某班一次社會實踐活動是到堿廠參觀，該廠主要產品之一是小蘇打（碳酸氫鈉，化學式：NaHCO3）．參觀結束后，同學們帶回一些化驗室里廢棄的小蘇打樣品，來測定其中含碳酸氫鈉的質量分數(shù)（假設該樣品中只含有氯化鈉一種雜質）．取樣品10g逐滴加入稀鹽酸，反應的方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O，測得生成CO2氣體的質量是4.4g，求：樣品中碳酸氫鈉的質量分數(shù)．

解：設樣品中碳酸氫鈉的質量為x
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
84 44
x 4.4g

解得：x=8.4g
所以樣品中碳酸氫鈉的質量分數(shù)為：×100%=84%．
答：樣品中碳酸氫鈉的質量分數(shù)為84%．
分析：碳酸氫鈉與鹽酸反應，生成氯化鈉、水和二氧化碳；根據(jù)二氧化碳的質量結合化學方程式，可以計算樣品中碳酸氫鈉的質量，進而求算出碳酸氫鈉的質量分數(shù)．
點評：此題考查學生混合物中的某物質參加反應，然后根據(jù)相關的化學方程式進行計算，求樣品中的某物質質量分數(shù)；此類型題比較典型．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某班一次社會實踐活動是到連云港堿廠參觀，該廠主要產品之一是小蘇打（碳酸氫鈉）．參觀結束，同學們帶回一些化驗室里廢棄的小蘇打樣品，來測定其中碳酸氫鈉的質量分數(shù)（假設該樣品中只含有氯化鈉一種雜質）．取樣品9.3g逐滴加入稀鹽酸，生成CO2氣體的質量與滴加稀鹽酸的質量關系如圖所示，求：（計算結果用百分數(shù)表示，保留到小數(shù)點后一位數(shù)字）
（1）樣品中碳酸氫鈉的質量分數(shù)．
（2）恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某班一次社會實踐活動是到堿廠參觀，該廠主要產品之一是純堿．參觀結束，同學們帶回一些化驗室里廢棄的純堿樣品，來測定其中碳酸鈉的質量分數(shù)（假設該樣品中只含有氯化鈉一種雜質）．取樣品12g逐滴加入稀鹽酸，生成CO2氣體的質量與滴加稀鹽酸的質量關系如右圖所示，求：（計算結果用百分數(shù)表示，保留到小數(shù)點后一位數(shù)字）
（1）樣品中氯化鈉的質量．
（2）所用的稀鹽酸溶質質量分數(shù)．
（3）恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某班一次社會實踐活動是到連云港堿廠參觀，該廠主要產品之一是小蘇打．參觀結束，同學們帶回一些化驗室里廢棄的小蘇打樣品，來測定其中小蘇打的質量分數(shù)（假設該樣品中只含有氯化鈉一種雜質）．取樣品9.4g逐滴加入稀鹽酸，生成CO2氣體的質量與滴加稀鹽酸的質量關系如圖所示，NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑求：（計算結果保留到小數(shù)點后一位數(shù)字）
（1）樣品中小蘇打的質量分數(shù)．
（2）恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某班一次社會實踐活動是到堿廠參觀，該廠主要產品之一是小蘇打（碳酸氫鈉，化學式：NaHCO3）．參觀結束后，同學們帶回一些化驗室里廢棄的小蘇打樣品，來測定其中含碳酸氫鈉的質量分數(shù)（假設該樣品中只含有氯化鈉一種雜質）．取樣品10g逐滴加入稀鹽酸，反應的方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O，測得生成CO2氣體的質量是4.4g，求：樣品中碳酸氫鈉的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

某班一次社會實踐活動是到連云港堿廠參觀，該廠主要產品之一是小蘇打．參觀結束，同學們帶回一些化驗室里廢棄的小蘇打樣品，來測定其中小蘇打的質量分數(shù)（假設該樣品中只含有氯化鈉一種雜質）．取樣品9.4g逐滴加入稀鹽酸，生成CO2氣體的質量與滴加稀鹽酸的質量關系如圖所示，NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑求：（計算結果保留到小數(shù)點后一位數(shù)字）
（1）樣品中小蘇打的質量分數(shù)．
（2）恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量分數(shù)．

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