【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。我們用的牙膏當(dāng)中有一種預(yù)防齲齒的物質(zhì)叫氟化鈉（NaF），它與氯化鈉一樣都是由_____（填“分子”“原子”或“離子”）構(gòu)成。氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，氟元素屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學(xué)變化中氟原子容易_____（填“失去”或“得到”）電子。

【答案】離子 非金屬 得到

【解析】

金屬元素通常最外層電子數(shù)少于4個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的電子，非金屬元素通常最外層電子數(shù)大于或等于4個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子。

氟化鈉和氯化鈉都是由離子構(gòu)成的。由圖可見氟原子核外有2個(gè)電子層，最外層電子數(shù)為7，在化學(xué)反應(yīng)中這種原子容易得到1個(gè)電子，達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，形成陰離子，由偏旁可知氟元素屬于非金屬元素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是

A. a點(diǎn)溶液中滴入紫色石蕊試液變紅

B. bc段(不含b點(diǎn))反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl

C. 整個(gè)變化過程中氯離子數(shù)目沒有改變

D. d點(diǎn)溶液中含有兩種溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~I 是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。常溫下A、D、H、I為氣體，E為液體，其他為固體。A、B、C、D是單質(zhì)，B為紅色。F與G，H與I組成元素相同。G中兩元素的質(zhì)量比為7:3。這些物質(zhì)之間相互關(guān)系如圖所示，圖中“—”表示能相互反應(yīng)；“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。

（1）寫出化學(xué)式：B____，G____。

（2）E→D反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。F→I反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

（3）反應(yīng)①②的基本反應(yīng)類型相同，該反應(yīng)類型為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是 ( )

A. 甲的化學(xué)式為CH2B. 反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個(gè)數(shù)比為2:1:1

C. 甲、乙、丙都是氧化物D. 丙中 C、H、O元素的質(zhì)量比為12:3:8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中涉及的物質(zhì)及反應(yīng)均為初中所學(xué)，其中屬于鹽的是B、C、M、N，屬于氧化物的是F、G；胃液中含有適量的A，可幫助消化；C是家庭中重要的調(diào)味品之一；D、E是常見的堿，其中D常用于改良酸性土壤。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。部分反應(yīng)物或生成物已略去。

(1)G物質(zhì)的化學(xué)式為___；

(2)A—D的化學(xué)反應(yīng)方程式為______；

(3)日常生活中，B物質(zhì)用途有_____；

(4)G→M的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測定泰山大理石中碳酸鈣的含量。將一定量的大理石放入燒杯中，加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，生成的氣體質(zhì)量如圖所示，計(jì)算：

(1)生成的二氧化碳的質(zhì)量_____g。

(2)A點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有_____。

(3)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____( 寫出計(jì)算過程)。

(4)B點(diǎn)時(shí)，溶液中生成物的質(zhì)量是_____g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置、儀器和藥品，請根據(jù)要求回答問題。

（1）圖A的是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的裝置圖，裝置中有一處錯(cuò)誤，請改正錯(cuò)誤_____。

（2）裝置A中，試管口棉花的作用是_____。

（3）寫出裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，把H與B組合，操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生，還可以從“C至H”中選擇儀器_____（填序號(hào)）組裝一個(gè)可隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置。組裝后的氣體發(fā)生裝置，應(yīng)用于制取氣體時(shí)，需要滿足的條件是①_____，②反應(yīng)不需要加熱。

（4）若用圖I所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端為_____（填“a”或“b”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈的氣體”的實(shí)驗(yàn)。設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）寫出所標(biāo)儀器的名稱：①_____________、②____________。

（2）根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為A裝置和______裝置相連，并觀察到___________現(xiàn)象就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽。寫出所選裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

（3）A裝置中獲得的氣體中含有少量水蒸氣和HCl氣體，若要得到干燥、純凈的該氣體，需要通過裝置B和C，則裝置按導(dǎo)管字母連接的順序是：a→___ →___→____→ ____→ 收集裝置(填字母)。其中，B裝置的作用是_____，寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________。

（4）寫出用A裝置還可以制取氧氣，其化學(xué)反應(yīng)方程式為____，若用裝置E收集該氣體，氣體應(yīng)該從導(dǎo)管_____（填f或g）進(jìn)入，驗(yàn)滿的方法為___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)，以下是實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：

B儀器的名稱是______。

若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置，可選擇圖中的______填儀器下方的字母，下同，收集裝置可選用圖中的______。

若用高錳酸鉀制取氧氣，除需增加酒精燈外，還需要的實(shí)驗(yàn)用品是______。

小鵬要用H和量筒組裝測量氧氣體積的裝置，則選擇的進(jìn)氣口為______填字母。

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