由固體NaOH和CaO組成的混合物常用作干燥劑，下列氣體能用它干燥的是


  1. A.
    H2
  2. B.
    SO2
  3. C.
    HCl
  4. D.
    CO
AD
分析：實驗室選干燥劑是有要求的，不能隨便選．總體原則是：酸性干燥劑不能用來干燥堿性氣體，而堿性干燥劑不能用來干燥酸性氣體．
解答：由固體氫氧化鈉和氧化鈣組成的混合物，可用作干燥劑，此干燥劑屬于堿性干燥劑，不能用來干燥酸性氣體，氧氣、氫氣、一氧化碳是中性氣體，可以用堿石灰干燥，而二氧化碳、氯化氫、二氧化硫是酸性氣體，不能用堿石灰干燥；
故選AD
點評：酸性干燥劑不能用來干燥堿性氣體，而堿性干燥劑不能用來干燥酸性氣體，中性干燥劑既可以用來干燥酸性氣體也可以用來干燥堿性氣體．常見的干燥劑有：濃硫酸、堿石灰；其中，濃硫酸是酸性干燥劑，堿石灰是堿性干燥劑．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

33、實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和NaOH固體的混合物．同學(xué)們?yōu)榇_認(rèn)一瓶久置的“堿石灰”樣品的成分，進(jìn)行如圖實驗探究．

查閱資料：
a．Ca（OH）2、Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化．
b．CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓．
c．CaCl2溶液呈中性．
（1）濾渣B中一定含有
CaCO3
，產(chǎn)生該物質(zhì)的化學(xué)方程式可能是
Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH或Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
（寫出一個即可）．
（2）濾液C成分的探究．
猜想：濾液C中的溶質(zhì)可能為①NaOH；②Na2CO3；③NaOH和Na2CO3；④
NaOH和Ca（OH）2
．
設(shè)計方案并進(jìn)行實驗：甲、乙、丙同學(xué)分別設(shè)計如下方案并進(jìn)行探究：
甲同學(xué)：取濾液C少許放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生大量無色氣體，則濾液C中的溶質(zhì)是Na2CO3．
乙同學(xué)：取濾液C少許放入試管中，滴加足量的無色酚酞，液體變成紅色，則濾液C中的溶質(zhì)一定含有NaOH．
丙同學(xué)：取濾液C少許放入試管中，滴加Ca（OH）2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生．向上層清液中滴加無色酚酞，無色酚酞變成紅色，則濾液C中的溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3．
反思與評價：
丁同學(xué)認(rèn)真分析上述三位同學(xué)的實驗，認(rèn)為他們的結(jié)論均有不足之處，并且做出了正確的判斷．
他認(rèn)為濾液C中的溶質(zhì)一定含有
Na2CO3
，可能含有NaOH．
為進(jìn)一步確認(rèn)猜想③正確，請你幫助他設(shè)計實驗進(jìn)行驗證．
        實驗操作        實驗現(xiàn)象     實驗結(jié)論及解釋
①
取少量濾液C于試管中，加入足量CaCl2溶液
有白色沉淀生成
  
猜想③正確
②
過濾，在濾液中滴加無色酚酞試液
溶液由無色變成紅色
（3）實驗過程中，同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)向樣品中加入足量水溶解時放出大量的熱．綜合對濾液和濾渣成分的探究，下列對樣品成分的分析正確的是
②③
（填序號）．
①樣品中一定含NaOH        ②樣品中一定含Na2CO3
③樣品中含NaOH、CaO中的一種或兩種．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

23、探究是一種重要的學(xué)習(xí)方式，是充分理解學(xué)科本質(zhì)的基本途徑．請你和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起完成下面三個探究實驗．
實驗一：實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物，極易與空氣中水蒸氣和CO2反應(yīng)而變質(zhì)．興趣小組的同學(xué)對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究：
（1） 猜想
猜想Ⅰ：沒有變質(zhì)，“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH；
猜想Ⅱ：已完全變質(zhì)，“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3．
（2） 實驗
如圖所示：

（3） 判斷
a．若Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱，則由操作②現(xiàn)象判斷：猜想Ⅱ
不成立
（填：成立、不成立）．
b．操作④發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
；由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷：濾液中含有
Na2CO3
（寫化學(xué)式）；由此判斷猜想Ⅰ
不成立
（填：成立、不成立）．
c．綜合a和b的結(jié)論，判斷該樣品變質(zhì)情況為
部分變質(zhì)
．
（4） 拓展
由上述實驗說明，實驗室中“堿石灰”應(yīng)
密封
保存．
實驗二：向NaOH溶液中滴入紫色石蕊試液，溶液顯藍(lán)色．
（1）提出問題：是什么粒子使紫色石蕊試液變藍(lán)色呢？
（2）查找資料：NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na+、OH-和極少量的H+．
（3）猜想：是大量的OH-使紫色石蕊試液變藍(lán)色．
（4）實驗探究步驟及其說明：
①在一支干凈試管中加入2mL蒸餾水，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液幾乎不變色，說明
H2O不能使石蕊試液變藍(lán)色
；
②在一支干凈試管中加入2mL氯化鈉溶液，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液幾乎不變色，說明
Na+不能使紫色石蕊試液變藍(lán)色
；
③在一支干凈試管中加入2mL
氫氧化鈉
溶液，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液變藍(lán)色，說明OH-能使紫色石蕊試液變藍(lán)色．
（5）結(jié)論：原假設(shè)
成立
．（填“成立”或“不成立”）
實驗三：實驗室的廢液中，可能含有氯化鐵、硫酸、氯化鈉、碳酸鈉和硝酸鋇中的一種或多種．化學(xué)興趣小組的同學(xué)對廢液進(jìn)行了如下試驗：
（1）取廢液觀察，為無色溶液；
（2）取廢液，向其中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，繼續(xù)加入稀硝酸，無明顯現(xiàn)象；
（3）另取廢液，向其中加入鐵粉后，產(chǎn)生大量氣泡．
根據(jù)以上試驗現(xiàn)象可推斷，廢液中肯定含有
硫酸
，肯定不含有
氯化鐵、碳酸鈉、硝酸鋇
．
通過實驗還不能確定是否含有的物質(zhì)是
氯化鈉
．為了確定它是否存在，同學(xué)們設(shè)計了下面的實驗方案，請按同學(xué)們的思路填寫表：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

CaO和NaOH固體的混合物，俗名“堿石灰”，實驗室常用作干燥劑．堿石灰在空氣久置會吸收空氣中的水和二氧化碳而變質(zhì)．某實驗小組為確定一瓶久置的堿石灰樣品的成分，設(shè)計了如圖所示實驗流程．請你參與探究過程：
（1）在操作一實驗過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)向樣品中加水時還放出大量的熱．據(jù)此實驗，下列對樣品成分分析正確的是
D
D
（填序號）．
A．一定有NaOH                         B．一定有Na2CO3
C．一定有CaO                          D．至少有NaOH、CaO中的一種
（2）為了使樣品充分溶解，操作一定還要用到的玻璃儀器是
玻璃棒
玻璃棒
；操作二的名稱是
過濾
過濾
．
（3）固體A中一定含有
碳酸鈣（CaCO3）
碳酸鈣（CaCO3）
．
（4）溶液B成分的探究．
【查閱資料】①Ca（OH）2、Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化；②Na2CO3溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅；③CaCl2溶液呈中性．
【猜想】溶液B中溶質(zhì)可能為：①NaOH②Na2CO3 ③NaOH和Na2CO3④Ca（OH）2和
NaOH
NaOH
．
【設(shè)計方案并進(jìn)行實驗】甲、乙同學(xué)分別設(shè)計如下方案并進(jìn)行探究：
甲同學(xué)：取少量溶液B于試管中，滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，則溶液B中的溶質(zhì)是Na2CO3．
乙同學(xué)：取少量溶液B于試管中，滴加幾滴酚酞試液，溶液變成紅色，則溶液B中的溶質(zhì)可能含有NaOH．為進(jìn)一步確認(rèn)溶液B中溶質(zhì)的成分，做了如下實驗．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
①取少量溶液B于試管中，加入足量CaCl2溶液；
②過濾，在濾液中滴加酚酞試液		 ①
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成

②
溶液由無色變?yōu)榧t色
溶液由無色變?yōu)榧t色
 猜想③正確
實驗步驟①中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是
CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓
CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓
，其實驗?zāi)康氖?!--BA-->
除盡溶液B中的Na2CO3，避免干擾NaOH的檢驗
除盡溶液B中的Na2CO3，避免干擾NaOH的檢驗
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?朝陽區(qū)二模）化學(xué)小組用生石灰制取氫氧化鈉固體，他們將生石灰放入燒杯中，加入碳酸鈉溶液，充分反應(yīng)后冷卻、過濾、洗滌得到固體A和溶液B．請完成以下探究．
[查閱資料]NaOH、Ca（OH）2的溶解度
溫度（℃） 0 20 40 60 80 100
NaOH溶解度（g） 42 109 129 174 314 347
Ca（OH）2溶解度（g） 0.18 0.16 0.14 0.12 0.09 0.07
（1）固體A中的成分是什么？
[猜想與假設(shè)]
甲同學(xué)：
只有CaCO3
只有CaCO3
     
乙同學(xué)：CaCO3，Ca（OH）2
乙同學(xué)猜想可能含有的Ca（OH）2理由是
常溫下Ca（OH）2微溶于水，可能會有部分Ca（OH）2不能溶解
常溫下Ca（OH）2微溶于水，可能會有部分Ca（OH）2不能溶解
．
[實驗與探究]甲、乙同學(xué)為了驗證各自的猜想，分別進(jìn)行了實驗：
實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
甲同學(xué)：取少量固體于試管中，再加入稀鹽酸． 有氣泡產(chǎn)生 自己的猜想正確
乙同學(xué)：取少量固體于試管中，加水充分振蕩，過濾，向濾液中滴加
無色酚酞溶液
無色酚酞溶液
．		 溶液由無色變?yōu)榧t色 自己的猜想正確
[反思與評價]小組同學(xué)討論后認(rèn)為，甲同學(xué)的實驗不能證明固體A的成分，理由是
加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生只能證明有CaCO3，不能證明有無Ca（OH）2
加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生只能證明有CaCO3，不能證明有無Ca（OH）2
；
結(jié)合甲、乙兩同學(xué)的實驗?zāi)茏C明乙同學(xué)的猜想正確，因此確定了固體A的成分．
（2）溶液B中溶質(zhì)的成分是什么？
[猜想與假設(shè)]丙同學(xué)：NaOH、Na2CO3   丁同學(xué)：NaOH、Ca（OH）2戊同學(xué)：NaOH
[表達(dá)與交流]
①結(jié)合對固體成分的探究，同學(xué)們經(jīng)過討論確定了丁同學(xué)猜想正確，理由是
因為固體中有Ca（OH）2，說明溶液為Ca（OH）2的飽和溶液
因為固體中有Ca（OH）2，說明溶液為Ca（OH）2的飽和溶液
．
②同學(xué)們欲將溶液B加熱濃縮，加熱不久，溶液出現(xiàn)渾濁，只好停止加熱，請解釋加熱時溶液出現(xiàn)渾濁的原因
B溶液為Ca（OH）2的飽和溶液，Ca（OH）2的溶解度隨溫度的升高而降低，加熱時會析出Ca（OH）2
B溶液為Ca（OH）2的飽和溶液，Ca（OH）2的溶解度隨溫度的升高而降低，加熱時會析出Ca（OH）2
．
③同學(xué)們立即變換方案，向B溶液中加入
適量的碳酸鈉溶液
適量的碳酸鈉溶液
，過濾，將濾液加熱濃縮至飽和，
降溫結(jié)晶
降溫結(jié)晶
、過濾、洗滌、烘干得純凈的氫氧化鈉固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?海淀區(qū)二模）下列A～G七種物質(zhì)由氫、碳、氧、鈉、硫、鈣中的兩種或三種元素組成．
（1）A、B、C都是氧化物．A與B反應(yīng)的產(chǎn)物可以使紫色石蕊溶液變成紅色．B與C化合后的產(chǎn)物D可以使無色酚酞溶液變紅，則B的化學(xué)式是
CO2
CO2
．
（2）E是一種常見的液體燃料，在汽油中加入適量的E可以作為汽車燃料．E在氧氣中燃燒可生成A和B，則E燃燒的化學(xué)方程式為
C2H6O+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H6O+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O
．
（3）F在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，F(xiàn)與G反應(yīng)的生成物中有A，則F的俗稱是
純堿
純堿
，F(xiàn)與G反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑
；
（4）D可中和某些工廠污水中含有的G，D與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O
Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O
．
（5）D與F固體混合物溶于水后發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，寫出所得溶液中溶質(zhì)的所有可能組成：
NaOH，NaOH、Ca（OH）2，NaOH、Na2CO3
NaOH，NaOH、Ca（OH）2，NaOH、Na2CO3
（填化學(xué)式）．

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同步練習(xí)冊答案