19．對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列關(guān)于CO2與CO的比較，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用
B．一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子
C．通常情況下，CO2能溶于水，CO難溶于水
D．CO2無(wú)毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

分析 根據(jù)二氧化碳和一氧化碳的結(jié)構(gòu)及性質(zhì)差異進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、CO2可用于人工降雨和光合作用，CO不可用于光合作用，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子，一個(gè)一氧化碳分子中含有一個(gè)氧原子，故說(shuō)法正確；
C、二氧化碳能溶于水，1體積水溶解1體積二氧化碳，一氧化碳難溶于水，故說(shuō)法正確；
D、CO2是空氣中的成分，沒(méi)有毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合使人體不能很好與氧氣結(jié)合而中毒，故說(shuō)法正確；
故選項(xiàng)為：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握二氧化碳與一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、用途等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．在一定溫度下．向氯化鉀的飽和溶液中加入少量氯化鉀晶體后．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變．溶劑的質(zhì)量不變．溶液的質(zhì)量不變；若向該氯化鉀的飽和溶液中加入少量的氯化鈉固體．則溶質(zhì)的質(zhì)量會(huì)增加．溶液的質(zhì)量會(huì)增加．（填“不變”“增加”或“減少”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．鍶在元素周期表中某些信息如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．鍶的元素符號(hào)為SrB．鍶屬于非金屬元素
C．鍶的相對(duì)原子質(zhì)量為87.62gD．鍶的中子數(shù)為38

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．為解決日益加劇的溫室效應(yīng)等問(wèn)題，科學(xué)家正在研究建立如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系：

上述關(guān)系圖能反映的化學(xué)觀點(diǎn)或化學(xué)思想有（　�。�
①化學(xué)變化中元素種類(lèi)是守恒的；
②燃燒時(shí)化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能；
③化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；
④光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
⑤二氧化碳也是一種重要的資源．
A．①②③B．①②④⑤C．①④⑤⑥D．①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．我們可以利用如下三種關(guān)系：對(duì)某些知識(shí)進(jìn)行歸納，以對(duì)知識(shí)有更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，下列歸納和總結(jié)的關(guān)系，正確的是（　�。�
A．氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)：交叉關(guān)系B．單質(zhì)和氧化物：交叉關(guān)系
C．化學(xué)反應(yīng)和分解反應(yīng)：并列關(guān)系D．混合物和冰水混合物：包含關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量如表：下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前的質(zhì)量/g6.414.03.21.0
反應(yīng)一段時(shí)間后的質(zhì)量/g10.07.2x1.0
A．a和b是反應(yīng)物B．X=4.6
C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D．d一定是催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某外控型食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅（SiO2）為載體，吸附酒精制作而成．保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā)，某食品周?chē)纬梢欢舛鹊臍怏w保護(hù)層．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．SiO2中硅元素化合價(jià)為+4B．該保鮮劑不能與明火接觸
C．起保鮮作用的物質(zhì)是酒精D．酒精揮發(fā)時(shí)分子體積變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．

（1）圖中a、b儀器的名稱(chēng)：a酒精燈，b長(zhǎng)頸漏斗．
（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置氣密性，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳時(shí)，b中應(yīng)加入稀鹽酸（填寫(xiě)試劑名稱(chēng)）．要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用盛放濃硫酸的D裝置．如用E裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從c端通入（填“c”或“d”）．
（4）用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí)，改用C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨停．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．汽車(chē)尾氣（主要含一氧化碳、一氧化氮?dú)怏w）對(duì)環(huán)境的污染一直是困擾人們的社會(huì)問(wèn)題．科技工作者設(shè)想運(yùn)用一種催化劑，使汽車(chē)尾氣能轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)害的氮?dú)夂投趸紡亩鉀Q這一問(wèn)題．試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．

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