17．下列敘述的事實不能用金屬活動順序解釋的是（　　）
A．不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
B．銀的導電性強于銅
C．鎂、鐵分別與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同
D．鋅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來

分析 根據(jù)金屬活動性順序表的應(yīng)用分析：排在氫前面的金屬可置換出酸中的氫元素，且金屬的活動性越強，反應(yīng)速度越快；排在前面的金屬能把排在后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來．

解答 解：A、在金屬活動性順序表中，銅排在氫的后面，銅與稀硫酸不能反應(yīng)，故A不符合題意；
B、銀的導電性強于銅，不能用金屬活動順序解釋，故B符合題意；
C、鎂和鐵都能與鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)時活動性強的鎂比活動性弱的鐵反應(yīng)劇烈，故C不符合題意；
D、鋅的活動性大于銀，因此鋅可以與硝酸銀溶液反應(yīng)置換出銀，故D不符合題意．
故選：B．

點評 本題難度不是很大，考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，掌握金屬活動性順序并能靈活運用是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．將濃度為38%濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸，需用到的儀器有（　　）
A．托盤天平、燒杯、玻璃棒、量筒B．量筒、漏斗、燒杯、膠頭滴管
C．量筒、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管D．量筒、托盤天平、燒杯、玻璃棒

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．如圖分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于

單質(zhì)的是的A，氧化物的是D，
化合物的是D，混合物是BCE（填代號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．天平兩邊托盤上的燒杯中放有足量的等質(zhì)量的稀硫酸，天平處于平衡狀態(tài)，現(xiàn)分別向左右兩燒杯中加入少量且質(zhì)量相等的鋅片和鐵片，則天平指針最終將（　�。�
A．偏向左邊B．偏向右邊C．指針正中D．都有可能

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖是配制一定量的質(zhì)量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液的過程示意圖．

（1）請指出圖中兩個明顯的錯誤處，說明改正方法．
①：試劑瓶的瓶塞正放在桌面上，試劑瓶瓶塞應(yīng)倒放在桌面上；
②：藥品和砝碼放顛倒了，稱量NaCl的天平上，砝碼和藥品的位置應(yīng)調(diào)換過來．
（2）若按照上述圖示操作（假定再無其他錯誤），則所配制溶液的質(zhì)量分數(shù)小于0.9%（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）若將（1）中的錯誤更正后重新配制溶液，測得溶液的質(zhì)量分數(shù)大于0.9%．請你分析可能的原因（寫兩條）：
稱量NaCl的實際質(zhì)量比計算質(zhì)量大；
用量筒量取水時，俯視液面．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．用托盤天平稱取2.5g某藥品時，如果天平的指針偏向左邊，則需要（　�。�
A．減少砝碼B．繼續(xù)添加藥品C．向左移動游碼D．取走部分藥品

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．試分析下列燃燒或滅火實例的原理，并按需要回答問題：
（1）家用燃煤小鍋爐將煤球改為蜂窩煤，燃燒更旺；其利用的原理是增大煤與空氣（或氧氣）的接觸面積．
（2）電線老化引發(fā)堆放雜物的紙箱著火，可先切斷電源，再用水撲滅；滅火的原理是使溫度降到著火點以下．
（3）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅．滅火原理是隔絕氧氣．請再舉出一個與滅火原理相同的滅火實例：熄滅酒精燈，用燈蓋蓋滅．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列元素大寫字母相同的是（　　）
A．鋅   鐵   銅B．氟   鐵   汞C．碳   鈣   銅D．氫   氦   氮

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

7．22g二氧化碳與多少質(zhì)量的一氧化碳中所含碳元素相當？

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同步練習冊答案