工業(yè)上可用
分離液態(tài)空氣
分離液態(tài)空氣
的方法制備氧氣，在蒸發(fā)液態(tài)空氣時(shí)，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)較低，先蒸發(fā)出來(lái)，剩下的主要是液氧，這個(gè)過(guò)程屬于
物理
物理
（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
分析：工業(yè)制取氧氣是利用混合物各組成成分沸點(diǎn)不同而分離混合物的方法制得．一般過(guò)程為：除塵凈化-低溫加壓液化-蒸發(fā)液態(tài)空氣．
解答：解：工業(yè)制取氧氣采取的是分離液態(tài)空氣的方法，因?yàn)橐簯B(tài)氮沸點(diǎn)低，蒸發(fā)時(shí)會(huì)先氣化最后得到液態(tài)氧．這個(gè)過(guò)程中沒有新的物質(zhì)產(chǎn)生，變化類型屬物理變化．
故答：分離液態(tài)空氣；物理．
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)工業(yè)制取氧氣的考查，熟記物理變化和化學(xué)變化的定義是解決本題的關(guān)鍵，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?金城江區(qū)）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置（如圖）回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用KMnO4，它的發(fā)生裝置可用
A
A
（填序號(hào)）；工業(yè)上通過(guò)
分離液態(tài)空氣法
分離液態(tài)空氣法
方法制取氧氣；自然界氧氣主要來(lái)源于
綠色植物的光合作用
綠色植物的光合作用
．
（2）用B裝置制取氣體時(shí)，為了節(jié)約藥品和便于控制化學(xué)反應(yīng)速率，應(yīng)如何對(duì)裝置進(jìn)行改進(jìn)？
把長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗
把長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗

（3）二氧化氮?dú)怏w是一種有毒氣體，其密度比空氣大，易溶于水和堿溶液．實(shí)驗(yàn)室常用銅片和濃硝酸（HNO3）在常溫下反應(yīng)制得．①制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填序號(hào)）②收集二氧化氮?dú)怏w可用的裝置是
D
D
（填序號(hào)），請(qǐng)簡(jiǎn)述使用此收集裝置的原因：
二氧化氮?dú)怏w的密度比空氣大，因此應(yīng)該從長(zhǎng)管進(jìn)入；二氧化氮?dú)怏w是一種有毒氣體、易溶于水和堿溶液，因此應(yīng)該用水或堿溶液制取
二氧化氮?dú)怏w的密度比空氣大，因此應(yīng)該從長(zhǎng)管進(jìn)入；二氧化氮?dú)怏w是一種有毒氣體、易溶于水和堿溶液，因此應(yīng)該用水或堿溶液制取
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氧氣是空氣的主要成分之一．下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
①用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣
②工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣
③魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水
④空氣中含量最多的氣體是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

氧氣是空氣的主要成分之一．下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
①用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣
②工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣
③魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水
④空氣中含量最多的氣體是氧氣．


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ③④
  4. D.
    ①③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省寧德市福鼎市龍安中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

氧氣是空氣的主要成分之一．下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
①用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣
②工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣
③魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水
④空氣中含量最多的氣體是氧氣．
A．①②
B．②③
C．③④
D．①③

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