14.如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系.A、D為固體且組成元素相同,A為紫黑色;X、F為液體且組成元素相同,X具有消毒殺菌作用;E為產(chǎn)生溫室效應(yīng)的常見氣體,Y是一種紅色的金屬.請回答下列問題:

(1)D的化學(xué)式K2MnO4,F(xiàn)的化學(xué)式H2O;
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:②CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;④2Cu+O2+CO2+H2O=Cu2(OH)2CO3
(3)的化學(xué)方程式:CH4+=+3H2;利用合成氣在一定條件下可發(fā)生化合反應(yīng)生成化工產(chǎn)品乙醇(C2H6O)嗎?;若用合成氣合成乙醇,請寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式2CO+4H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H6O+H2O.

分析 本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的流程圖和信息:A、D為固體且組成元素相同,A為紫黑色,因此A是高錳酸鉀,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,因此D是錳酸鉀,因為B與甲烷能反應(yīng),甲烷和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水,因此B是氧氣,C是二氧化錳;X、F為液體且組成元素相同,X具有消毒殺菌作用,因此X是過氧化氫,F(xiàn)是水,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣;E為產(chǎn)生溫室效應(yīng)的常見氣體,Y是一種紅色的金屬,因此E是二氧化碳,Y是銅;銅和氧氣和二氧化碳生銹得到綠色的堿式碳酸銅,堿式碳酸銅在加熱的條件下生成氧化銅和二氧化碳和水.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,甲烷和水在高溫和有催化劑的條件下生成一氧化碳和氫氣,據(jù)此分析.

解答 解:(1)A、D為固體且組成元素相同,A為紫黑色,因此A是高錳酸鉀,X、F為液體且組成元素相同,X具有消毒殺菌作用,因此X是過氧化氫,F(xiàn)是水,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣;故答案為:K2MnO4; H2O;
(2)②是甲烷和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水,④是銅和氧氣和二氧化碳生銹得到綠色的堿式碳酸銅,配平即可,故答案為:②CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;⑤2Cu+O2+CO2+H2O=Cu2(OH)2CO3;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,甲烷和水在高溫和有催化劑的條件下生成一氧化碳和氫氣,配平即可,故答案為:H2O;CO
(4)利用合成氣在一定條件下可合成化工產(chǎn)品乙醇(C2H6O),即一氧化碳和氫氣反應(yīng)生成乙醇和水,由此可看出CH4不僅可作燃料,而且是重要的化工原料,故答案為:2CO+4H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H6O+H2O.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后進行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.人類的生存離不開化學(xué).請按照要求完成填空:
①空氣中可供人類呼吸的氣體是氧氣;
②活性炭作為家用冰箱除味劑,是因為它具有吸附作用.
③中國科學(xué)家屠呦呦榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,以表彰她創(chuàng)造性地研制出抗瘧新藥青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5).青蒿素由三種元素組成,分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為15:22:5,摩爾質(zhì)量為282g/mol,每0.5mol青蒿素含有90g碳元素,約含1.505×1024個氧原子.酒精(C2H6O)的元素組成和青蒿素(C15H22O5)完全相同,但這兩種物質(zhì)的性質(zhì)不同,其原因是分子構(gòu)成不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列相關(guān)事實用微觀粒子的知識解釋錯誤的是( 。
選項事    實解    釋
A春色滿園,花香四溢分子在不斷運動
B組成CO、CO2的元素種類相同,但是它們的化學(xué)性質(zhì)不相同分子構(gòu)成不同
C水結(jié)冰后體積變大水分子間隔變大
D溫度計中的水銀熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示圖標中,表示“禁止放易燃物”的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.某氣體由CH4、C3H4、C3H6中的一種或幾種組成,取該氣體樣品在氧氣中完全燃燒,測得生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為22:9,下列對該氣體組成判斷正確的是( 。
A.該氣體可能是CH4和C3H4B.該氣體中一定沒有C3H4
C.該氣體可能是CH4和C3H6D.該氣體不可能是C3H6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.水是重要的資源.下列關(guān)于水的說法不正確的是( 。
A.通過氫氣在氧氣中燃燒生成水的實驗,可證明水由氫、氧元素組成
B.自然界的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附等操作,可得到純凈的水
C.生活中用肥皂水可鑒別硬水和軟水
D.水是最常見的溶劑,高錳酸鉀易溶于水,而碘幾乎不溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.化學(xué)是一門研究物質(zhì)的科學(xué),我們一般從物質(zhì)的組成(或構(gòu)成)、性質(zhì)、用途等方面研究一種物質(zhì).以二氧化碳為例,請回答相關(guān)問題:
(1)從微觀上看,二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成.
(2)①如圖1所示實驗中,a、d為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,b、c為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.緩慢通入CO2一段時間后觀察到:d比a先變紅,b、c不變紅,此現(xiàn)象說明CO2具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大,化學(xué)性質(zhì)是能與水反應(yīng)生成酸.
②如圖2所示實驗,將注射器中Ca(OH)2溶液注入錐形瓶中,振蕩,觀察到瓶中小氣球的變化是小氣球逐漸脹大;裝置內(nèi)溶液變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
一定條件下
(3)二氧化碳是可以利用的重要資源.如在一定條件下可以制造金剛石,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO2+4Na═C(金剛石)+2X,X的化學(xué)式為Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖是甲、乙兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.兩種微粒屬于同種元素B.甲微粒的相對原子質(zhì)量是8
C.乙微粒是陽離子D.甲微粒比乙微粒穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.銅是人類最早利用的金屬之一.
(1)下列銅制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是C (填字母序號). 
(2)“濕法煉銅”的原理是硫酸銅溶液與鐵反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

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