3．t℃時，根據(jù)某物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量繪制成下圖中的斜線．下列說法正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小
B．n點表示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為25%
C．t℃該物質(zhì)的溶解度為50
D．圖中4個點表示的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系是：n＜m＜W=Z

分析 此圖象是t℃時物質(zhì)的溶解情況，不能驗證不同溫度下溶解度大小的關(guān)系，圖中四點的含義分別是n、100g水中溶解25g溶質(zhì)的不飽和溶液；m、80g水中溶解25g溶質(zhì)的不飽和溶液；w、100g水中溶解50g溶質(zhì)的飽和溶液；z、這一溫度下的飽和溶液，利用這些相關(guān)知識可解決此題．

解答 解：A、此圖未能提供不同溫度下該物質(zhì)的溶解能力，不能說明溶解度隨溫度的降低而減小，故此選項錯誤．
B、n點表示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{25}{25+100}$×100%=20%，故此選項錯誤．
C、溶解度是含有質(zhì)量單位的，故此選項錯誤．
D、w、z均是這一溫度的飽和溶液故此溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，m與n溶質(zhì)是相同的而溶劑不同，可判斷處n＜m，由于溫度相同時不和溶液最濃，可知它們的關(guān)系是：n＜m＜w=z，故此選項正確．
故選D

點評 此題是對溶液知識的考查，解題的關(guān)鍵是對圖象知識的掌握與了解，然后結(jié)合相關(guān)的基本計算完成解題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，許多化學實驗都要用到水，也是生命活動不可缺少的物質(zhì)．
（1）生活中常用肥皂水來檢驗水樣是硬水還是軟水．
（2）電解水時，正極上產(chǎn)生的氣體具有的性質(zhì)是B（填序號）．
A、有色有味       B、支持燃燒        C、能夠燃燒       D、易溶于水
寫出實驗室電解水反應的符號表達式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示：

除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是：過濾池；投藥（多為ClO2）的作用是殺菌消毒．
自然界的水多含有雜質(zhì)，含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水，家庭里一種軟化硬水的簡易辦法是：煮沸．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．4.6克某可燃物在氧氣中充分燃燒生成8.8克二氧化碳和5.4克水，則參加反應的氧氣質(zhì)量9.6g，該可燃物一定含C、H、O元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．小明同學去相山游玩時，用瓶裝了一些山下的人工湖水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水．
請回答下列問題：

（1）在如圖流程中可以降低水的硬度的操作是蒸餾．
（2）取水后加入明礬的作用是吸附水中的懸浮雜質(zhì)，使之沉降．
（3）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是D．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊    B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口     D．液面不要低于濾紙邊緣
（4）向濾液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水樣中的色素和異味．
（5）在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是防止加熱時出現(xiàn)暴沸．
（6）“節(jié)約用水，從我做起．”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施淘米水澆花，拖地等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．化學變化的特征是（　�。�
A．有沉淀生成B．有顏色變化
C．狀態(tài)發(fā)生變化D．必定有新物質(zhì)生成

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．如圖是實驗室制取氧氣的裝置．
（1）寫出下列標號的儀器名稱：
①試管，②酒精燈，③鐵架臺，⑤集氣瓶．
（2）實驗室制取氧氣大致可分為下列步驟：
①點燃酒精燈，加熱試管．
②檢查裝置的氣密性．
③將高錳酸鉀裝入試管，塞入一小團棉花，用帶導管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺上．
④用排水法收集氧氣．
⑤熄滅酒精燈．
⑥將導管從水槽中取出．
正確的操作順序為②③①④⑥⑤．
（3）用排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．
（4）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字反應式，屬于高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．醫(yī)用生理鹽水B．酒精
C．高錳酸鉀加熱制取氧氣后的剩余物D．雪碧飲料

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．A、B、C、D是初中化學中常見的物質(zhì)，其中A、B均由兩種相同的元素組成，C、D均為氣體單質(zhì)，人和動物吸入C后，體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會發(fā)生緩慢氧化，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應條件已略去）．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：AH2O2，BH2O．
（2）請用化學式寫出③的反應表達式：2H2+02$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）請寫出②反應的基本反應類型分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．檢驗一瓶氣體是二氧化碳的最好方法是（　　）
A．將帶火星的小木條伸入集氣瓶中B．將燃著的小木條伸入集氣瓶中
C．將一只小白鼠放入集氣瓶中D．倒入澄清石灰水后振蕩

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同步練習冊答案