成E）．
其中A、B、E為氧化物，E可以使澄清石灰水變渾濁； C、D為單質(zhì)，且A與B、B與C反應(yīng)后均生成一種紫紅色的金屬單質(zhì)，試推斷：（1）在圖中橫線上標(biāo)出A、B、C、D物質(zhì)的化學(xué)式；
（2）寫出生成紫紅色單質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
（3）A與D發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是無色氣體燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰，放出大量熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．欲除去密閉容器中空氣里的氧氣，從而得到較純凈地氮?dú)�，�?yīng)在容器中充分燃燒的物質(zhì)是（　�。�
A．硫粉B．氫氣C．木炭D．白磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．判斷鎂帶燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)（　　）
A．發(fā)出耀眼的白光B．生成白色固體C．放出大量的熱D．燃燒后質(zhì)量增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖是元素周期表中的一格，下列有關(guān)磷元素的說法正確的是（　�。�
A．相對(duì)原子質(zhì)量是15B．原子序數(shù)是15
C．該元素屬于金屬元素D．一個(gè)磷原子的質(zhì)量是30.97g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指出反應(yīng)的基本反應(yīng)類型．
鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4（化合反應(yīng)）
過氧化氫溶液中加二氧化錳2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（分解反應(yīng)）
氫氣燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．（化合反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．圖1是部分實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖：

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱試管、集氣瓶
（2）老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行探究：
①此氣體是什么物質(zhì)？驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：
猜  想驗(yàn)證猜想的實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論
我認(rèn)為此氣體可能是氧氣

產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
②若用此方法制取該氣體，發(fā)生裝置將選取圖2中的A或B（填序號(hào)，以下同），收集裝置選取D或E．
③如果用如圖所示裝置收集所猜想的氣體，你認(rèn)為氣體應(yīng)從a端（填“a”或“b”）導(dǎo)入．

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