【題目】如圖所示圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（ ）

A．某溫度下，向一定量飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體

B．用一定量的過氧化氫溶液制取氧氣

C．向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別滴加質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀鹽酸

D．向硫酸和硫酸銅的混合液中滴加氫氧化鈉溶液

【答案】B

【解析】A、氯化鈉溶液已飽和，所以再加入氯化鈉固體，氯化鈉不會溶解，所以溶質(zhì)的質(zhì)量也不會改變，故錯誤；B、催化劑只會改變反應(yīng)速率，不會影響生成物的量，故正確；

C、向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別滴加質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀鹽酸，金屬是過量的，所以金屬與酸反應(yīng)速率相同，鐵生成的氫氣多，應(yīng)為；故錯誤；

D、由于中和反應(yīng)優(yōu)先發(fā)生，只有硫酸完全反應(yīng)之后，氫氧化鈉才能與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，應(yīng)為，故錯誤；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海水曬鹽是（ ）

A．利用日曬，使海水分解

B．利用日曬，使氯化鈉的溶解度變小

C．利用陽光和風力，使海水中的水分蒸發(fā)

D．利用陽光和風力，使海水中的氯化鈉蒸發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖中A～I是初中化學常見的物質(zhì)，其中A、B、C是金屬；D、E、F的溶液顏色各不相同；G是氣體；H、I是黑色固體，且I是磁鐵礦的主要成分。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

（1）根據(jù)已有的知識判斷，A、B、C的金屬活動性由強到弱的順序為 （金屬用A、B、C表示）。

（2）寫出化學式：G 。

（3）寫出化學方程式：

A與F反應(yīng) ，

I與H反應(yīng) 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化碳是一種與人類生產(chǎn)、生活有密切關(guān)系的氣體。

（1）在降溫、加壓時，二氧化碳會變成液體或固體，這是因為 （從分子的角度分析），該變化屬于 變化（選填“物理”或“化學”）。

（2）二氧化碳滅火器的滅火原理是加壓時將液態(tài)二氧化碳壓縮在小鋼瓶中，滅火時再將其噴出，有 和 的作用。

（3）石灰石是制取二氧化碳的重要原料。某化學興趣小組通過實驗測定某種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。取該石灰石粉末8.0g，將100mL稀鹽酸分四次加入，所得數(shù)據(jù)如下表（已知該石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）：

序號

加入稀鹽酸的體積（mL）

充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量（g）

1

25

5.5

2

25

m

3

25

1.2

4

25

n

①上表中，m= ，n= 。

②該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為 。

③實驗室里若要制取6.6g二氧化碳，至少需要該石灰石的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 下表中對部分知識的歸納正確的一組是（ ）

A．化學與能源

B．環(huán)保與安全

石油、煤、天然氣都是可再生能源

推廣使用的乙醇汽油是一種新能源

使用可降解的塑料制品更環(huán)保

霉變的花生、大米含有黃曲霉素，絕對不能食用

C．化學與健康

D．化學與材料

油脂、糖類是人體所需的基本營養(yǎng)素

人體適當補充碘元素可防骨質(zhì)疏松

鋼鐵、硬鋁和黃銅都是合金

純鐵比生鐵的硬度更大、熔點更高

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體的部分裝置如圖所示，請回答下列問題。

（1）寫出裝置圖中標號儀器b的名稱： b______ ______。

（2）實驗室用發(fā)生裝置A制取氧氣的化學方程式______________，收集較純凈的氧氣選用的裝置是_________（填字母）。

（3）實驗室制取二氧化碳時，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_________，若要可控制反應(yīng)的發(fā)生或停止，應(yīng)選用發(fā)生裝置______（填字母），用E收集時，驗滿的方法是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通常情況下，下列物質(zhì)會使蛋白質(zhì)發(fā)生變質(zhì)的是（ ）

A．水

B．食鹽水

C．酶

D．甲醛

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的敘述正確的是

A．煮沸可以使硬水軟化

B．地球表面淡水資源非常豐富

C．水可以溶解任何物質(zhì)

D．明礬凈水的作用是殺菌消毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出．生成的是什么氣體呢？同學們決定進行探究，探究前老師提示，該反應(yīng)生成的氣體只有一種．

【提出猜想】放出的氣體可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依據(jù)是 ．

【查閱資料】SO2易溶于水，化學性質(zhì)于二氧化碳有相似之處，它能使澄清石灰水變渾濁，生成CaSO3．

【方案設(shè)計】依據(jù)上述猜想，實驗小組同學分別設(shè)計了如下方案：

（1）甲同學認為是O2，則檢驗方法是 ．（2）乙同學認為是SO2，則只需將放出的氣體通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否變渾濁．寫出SO2與Ca（OH）2反應(yīng)的化學方程式 ．

（3）實驗小組同學合作設(shè)計了如圖組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體．

實驗過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色，則此反應(yīng)的化學方程式為 ；結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生的氣體是 ．

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