9．草莓是一種很受人歡迎的水果，適合生長在酸性條件下．若進(jìn)行草莓的無土栽培，培養(yǎng)液中適合添加的物質(zhì)是（　�。�
A．氨水（pH=11）B．尿素（pH=7）C．碳酸氫銨（pH=8）D．硫酸銨（pH=5）

分析 當(dāng)溶液的pH=7時(shí)，溶液呈中性．當(dāng)溶液的pH＞7時(shí)，溶液呈堿性．當(dāng)溶液的pH＜7時(shí)，溶液呈酸性．

解答 解：硫酸銨pH=5＜7，呈酸性，草莓適合生長在酸性條件下．所以應(yīng)選用的化肥是硫酸銨．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋生物現(xiàn)象，學(xué)以致用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．用化學(xué)方程式表示下面的反應(yīng)．
（1）煙幕彈反應(yīng)的原理：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）有水生成的分解反應(yīng)：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）實(shí)驗(yàn)室用純凈物制取氧氣的反應(yīng)：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（5）生成物全部是單質(zhì)的分解反應(yīng)：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．用含有二氧化碳和水蒸氣雜質(zhì)的某還原性氣體（氫氣和一氧化碳中的一種）測定一種鐵的氧化物（FexOy）的組成，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

根據(jù)圖回答下列問題：
（1）甲裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；
（2）實(shí)驗(yàn)過程中丁裝置白色粉末變藍(lán)色，而戊裝置中溶液沒有明顯變化，則該還原性氣體是氫氣
（3）當(dāng)丙裝置中的FexOy全部被還原后，稱量剩余固體的質(zhì)量為11.2g，同時(shí)測得丁裝置的質(zhì)量增加了5.4g．則該鐵的氧化物的化學(xué)式為Fe2O3．
（4）上述實(shí)驗(yàn)中，如果沒有乙裝置，將使測定結(jié)果中鐵元素與氧元素的質(zhì)量的比值偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“無影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．氮化鋁（AlN）是一種新型無機(jī)材料，某氮化鋁樣品中含有碳或氧化鋁雜質(zhì)．已知：①氮化鋁和NaOH溶液能反應(yīng)，其反應(yīng)方程式為：AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑②氧化鋁也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)而全部溶解，但不生成氣體．小黃用如圖所示中的一些裝置來進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)反應(yīng)中所生成氨氣的體積來測定樣品中的氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來確定雜質(zhì)的成分（實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)管體積忽略不計(jì)）．
（1）小黃的實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：a、按圖連好裝置b、往錐形瓶中放入適量的AlN樣品；c、打開分液漏斗的活塞往錐形瓶中加入過量的濃NaOH；d、測定收集到水的體積．他的操作順序中漏掉了一個(gè)重要的步驟，它是檢查裝置的氣密性．
（2）若廣口瓶內(nèi)的液體沒有裝滿（上方留有少量空間），則實(shí)驗(yàn)測得NH3體積將無影響（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
（3）若實(shí)驗(yàn)中測得樣品的質(zhì)量為5克，收集到1.7克氨氣，則樣品中AlN的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．現(xiàn)有銅與金屬鎂、鐵、鋅中的一種組成的混合物，現(xiàn)欲測定其組成
【查閱資料】
鎂、鐵、鋅皆能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)且生成+2價(jià)的可溶性金屬化合物和氫氣
【實(shí)驗(yàn)步驟及數(shù)據(jù)】
取該混合物粉末10g放入燒杯中，將140.0g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.0%的稀硫酸平均分四次加入該燒杯中，充分反應(yīng)后，測得剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如圖1：
通過計(jì)算（寫出計(jì)算過程），求：
（1）該混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（2）該合金是銅與哪種金屬組成的？
（3）實(shí)驗(yàn)室有一瓶濃硫酸，仔細(xì)觀察標(biāo)簽如圖2，現(xiàn)要將100g這種濃硫酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為實(shí)驗(yàn)所用的稀硫酸，需要加水的質(zhì)量是600g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在學(xué)習(xí)金屬的活動(dòng)性順序時(shí)，我們完成了以下相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)要求回答下列問題．

（1）取少量鎂條、鋅粒、銅片分別放入盛有稀鹽酸的3支試管中，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖1所示，則判斷甲試管中的金屬物質(zhì)及依據(jù)是：鋅粒，銅片與稀鹽酸不反應(yīng)，應(yīng)是圖乙，鎂的活動(dòng)性比鋅強(qiáng)，反應(yīng)比較劇烈，應(yīng)是丙，故判斷甲試管中的金屬物質(zhì)是鋅粒．
（2）為了比較鐵與銅、銅與銀的化學(xué)活動(dòng)性，現(xiàn)提供的實(shí)驗(yàn)藥品有：銅絲、鐵絲、FeSO4溶液、CuSO4溶液、AgNO3溶液．小明同學(xué)進(jìn)行了鐵和銅的活動(dòng)性比較：在盛有硫酸銅溶液的試管里浸入一段潔凈的（經(jīng)過除油、除銹處理）鐵絲，過一會(huì)取出，如左圖所示．現(xiàn)讓你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，用于比較銅和銀的活動(dòng)性強(qiáng)弱，請(qǐng)?jiān)趫D2方框中畫出實(shí)驗(yàn)方案圖：，最終能判斷兩者活動(dòng)性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：銅絲的表面有銀白的物質(zhì)生成，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．現(xiàn)有Na2CO3、H2SO4、Ba（OH）2三種溶液所含溶質(zhì)微粒的個(gè)數(shù)相等，若以不同順序?qū)⑺鼈冎械膬煞N混合起來，出現(xiàn)沉淀后過濾，再將過濾液與第三種溶液混合起來，最終所得的溶液（　�。�
A．一定呈酸性B．可能呈堿性C．可能呈酸性D．一定呈中性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列說法中，正確的是（　　）
A．Fe、Fe2O3都能稀鹽酸反應(yīng)，都能產(chǎn)生氫氣
B．CaO、NaOH固體都能與水反應(yīng)，都能作干燥劑
C．濃鹽酸、濃硫酸都有揮發(fā)性，敞口放置濃度都會(huì)變小
D．CaCO3、BaCO3都含有CO32-，都能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

19．將一種無色無味的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗(yàn)，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C中，在C瓶底有少量液體D，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F．
①寫出它們的名稱 A：過氧化氫B：二氧化錳E：鐵F：四氧化三鐵
②黑色粉末B在A的反應(yīng)中起催化作用，是這個(gè)反應(yīng)的催化劑．
③寫出金屬E在C氣體中燃燒的反應(yīng)的表達(dá)式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
④寫出A中加入B后的反應(yīng)的表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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同步練習(xí)冊(cè)答案