如圖是測定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況，用來檢驗質(zhì)量守恒的實驗，試 回答：

（1）此反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律？_____（填“符合”或“不符合”）．如果符合請從原子的角度，簡要分析你認為符合的理由：_________．

（2）白磷燃燒時，觀察到的現(xiàn)象是_____．

（3）做這個實驗前錐形瓶應(yīng)預(yù)先裝少量的細砂的原因是_____．

（4）將橡皮塞上的玻璃棒放在酒精燈上灼燒到紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶 塞緊，并將白磷引燃，這里要“迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊”的原因是_____．

（5）若上述的橡皮塞沒有塞緊，結(jié)果天平的指針會在_____處（填“a”或“b”或 “c”）．

符合化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種 類不變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變 ．冒出大量的白煙 ．防止磷燃燒放出的熱 量炸裂錐形瓶 ．防止生成 物（白煙）逸出，產(chǎn)生測量誤差 ．c 【解析】 (1)任何化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律，故此反應(yīng)也符合。從原子的角度分析化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律理由是化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類不變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變； (2)白磷燃燒時，...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：天津市2018屆九年級第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗方案與實驗結(jié)論相對應(yīng)的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 試題在人吸入的空氣和呼出氣體的探究實驗中，是用燃著的木條來檢驗氧氣的濃度，A錯；B只能說明白煙和蠟燭都具有可燃，錯誤性；故B錯誤；C選項實驗說明氨分子在不斷地運動的，但并不能說明酚酞分子不運動，錯誤；D說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化是正確的。 故答案選擇D

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2018屆九年級下學(xué)期第二輪模擬測試化學(xué)試卷 題型：單選題

某興趣小組設(shè)計了下列四個實驗裝置，其中合理且實驗?zāi)軌虺晒Φ氖?/p>

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 通過觀察過氧化氫溶液中氣泡產(chǎn)生的快慢，可以判斷二氧化錳和三氧化二鐵的催化效率，A選項正確；探究燃燒的三個條件需要使用紅磷和白磷進行對比，探究燃燒需要達到著火點，B選項錯誤；驗證質(zhì)量守恒定律，如果有氣體產(chǎn)生應(yīng)該在密閉的容器內(nèi)進行，C選項錯誤；稀釋濃硫酸時應(yīng)該將濃硫酸倒入水中，D選項錯誤；故選擇A項。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級人教版化學(xué)（上冊）第4單元課題3水的組成同步練習(xí)題 題型：單選題

下列說法不正確的是(　　)

A. 水由氫元素和氧元素組成,所以是混合物

B. 檢驗氫氣純度時,聽到尖銳的爆鳴聲,則表明氫氣不純

C. 氫氣是無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室可以用排水法收集氫氣

D. 氫氣在氧氣中燃燒,只生成水,該反應(yīng)也能說明水的組成

A 【解析】 A、水是由氫元素和氧元素組成的，屬于化合物，故A錯誤；B、在檢驗氫氣時，發(fā)出尖銳的爆鳴聲，說明氫氣不純，聲音很小則表示氫氣較純，故B正確；C、氫氣難溶于水，可以采用排水法進行收集，故C正確；D、在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說明水是由氫氧元素組成的，故D正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題五第二單元基礎(chǔ)題 題型：簡答題

在一定密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣及一種未知物質(zhì)M，在一定條件下充分反應(yīng)。測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

氧氣

二氧化碳

水蒸氣

M

反應(yīng)前質(zhì)量/g

100

1

1

46

反應(yīng)后質(zhì)量/g

4

89

55

x

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，你認為x的值應(yīng)為_____________。

(2)未知物質(zhì)M一定含有的元素為______________________。

(3)已知未知物質(zhì)M的相對分子質(zhì)量為46，推出其化學(xué)式為_____________。

(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。

0 C、H、O C2H5OH C2H5OH+3O22CO2+3H2O 【解析】 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由表中數(shù)據(jù)可知：二氧化碳的質(zhì)量增加了89g-1g=88，可確定二氧化碳是生成物；水蒸氣的質(zhì)量增加了55g-1g=54g，可確定水蒸氣是生成物；氧氣的質(zhì)量減少了100g-4g=96g，可以確定氧氣是反應(yīng)物；同時可以確定M是反應(yīng)物；(1)M減少的質(zhì)量為88g+54g-96g=46g，因此x的值...

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題五第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

在化學(xué)變化前后，肯定不變的是

A. 物質(zhì)的種類 B. 分子的種類 C. 原子的種類和數(shù)目 D. 分子的數(shù)目

C 【解析】化學(xué)變化的實質(zhì)是原子的重新結(jié)合，在化學(xué)變化前后，肯定不變的是原子的種類和數(shù)目，故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題五第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

工業(yè)生產(chǎn)合成氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是X+H2OCO+3H2，其中x為

A、CH4 B、H2CO3 C、CO2 D、4 CH4O

A 【解析】 試題根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變，反應(yīng)后有1個碳原子、6個氫原子、一個氧原子而反應(yīng)前由2個氫原子和1個氧原子，所以X中有4個氫原子和1個碳原子，故答案選擇A

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題三第二單元基礎(chǔ)題 題型：填空題

元素的種類決定于原子的________；

元素的化學(xué)性質(zhì)決定于原子的________；

在原子中，核電荷數(shù)________質(zhì)子數(shù)________電子數(shù)（填＜＞=）；

相對原子質(zhì)量≈________+________．

核內(nèi)質(zhì)子數(shù) 最外層電子數(shù)==質(zhì)子數(shù)中子數(shù) 【解析】 根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）；元素的性質(zhì)，特別是化學(xué)性質(zhì)，與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系非常密切；原子中各微粒的關(guān)系；原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，而原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，據(jù)此進行分析解答。 元素的種類決定于原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；元素的化學(xué)性質(zhì)決定于原子的最外層電子數(shù)；在原...

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題二第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是

A．工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣

B．空氣是一種十分重要的天然資源

C．若大量有害物質(zhì)進入空氣中，僅靠大自然的自凈能力，大氣還能保持潔凈

D．空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用

C 【解析】 試題工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣；空氣是一種十分重要的天然資源；若大量有害物質(zhì)進入空氣中，僅靠大自然的自凈能力，大氣不可能保持潔凈；空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用。故選C．

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