10．2016年以來，我國多個地區(qū)屢有霧霾．下列減少霧霾的措施正確的是（　�。�
A．推進太陽能的開發(fā)B．鼓勵多開私家車出行
C．倡導用煤火力發(fā)電D．支持焚燒農作物秸稈

分析 A、根據(jù)太陽能屬于清潔無污染的能源進行分析；
B、根據(jù)開私家車可以增加粉塵的排放進行分析；
C、根據(jù)火力發(fā)電可以增加粉塵的排放進行分析；
D、根據(jù)露天焚燒垃圾會增加粉塵的排放進行分析．

解答 解：A、太陽能屬于清潔無污染的能源，故A正確；
B、汽車尾氣中含有大量的CO、NO2及煙塵等空氣污染物；故B錯誤；
C、火力發(fā)電可以產生大量的二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物等空氣污染物，故C錯誤；
D、露天焚燒農作物秸稈會產生大量的有害氣體和煙塵，造成空氣污染，故D錯誤．
故選：A．

點評 環(huán)境的污染與保護是社會關注的焦點問題，與之相關的考題就成為中考的熱點之一．解答本題關鍵是看是否減少了對空氣中可吸收顆粒物的釋放．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列有關物質的性質及其對應用途的敘述中，正確的是（　　）
A．鐵能與某些鹽溶液反應，鐵可從硫酸鋅中回收鋅
B．堿能與酸發(fā)生中和反應，氫氧化鈉可用于改良酸性土壤
C．鹽酸能與金屬氧化物反應，鹽酸可用于焊接金屬前除去金屬表面的銹
D．鹽酸能與純堿反應，鹽酸可用于除去燒堿中含有的少量純堿

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列是實驗室制取CO2的部分操作，錯誤的是（　�。�
A．
傾倒稀鹽酸		B．
收集氣體		C．
檢查氣密性		D．
驗滿

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．某校化學興趣小組的同學開展了測定Na2CO3和NaCl的固體混合物在Na2CO3質量分數(shù)的探究實驗，他們設計了如下的實驗方案：
【方案一】氣體分析法

（1）如圖所示（鐵夾夾持的儀器是注射器），把該混合物與足量稀鹽酸反應后，測定產生的CO2氣體的體積，檢查該裝置的氣密性的方法是將注射器活塞拉出一定距離，一段時間后松開活塞，活塞能回到原位則不漏氣．
（2）有同學提出以圖2代替圖1中的收集裝置，則所測CO2氣體的體積偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”、“不變”），理由是CO2能溶于水且與水反應．廣口瓶內原有的空氣對實驗結果沒有（填“有”或“沒有”）影響．
（3）有同學用圖3裝置測定CO2的質量（堿石灰的成分是CaO和NaOH）的混合物，可吸收CO2氣體），該裝置導致實驗結果偏大的原因可能是BCD．
A、裝置內殘留的CO2氣體不能全部排出
B、產生的CO2氣體中混有氯化氫氣體，同時被堿石灰吸收
C、產生的CO2氣體中混有水蒸氣，同時被堿石灰吸收
D、球形干燥管與空氣相通，也會吸收空氣中的CO2和H2O
【方案二】沉淀分析法（如圖所示）．

（1）穩(wěn)定CaCl2溶液是否過量的方法是靜置，向上層清液中繼續(xù)滴加CaCl2溶液，若無沉淀說明CaCl2溶液已過量．
（2）該方法發(fā)生反應的化學方程式為Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．
【方案三】鹽酸滴定法（如圖2所示）

（1）用已知濃度鹽酸滴加到一定質量的混合物，根據(jù)消耗鹽酸溶液的體積來測定碳酸鈉的含量，在實驗過程中判斷反應所滴加的稀鹽酸恰好圖乙碳酸鈉反應的方法是直到不再生成氣泡為止．
（2）曉紅同學通過實驗測定了一些數(shù)據(jù)，試根據(jù)下面的實驗數(shù)據(jù)計算Na2CO3的質量分數(shù)．稱取Na2CO3和NaCl固體混合物10g，與足量稀鹽反應過后酸蒸發(fā)干燥得到固體稱量10.55g固體，該固體混合物中Na2CO3質量分數(shù)為53%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列對某一主題的知識歸納，有錯誤的一組是（　�。�
A化學常識B化學與安全
鐵生銹的條件：與水、氧氣同時接觸
檢驗化纖織物、純毛織物：用灼燒聞氣味來鑒別		稀釋濃硫酸：小心地將水倒入濃硫酸并攪拌
廚房煤氣泄漏：立即打開排油煙機排出毒氣
C化學與生活D化學與能源
硬水轉化為軟水：煮沸、蒸餾
硬水和軟水鑒別：用肥皂水		沼氣、酒精：生物能源，可再生能源
石油、煤：化石能源，不可再生能源
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．現(xiàn)有一包固體混合物A，其中可能含有硝酸銨、硫酸鉀、硝酸銅、氯化鈉四種物質中的一種或多種．現(xiàn)按圖所示進行檢驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（假設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應）．請你依據(jù)實驗過程和產生的現(xiàn)象做出分析與判斷：

（1）步驟④中生成的藍色溶液H溶質的化學式為CuSO4．
（2）氣體B的化學式是NH3，步驟②中的紫色石蕊試液若換成酚酞試液，則相應的現(xiàn)象應改為溶液變紅色．
（3）甲、乙兩位同學一起根椐上述現(xiàn)象作出判斷．
甲同學認為：混合物A由Cu（NO3）2和NH4NO3兩種物質組成
乙同學認為：混合物A由Cu（NO3）2、NH4NO3和K2SO4三種物質組成
【請你判斷】你認為觀點一定存在錯誤的是甲同學，因為步驟③出現(xiàn)了關鍵現(xiàn)象．
【繼續(xù)探究】小泉同學認為混合物A中不能確定是否含有物質NaCl（寫化學式，下同），如果要證明混合物A中確實含有該物質，可往濾液F中繼續(xù)加入一種鹽AgNO3溶液和一種稀酸HNO3，若出現(xiàn)白色沉淀則證明含有該物質．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．區(qū)分下列各組物質的兩種方法都正確的是（　�。�
選項ABCD
需區(qū)分的物質軟水和蒸餾水氨氣和二氧化碳食鹽水和純堿溶液聚乙烯和聚氯乙烯
方案一加肥皂水攪拌聞氣味滴加酚酞溶液點燃聞氣味
方案二觀察顏色觀察顏色滴加食醋加熱，看是否熔化
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列說法正確的是（　�。�
A．在鋼鐵表面鍍鉻能防止鋼鐵生銹
B．濃鹽酸露置于空氣中質量會增大
C．棉纖維在空氣燃燒時產生燒焦羽毛的氣味
D．二氧化碳是造成酸雨的主要物質

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．我國成功發(fā)射載人飛船“神舟七號”，成為世界上第三個可以信步太空的國家．讓我們一起解讀“神七”：
（1）為航天員提供的“人造空氣”中含有體積分數(shù)為70%的氮氣，20%以上的氧氣和少量CO2氣體．某同學對其的分析如下：①氮氣含量比空氣中低；②氮氣沒有任何作用，可不添加；③改成純氧氣更有益于航天員呼吸；④沒有污染物．其中正確的是①④（填序號）．
（2）“神七”航天服中有廢氣處理系統(tǒng)．先讓廢氣進入一個裝有活性炭的盒子除去臭氣，這一過程利用了活性炭的吸附性．
（3）再用氫氧化鋰（LiOH）作吸收劑除去CO2（LiOH與氫氧化鈉化學性質相似），請寫出該反應的化學方程式2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O．

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