填寫下列空白及反應(yīng)的化學(xué)方程式
①鋁粉在空氣中燃燒
 

②把一根表面生銹的鐵釘投入過量稀硫酸中,可以看到溶液顏色由
 
色變
 
色,然后有大量
 
產(chǎn)生;其化學(xué)方程式分別為
 
、
 

③鐵生銹主要是鐵跟
 
和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
④寫出生活中防止自行車鏈條生銹的具體措施
 
分析:書寫化學(xué)方程式時(shí),必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,必須依據(jù)客觀事實(shí)、遵守質(zhì)量守恒定律.
解答:解:①鋁與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成氧化鋁.
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Al+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Al2O3
②可以看到溶液由無色變黃色,原因是氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水.
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.
之后還可以看到有大量氣泡產(chǎn)生,原因是鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣.
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
③鐵生銹主要是鐵與水和空氣中的氧氣相互作用發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)形成的.
④生活中防止自行車鏈條生銹的最具體的措施是在鏈條上涂一層油.
故答案為:
①4Al+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Al2O3
②無色;黃色;氣泡;Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
③氧氣.
④涂油.
點(diǎn)評:本題主要考查化學(xué)方程式的書寫,難度稍大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?鞍山)在如圖所示的有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,各物質(zhì)均是我們初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì).C為一種黑色粉末,D為一種氣體.

請根據(jù)框圖中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系及相關(guān)信息,用化學(xué)式或化學(xué)方程式填寫下列空白:
(1)若F為可溶性堿,G為藍(lán)色沉淀,則A為
Cu
Cu
,D為
H2(或CO)
H2(或CO)
CO(或H2
CO(或H2

(2)若G為藍(lán)色沉淀,H為難溶性鹽,則I為
H2SO4
H2SO4
,寫出E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式
CuSO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+Cu(OH)2
CuSO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+Cu(OH)2

(3)若G、H都屬于鹽,G為藍(lán)色溶液,則I為
HCl(或H2SO4
HCl(或H2SO4
,F(xiàn)為
AgNO3(或BaCl2或Ba(NO32
AgNO3(或BaCl2或Ba(NO32
(答出一種可能情況即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

填寫下列空白及反應(yīng)的化學(xué)方程式
①鋁粉在空氣中燃燒________.
②把一根表面生銹的鐵釘投入過量稀硫酸中,可以看到溶液顏色由________色變________色,然后有大量________產(chǎn)生;其化學(xué)方程式分別為________、________.
③鐵生銹主要是鐵跟________和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
④寫出生活中防止自行車鏈條生銹的具體措施________.

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科目:初中化學(xué) 來源:同步題 題型:填空題

填寫下列空白及反應(yīng)的化學(xué)方程式
①鋁粉在空氣中燃燒 _________
②把一根表面生銹的鐵釘投入過量稀硫酸中,可以看到溶液顏色由 _________ 色變 _________ 色,然后有大量 _________ 產(chǎn)生;其化學(xué)方程式分別為 _________ 、 _________
③鐵生銹主要是鐵跟 _________ 和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
④寫出生活中防止自行車鏈條生銹的具體措施 _________

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科目:初中化學(xué) 來源:《第9單元 金屬》2010年單元測試卷(3)(解析版) 題型:填空題

填寫下列空白及反應(yīng)的化學(xué)方程式
①鋁粉在空氣中燃燒   
②把一根表面生銹的鐵釘投入過量稀硫酸中,可以看到溶液顏色由    色變    色,然后有大量    產(chǎn)生;其化學(xué)方程式分別為    、   
③鐵生銹主要是鐵跟    和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
④寫出生活中防止自行車鏈條生銹的具體措施   

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