NaHCO3 | Na2CO3 | ||||
0.1% | 1% | 5% | 0.1% | ||
CaCl2 | 0.1% | 無明顯現(xiàn)象 | 有渾濁 | 有渾濁 | 有渾濁 |
1% | 無明顯現(xiàn)象 | 有渾濁 | 有渾濁,有微小氣泡 | 有沉淀 | |
5% | 無明顯現(xiàn)象 | 有渾濁 | 有渾濁,有大量氣泡 | 有沉淀 |
序號 | 實驗裝置 | 主要實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
實驗 1 | 向2支試管中分別加入少 量Na2CO3和 NaHCO3溶液,再分別滴加鹽酸 | 2支試管中均有氣泡產(chǎn)生 | |
實驗 2 | 向Ⅱ中加入試劑 a,向Ⅰ中 加入少量 Na2CO3 或 NaHCO3 固體,分別加熱一 段時間 | Na2CO3 受熱時Ⅱ中無明 顯現(xiàn)象; NaHCO3 受熱時Ⅱ中出現(xiàn) 渾濁 | |
實驗 3 | 向Ⅱ中加入試劑 a,向Ⅰ中 加入少量 5%的 NaHCO3 溶 液,再滴加 5%的 CaCl2 溶 液 | Ⅰ中出現(xiàn)渾濁,有氣泡產(chǎn) 生Ⅱ中出現(xiàn)渾濁 |
分析 (1)用質(zhì)量守恒定律寫碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)從裝置可看出是檢驗碳酸氫鈉和碳酸鈉的熱穩(wěn)定性,再結(jié)合二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,分析解答.
(3)用質(zhì)量守恒定律寫NaHCO3 與 CaCl2 反應(yīng)的化學(xué)方程式;
【反思與評價】
(1)根據(jù)NaHCO3是否完全分解解答;
(2)根據(jù)CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小,生成的 CO2 量較少,CO2溶于水解答;
(3)根據(jù)Na2CO3和NaHCO3 固體的性質(zhì)解答.
解答 解:
(1)碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成水和二氧化碳,故答案:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;
(2)本實驗是為檢驗碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性.所以實驗中的實驗步驟是加熱并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中;
(3)NaHCO3與CaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHCO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O;
【反思與評價】
(1)NaHCO3完全分解時,試管Ⅰ中殘留固體成分為Na2CO3,沒有完全分解時殘留固體成分為Na2CO3,NaHCO3;
(2)NaHCO3溶液與CaCl2溶液混合的現(xiàn)象中,有些只觀察到渾濁、未觀察到氣泡,對比表格中信息可發(fā)現(xiàn)原因可能是CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小,生成的CO2量較少,CO2溶于水,因此沒有氣泡;
(3)①各取少量0.1%的NaHCO3和Na2CO3加入等質(zhì)量的5%的CaCl2溶液,若無明顯現(xiàn)象,則為NaHCO3,若觀察到渾濁則為Na2CO3;
②各取少量Na2CO3和NaHCO3固體于實驗2裝置中,分別加熱一段時間,若觀察到澄清石灰水變渾濁,固體為NaHCO3,若觀察到無明顯現(xiàn)象,固體為Na2CO3.
故答案為:
(1)NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;(2)澄清的石灰水;(3)CaCO3↓,2NaCl,CO2↑;
【反思與評價】
(1)Na2CO3; Na2CO3,NaHCO3;
(2)CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小,生成的CO2量較少,CO2溶于水,因此沒有氣泡;
(3)①各取少量0.1%的NaHCO3和Na2CO3加入等質(zhì)量的5%的CaCl2溶液,若無明顯現(xiàn)象,則為NaHCO3,若觀察到渾濁則為Na2CO3;
②各取少量Na2CO3和NaHCO3固體于實驗2裝置中,分別加熱一段時間,若觀察到澄清石灰水變渾濁,固體為NaHCO3,若觀察到無明顯現(xiàn)象,固體為Na2CO3
點評 本題為典型的實驗探究題,熟練掌握元素化合物的知識才能較快解答.碳酸鹽和酸反應(yīng)放出二氧化碳氣體,二氧化碳能使石灰水變渾濁,碳酸鹽溶液能和含鈣離子的溶液反應(yīng)生成沉淀.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH和MgO的混合物中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,NaOH和MgO的質(zhì)量一定相等 | |
B. | 一定量的氯化鈉溶液恒溫蒸發(fā)5克水,析出a克晶體;再蒸發(fā)5克水,又析出b克晶體,a與b一定相等 | |
C. | 用CO完全還原一定質(zhì)量的FeO,參加反應(yīng)的CO與通入的CO質(zhì)量一定相等 | |
D. | 將98%的濃H2SO4稀釋成49%的稀H2SO4,加入水的質(zhì)量與濃硫酸質(zhì)量一定相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 量筒不僅可以用來量取液體,還可用作反應(yīng)容器 | |
B. | 量筒上刻度的最小數(shù)值是0,且0mL刻度線在所有刻度線的最上邊 | |
C. | 將量筒放在水平桌面上,右手握試劑瓶,讓標(biāo)簽向著手心,慢慢將液體倒入量筒中 | |
D. | 用10mL量筒量取8.30mL蒸餾水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 對燃燒現(xiàn)象的深入研究 | |
B. | 對空氣組成的研究 | |
C. | 鐵的冶煉和使用 | |
D. | 用原子-分子論來研究化學(xué)反應(yīng)之后 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2O3C | B. | O2C3 | C. | C2O3 | D. | C3O2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
被測植物 | 平均傷斑面積(%) |
甲 | 13.5 |
乙 | 33.4 |
丙 | 57.7 |
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