10.碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見的鹽,通過實驗驗證、探究它們的化學(xué)性質(zhì).
【查閱資料】①Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl ②2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
NaHCO3Na2CO3
0.1%1%5%0.1%

CaCl2
0.1%無明顯現(xiàn)象有渾濁有渾濁有渾濁
1%無明顯現(xiàn)象有渾濁有渾濁,有微小氣泡有沉淀
5%無明顯現(xiàn)象有渾濁有渾濁,有大量氣泡有沉淀
③Ca(HCO32 易溶于水.
④CaCl2 溶液分別與 NaHCO3、Na2CO3 溶液等體積混合現(xiàn)象(表中的百分?jǐn)?shù)為溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)):
【進行實驗】
序號實驗裝置主要實驗步驟實驗現(xiàn)象
實驗 1向2支試管中分別加入少 量Na2CO3
NaHCO3溶液,再分別滴加鹽酸
2支試管中均有氣泡產(chǎn)生
實驗 2
向Ⅱ中加入試劑 a,向Ⅰ中 加入少量
Na2CO3  或 NaHCO3 固體,分別加熱一 段時間
Na2CO3  受熱時Ⅱ中無明 顯現(xiàn)象;
NaHCO3 受熱時Ⅱ中出現(xiàn)
渾濁
實驗 3

向Ⅱ中加入試劑 a,向Ⅰ中 加入少量 5%的 NaHCO3 溶 液,再滴加 5%的 CaCl2 溶 液
Ⅰ中出現(xiàn)渾濁,有氣泡產(chǎn) 生Ⅱ中出現(xiàn)渾濁
【解釋與結(jié)論】
(1)實驗1中,NaHCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
(2)實驗2中,試劑a為澄清的石灰水.
(3)實驗3中,NaHCO3與 CaCl2 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaHCO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O.
【反思與評價】
(1)實驗2中,加熱NaHCO3后,試管Ⅰ中殘留固體成分可能為Na2CO3;Na2CO3,NaHCO3(寫出所有可能).
(2)資料④中,NaHCO3 溶液與 CaCl2溶液混合的現(xiàn)象中,有些只觀察到渾濁、未觀察到氣泡,原因可能是CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小,生成的CO2量較少,CO2溶于水,因此沒有氣泡.
(3)用2種不同的方法鑒別 Na2CO3和NaHCO3固體,實驗方案分別為:
①各取少量0.1%的NaHCO3和Na2CO3加入等質(zhì)量的5%的CaCl2溶液,若無明顯現(xiàn)象,則為NaHCO3,若觀察到渾濁則為Na2CO3
②各取少量Na2CO3和NaHCO3固體于實驗2裝置中,分別加熱一段時間,若觀察到澄清石灰水變渾濁,固體為NaHCO3,若觀察到無明顯現(xiàn)象,固體為Na2CO3

分析 (1)用質(zhì)量守恒定律寫碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)從裝置可看出是檢驗碳酸氫鈉和碳酸鈉的熱穩(wěn)定性,再結(jié)合二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,分析解答.
(3)用質(zhì)量守恒定律寫NaHCO3 與 CaCl2 反應(yīng)的化學(xué)方程式;
【反思與評價】
(1)根據(jù)NaHCO3是否完全分解解答;
(2)根據(jù)CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小,生成的 CO2 量較少,CO2溶于水解答;
(3)根據(jù)Na2CO3和NaHCO3 固體的性質(zhì)解答.

解答 解:
(1)碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成水和二氧化碳,故答案:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;
(2)本實驗是為檢驗碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性.所以實驗中的實驗步驟是加熱并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中;
(3)NaHCO3與CaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHCO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O;
【反思與評價】
(1)NaHCO3完全分解時,試管Ⅰ中殘留固體成分為Na2CO3,沒有完全分解時殘留固體成分為Na2CO3,NaHCO3;
(2)NaHCO3溶液與CaCl2溶液混合的現(xiàn)象中,有些只觀察到渾濁、未觀察到氣泡,對比表格中信息可發(fā)現(xiàn)原因可能是CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小,生成的CO2量較少,CO2溶于水,因此沒有氣泡;
(3)①各取少量0.1%的NaHCO3和Na2CO3加入等質(zhì)量的5%的CaCl2溶液,若無明顯現(xiàn)象,則為NaHCO3,若觀察到渾濁則為Na2CO3
②各取少量Na2CO3和NaHCO3固體于實驗2裝置中,分別加熱一段時間,若觀察到澄清石灰水變渾濁,固體為NaHCO3,若觀察到無明顯現(xiàn)象,固體為Na2CO3
故答案為:
(1)NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;(2)澄清的石灰水;(3)CaCO3↓,2NaCl,CO2↑;
【反思與評價】
(1)Na2CO3; Na2CO3,NaHCO3;
(2)CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小,生成的CO2量較少,CO2溶于水,因此沒有氣泡;
(3)①各取少量0.1%的NaHCO3和Na2CO3加入等質(zhì)量的5%的CaCl2溶液,若無明顯現(xiàn)象,則為NaHCO3,若觀察到渾濁則為Na2CO3;
②各取少量Na2CO3和NaHCO3固體于實驗2裝置中,分別加熱一段時間,若觀察到澄清石灰水變渾濁,固體為NaHCO3,若觀察到無明顯現(xiàn)象,固體為Na2CO3

點評 本題為典型的實驗探究題,熟練掌握元素化合物的知識才能較快解答.碳酸鹽和酸反應(yīng)放出二氧化碳氣體,二氧化碳能使石灰水變渾濁,碳酸鹽溶液能和含鈣離子的溶液反應(yīng)生成沉淀.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某;瘜W(xué)課外活動小組為探究家庭臥室內(nèi)空氣質(zhì)量(氧氣的含量),需要取臥室內(nèi)空氣,拿到學(xué)校進行分析,如果你是該組成員,請你設(shè)計一個簡便易行的取樣方案,寫出操作步驟.

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1.水是人類生活中不可缺少的物質(zhì).
(1)下列凈水方法中,通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是A,凈水程度最高的是C.
A.過濾         B.煮沸         C.蒸餾         D.吸附
(2)自來水廠常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合價為+4.
(3)小剛同學(xué)設(shè)計了電解水簡易裝置,其中A、B電極由金屬曲別針制成.通電后的現(xiàn)象如圖所示,則B連電源負(fù)極.電解水的化學(xué)反應(yīng)文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(4)自來水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,燒水時Ca(HCO32發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣(CaCO3)、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一.請寫出Ca(HCO32受熱分解的化學(xué)反應(yīng)文字表達式碳酸氫鈣$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈣+水+二氧化碳.

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18.下列說法正確的是( 。
A.NaOH和MgO的混合物中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,NaOH和MgO的質(zhì)量一定相等
B.一定量的氯化鈉溶液恒溫蒸發(fā)5克水,析出a克晶體;再蒸發(fā)5克水,又析出b克晶體,a與b一定相等
C.用CO完全還原一定質(zhì)量的FeO,參加反應(yīng)的CO與通入的CO質(zhì)量一定相等
D.將98%的濃H2SO4稀釋成49%的稀H2SO4,加入水的質(zhì)量與濃硫酸質(zhì)量一定相等

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5.某冶煉廠將含有SO2的尾氣通入Fe2(SO43溶液中進行處理,可達到吸收SO2使其轉(zhuǎn)化為H2SO4的目的,處理過程中溶液由黃色變?yōu)闇\綠色.寫出SO2通入硫酸鐵溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+Fe2(SO43+2H2O═2FeSO4+2H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于量筒的說法和使用正確的是( 。
A.量筒不僅可以用來量取液體,還可用作反應(yīng)容器
B.量筒上刻度的最小數(shù)值是0,且0mL刻度線在所有刻度線的最上邊
C.將量筒放在水平桌面上,右手握試劑瓶,讓標(biāo)簽向著手心,慢慢將液體倒入量筒中
D.用10mL量筒量取8.30mL蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.化學(xué)成為一門科學(xué)開始于( 。
A.對燃燒現(xiàn)象的深入研究
B.對空氣組成的研究
C.鐵的冶煉和使用
D.用原子-分子論來研究化學(xué)反應(yīng)之后

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.科學(xué)家通過宇宙探測儀器查明金星大氣層中含有一種名為二氧化三碳的氣體,其化學(xué)式的寫法是(  )
A.2O3CB.O2C3C.C2O3D.C3O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某熱電廠使用的燃料是含硫較多的煤,附近的居民們懷疑該廠排放出的SO2超標(biāo)了,于是請興趣小組幫助測定空氣中SO2的含量.
【設(shè)計實驗】興趣小組的同學(xué)設(shè)計以下步驟來測定空氣中SO2的含量.
(1)用2L的空可樂瓶采集工廠附近的空氣樣品.
(2)向裝有空氣樣品的可樂瓶中少量,多次加入NaOH溶液,每次加入NaOH溶液后都蓋緊瓶塞并充分振蕩.直至可樂瓶中SO2被完全反應(yīng).
(3)加入一定量氧化劑H2O2,使其中的Na2SO3完全轉(zhuǎn)化為Na2SO4.再向可樂瓶中加入過量的BaCl2溶液.
(4)經(jīng)過過濾、洗滌、烘干,稱量固體質(zhì)量.
(5)根據(jù)固體質(zhì)量計算出SO2的質(zhì)量,并計算出空氣中SO2的含量.
【得出結(jié)論】考慮到空氣中的各種氣體成分,有同學(xué)認(rèn)為求出的SO2的含量偏大,其依據(jù)是空氣中的二氧化碳參與反應(yīng),最終生成碳酸鋇沉淀影響計算結(jié)果;請?zhí)岢鰧嶒灥母倪M方案:在第(3)步生成的沉淀中滴加稀硝酸直至無氣泡產(chǎn)生.同學(xué)們通過改進后的方案測出空氣中SO2的含量超過了國家標(biāo)準(zhǔn).
【解決問題】
(1)為了減少SO2的排放,可在含硫煤燃燒時添加生石灰進行固硫,使SO2轉(zhuǎn)化為CaSO3,其中CaSO3中S的化合價為+4.
(2)大氣中的SO2會和O2、CO2等一起從葉表皮的氣孔(填結(jié)構(gòu)名稱)進入葉內(nèi),若SO2濃度較高,葉片會出現(xiàn)傷斑,影響植物的正常生長.實驗測得甲、乙、丙三種植物在相同濃度SO2的影響下,葉片的平均傷斑面積如表所示,則該熱電廠附近,可以選擇表中甲(選填“甲”、“乙”或“丙”)植物作為行道樹種.
被測植物平均傷斑面積(%)
13.5
33.4
57.7

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同步練習(xí)冊答案