3．欲冶煉含鐵96%生鐵336t，需要含雜質(zhì)20%的赤鐵礦多少（雜質(zhì)中不含鐵）？

分析 由生鐵的質(zhì)量、鐵的質(zhì)量分數(shù)、赤鐵礦中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，根據(jù)赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式可以列式計算出需要含雜質(zhì)20%的赤鐵礦．

解答 解：設(shè)需要含雜質(zhì)20%的赤鐵礦的質(zhì)量為x．
Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
160            112
（1-20%）x    336t×96%     
$\frac{160}{112}=\frac{（1-20%）x}{336t×96%}$        x=576t
答：需要含雜質(zhì)20%的赤鐵礦的質(zhì)量為576t．

點評 本題難度不大，考查含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式的計算，注意代入方程式計算的必須是純物質(zhì)的質(zhì)量是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．用化學(xué)用語填空：
（1）氮氣N2
（2）2個氮分子2N2
（3）2個銨根離子2NH4+
（4）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒H20
（5）氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3
（6）地殼中含量最多的金屬元素Al．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．為了配制50g 5%的氯化鈉溶液，需進行如下操作：①計算；②用托盤天平稱量2.5g 氯化鈉；③用50mL（填“10mL”或“50mL”）量筒量取47.5mL水；④將兩者置于燒杯中，用玻璃棒攪拌．寫出計算過程．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某興趣小組活動中，同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究．探究過程中，大家對磷燃燒產(chǎn)生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問．

白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）
[交流與討論]白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進．同學(xué)們按改進后的圖2裝置進行實驗．請你幫助他們將下表補充完整．
（1）改進后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點是防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷擴散，污染環(huán)境和危害人體健康
（2）小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計了圖3裝置，其中氣球的作用是避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹飛出，造成安全事故．
實驗小結(jié)時，小朱同學(xué)說“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面（室溫下），并取下橡皮塞，將看到液體進入試管．”這一說法得到大家的一致認同．
小晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢？”
大家爭論后，出現(xiàn)兩種預(yù)測．甲：接近試管容積的$\frac{1}{5}$；  乙：不一定接近試管容積的$\frac{1}{5}$．你贊同的預(yù)測是（填“甲”或“乙”），理由是乙；白磷的量不清楚，所以無法確定是否能夠完全消耗氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．用化學(xué)用語填空．
（1）2個氮分子2N2 
（2）2個銨根離子2NH4+
（3）氧化鐵中鐵原子化合價為+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
（4）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．能源和環(huán)境問題日益成為人們關(guān)注的焦點．
（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣等．過度使用既造成能源危機，又導(dǎo)致環(huán)境污染．如燃煤會影響環(huán)境，下列環(huán)境問題與燃煤有直接關(guān)系的是ABC（填字母序號，下同）．
A．酸雨      B．溫室效應(yīng)       C．可吸入顆粒物增加
（2）2014年冬季北方地區(qū)出現(xiàn)大范圍灰霾天氣，據(jù)檢測首要污染物為PM2.5．下列關(guān)于PM2.5的說法或減少PM2.5措施錯誤的是A．
A．PM2.5是指大氣中直徑超過2.5?m的顆粒物     B．控制城市汽車保有量
C．PM2.5專用口罩利用了活性炭的吸附性    D．冬季取暖用天然氣替代燃煤
（3）目前，我國面臨能源消費結(jié)構(gòu)不合理、區(qū)域分布不均衡、利用率不高等問題．下圖是我國目前與十二五計劃能源結(jié)構(gòu)變化的對比圖，從圖中可以看出，主要調(diào)整是減少煤和石油的使用、增加天然氣和非化石能源的使用．

（4）解決環(huán)境問題需要科技進步，如CO2含量不斷升高，使全球氣候問題，日趨嚴重，科學(xué)家認為，人類不僅要努力減少C02的排放，更重要的是將C02轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)．將C02轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4），其反應(yīng)的微觀過程如圖所示：

請寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{加熱}$C2H4+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．甲和乙可以合成清潔燃料丙，微觀過程如圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A．丁的化學(xué)式為H2O2B．丙中C、H、O的質(zhì)量比為12：3：8
C．一定濃度的丙溶液可作消毒劑D．該反應(yīng)體前后原子的種類不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于二氧化碳和氧氣的描述錯誤的是（　�。�
A．二氧化碳、氧氣都可以用向上排空法收集
B．因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣
C．大自然中消耗二氧化碳的途徑：植物的光合作用、海水的吸收等
D．鐵絲能在氧氣中燃燒、火星四射、生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．將19.4克含少量氯化鈉的碳酸鈉樣品放入200克稀鹽酸中，恰好完全反，得到食鹽溶液215克，將所得食鹽溶液蒸發(fā)掉10克水，得到10%的食鹽溶液．請計算：
（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？（計算結(jié)果保留至0.1%）
（2）稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量數(shù)是多少？
（3）215克食鹽溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？（計算結(jié)果保留至0.1%）

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