2013.年6月5日是“世界環(huán)境日”,中國主題為“同呼吸 共奮斗”。下列不屬于空氣污染物的是
A.二氧化氮 B.一氧化碳 C.PM2.5 D.氮?dú)?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用某金屬顆粒與足量的稀鹽酸反應(yīng),如生成氫氣的質(zhì)量(以縱坐標(biāo)表示,單位:g)與所用金屬的質(zhì)量(以橫坐標(biāo)表示,單位:g)之間的關(guān)系如圖,該金屬顆?赡苁牵海 )
A. 純凈的鋅 B. 含銅的鋅
C. 含有不與酸反應(yīng)的雜質(zhì)的鐵
D. 含有不與酸反應(yīng)的雜質(zhì)的鋅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列現(xiàn)象或事實(shí)能用分子的知識(shí)進(jìn)行解釋,其中不正確的是( )
現(xiàn)象或事實(shí) | 解釋 | |
A | 在花園中可以聞到花香 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
B | 物質(zhì)熱脹冷縮 | 分子大小隨溫度改變而改變 |
C | 100mL酒精和100mL水混合,體積小于200mL | 分子間有間隔 |
D | 水通電分解 | 在化學(xué)變化中分子可以再分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)某同學(xué)按下圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,有關(guān)的化學(xué)方程式為
Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,天平指針向 偏轉(zhuǎn)(填“左”或“右”)。該反應(yīng) 質(zhì)量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”),天平不平衡的原因是 ;
(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是(填序號(hào)) 。
① 原子數(shù)目 ②物質(zhì)種類 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
萬金油的主要成分是薄荷腦(C10H10O),下列關(guān)于薄荷腦的說法錯(cuò)誤的是
A.屬于有機(jī)物
B.由碳、氫、氧三種元素組成
C.所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
D.一個(gè)薄荷腦分子由10個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源,是自然界中重要的物質(zhì)。
Ⅰ.溫泉的利用是人們開發(fā)地?zé)岬囊环N形式,南京湯山溫泉具有悠久的文化。
(1)清澈的溫泉水是 ▲ (填“純凈物”或“混合物”)。
(2)凈化溫泉水的過程中,會(huì)使用到活性炭,主要是利用其 ▲ 作用。
(3)鑒別溫泉水是硬水還是軟水需加入的試劑是 ▲ 。
Ⅱ.海水是巨大的資源寶庫。海水晾曬可得到粗鹽,已知某粗鹽樣品中除泥沙外還含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室提純流程如下:
(1)用托盤天平稱量10.2g粗鹽樣品時(shí),若指針偏向左邊,則表示(填字母序號(hào)) ▲ 。
A.右盤重,砝碼輕 B.右盤輕,樣品少
C.左盤重,樣品多 D.左盤輕,砝碼重
(2)第④步操作發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ▲ 。
(3)第⑤步操作的目的是 ▲ 。
(4)在第⑦步操作中,向?yàn)V液中滴加足量鹽酸的目的是 ▲ 。
Ⅲ.水也是一種重要的原料。某工廠用電解水的方法來制取氧氣,若制取100kg氧氣,理論上消耗水的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程)
▲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A~I(xiàn)是中學(xué)常見的幾種化學(xué)物質(zhì),其中C、D、E、I是單質(zhì),E和H是黑色固體,F(xiàn)為無色有毒氣體,I為紅色固體,請(qǐng)你根據(jù)下圖填寫。
(1)填化學(xué)式:A D
(2)圖中③化學(xué)方程式為 ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示。
(1)2個(gè)氧原子__________; (2)3個(gè)鐵離子___________;(3)可用于人工降雨的是________; (4)可以改良酸性土壤的一種堿是___________;(5)我國建設(shè)的“西氣東輸”工程中的“氣”指的是___________;(6)具有可燃性,煉鐵過程中作為還原劑的氣體是__ ______。
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