分析 (1)根據(jù)S2-的結(jié)構(gòu)示意圖為,是原子得到2個(gè)電子得到的以及化合價(jià)原則分析回答.
(2)由題意,反應(yīng)①、②是在細(xì)菌的作用下進(jìn)行的,進(jìn)行分析判斷.
(3)反應(yīng)②是硫化銅與氧氣在細(xì)菌的催化作用下生成硫酸銅,進(jìn)行分析解答.
(4)硫化亞銅與氧氣反應(yīng)生成硫化銅,由質(zhì)量守恒定律,生成的黑色固體為氧化銅,反應(yīng)③是氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
解答 解:(1)由S2-的結(jié)構(gòu)示意圖為,是原子得到2個(gè)電子得到的,則一個(gè)硫原子中含有2+8+8-2=16個(gè)電子,在硫化銅中銅化合價(jià)為+2價(jià),則硫元素的化合價(jià)為-2.
(2)反應(yīng)①、②是在細(xì)菌的作用下進(jìn)行的,反應(yīng)①、②中,細(xì)菌均起催化作用.
(3)反應(yīng)②是硫化銅與氧氣在細(xì)菌的催化作用下生成硫酸銅,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(4)硫化亞銅與氧氣反應(yīng)生成硫化銅,由質(zhì)量守恒定律,生成的黑色固體為氧化銅,反應(yīng)③是氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4+CuO═CuSO4+H2O.
故答為:(1)16;-2;(2)催化;(3)化合反應(yīng);(4)H2SO4+CuO=CuSO4+H2O;
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,理解“生物煉銅”的流程圖、粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義、催化作用、基本反應(yīng)類型的特征、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合金、合成纖維和合成橡膠都屬于有機(jī)合成材料 | |
B. | 純堿、小蘇打和石灰石都屬于純凈物 | |
C. | 一氧化碳、氫氣和木炭都具有還原性,都能冶煉金屬 | |
D. | 中和反應(yīng)有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定中和反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 滴加液體 | B. | 測(cè)溶液的pH | C. | 稀釋濃H2SO4 | D. | 過(guò)濾 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 風(fēng)吹草動(dòng) | B. | 細(xì)雨綿綿 | C. | 果實(shí)腐爛 | D. | 白雪飄飄 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ca、Cu、Cl都屬于金屬元素 | B. | 燒堿、純堿、消石灰都屬于堿 | ||
C. | 鉀、鈣、鋅都是人體必需的微量元素 | D. | 空氣、石油、鹽酸都屬于混合物 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com