3．有下列物質(zhì)：①冰水混合物②潔凈的空氣③液態(tài)氮④“鐵水”⑤錳酸鉀⑥蒸餾水（請(qǐng)用序號(hào)填空）
（1）屬于金屬單質(zhì)的有④；
（2）屬于化合物的有①⑥．

分析 由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，其中含有金屬元素的單質(zhì)屬于金屬單質(zhì)，由不同種元素組成的純凈物是化合物；據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）鐵水是液態(tài)的鐵，是由金屬元素組成的單質(zhì)，屬于金屬單質(zhì)．
（2）①冰水混合物、⑥蒸餾水是由不同種元素組成的純凈物，均屬于化合物．
故答案為：（1）④；（2）①⑥．

點(diǎn)評(píng) 本題考查單質(zhì)、化合物等的判別，了解常見(jiàn)物質(zhì)的組成、抓住各概念的特征進(jìn)行分析判斷是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式，
（1）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．
（2）硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫．
（3）紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（4）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（5）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（6）用高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．已知硫酸銨的化學(xué)式為（NH4）2SO4求：（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
（1）（NH4）2SO4的相對(duì)分子質(zhì)量；
（2）（NH4）2SO4中，氮、氫、硫、氧元素的質(zhì)量比；
（3）（NH4）2SO4中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．用化學(xué)符號(hào)表示．
（1）硫化鈉Na2S；
（2）氮?dú)釴2；
（3）氯化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$Cl3；
（4）4個(gè)碳酸根離子4CO32-；
（5）硝酸銨中氮元素的化合價(jià)$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3；
（6）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
（7）三個(gè)鐵離子3Fe3+；
（8）保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒NH3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．將15g A物質(zhì)，24g B物質(zhì)，8g C物質(zhì)混合加熱，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，經(jīng)分析反應(yīng)后的混合物中含A為8g，C為19g，還有一種新物質(zhì)D，若A，B，C，D的相對(duì)分子質(zhì)量分別為28，32，44，40，則它們的化學(xué)方程式為A+3B$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$C+2D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．蘇州博物館最近啟用新購(gòu)置的“真空充氮?dú)⑾x(chóng)滅菌消毒機(jī)”來(lái)處理和保護(hù)文物．即將文物置于該機(jī)器內(nèi)，三天后氮?dú)鉂舛瓤蛇_(dá)99.99%；再密閉三天左右，好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅．下列有關(guān)N2說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．通常狀況下N2密度比空氣大B．氮?dú)獠荒芄┙o呼吸
C．通常情況下N2的化學(xué)性質(zhì)不活潑D．高濃度N2可抑制菌類(lèi)的生長(zhǎng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列變化中不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．用糧食釀制食醋B．風(fēng)力發(fā)電
C．從海水中提取金屬鎂D．鐵制品生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．實(shí)驗(yàn)室稱(chēng)量物質(zhì)一般用托盤(pán)天平，稱(chēng)量時(shí)砝碼應(yīng)放在右盤(pán)上，讀數(shù)精確到0.1g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．根據(jù)可燃物燃燒的條件分析，滅火可從兩個(gè)方面采取措施：
一是降低溫度至著火點(diǎn)以下，二是隔絕空氣．

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同步練習(xí)冊(cè)答案