科目:初中化學 來源:江蘇省2019屆九年級上學期第一次階段性測試化學試卷 題型:填空題
常溫下進行如圖所示實驗。
(1)A中固體逐漸減少,發(fā)生________(選填“物理”或“化學”)變化。
(2)C中有氣泡,溶液顏色變成________色。發(fā)生反應的化學表達式為_______________________________。
(3)從微觀角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子。
①用“”可表示的微粒是_______(填標號)。
A.兩個氮原子 B.一個氮分子
②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計,下圖可表示空氣微觀模型的是__________(填標號)。
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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市江都區(qū)邵樊片2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列能源開發(fā)利用過程中,由化學能轉變成光能或熱能的是
A. 水力發(fā)電 B. 風力發(fā)電 C. 太陽能發(fā)電 D. 蠟燭燃燒
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科目:初中化學 來源:廣東省清遠市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
在反應2A+B=3C+D中,已知20g A與一定量B恰好完全反應,生成10gC和15g D,則在此反應中B和C的質量比為 。 )
A. 2:1 B. 4:3 C. 1:2 D. 5:10
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科目:初中化學 來源:廣東省清遠市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
在化學反應中一定變化的是 ( )
A. 原子種類 B. 分子種類 C. 元素種類 D. 原子的數(shù)目
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科目:初中化學 來源:廣東省清遠市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
下列物質中,屬于氧化物的是 ( )
A. SO2 B. Fe(OH)3 C. KClO3 D. NaNO3
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科目:初中化學 來源:江蘇省2018屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:科學探究題
某校化學興趣小組的同學在老師的指導下做了有關氧氣系列探究實驗:
探究一:學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學想:CuO(氧化銅)能否起到類似二氧化錳的催化作用呢?于是進行了以下探究。
(猜想)Ⅰ.CuO不是過氧化氫分解反應的催化劑 Ⅱ.CuO是過氧化氫分解反應的催化劑。
(實驗)用天平稱量0.2gCuO,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:
(1)
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結論 |
__________ | __________ | 溶液中有氣泡放出,______ | 猜想Ⅰ不成立; 猜想Ⅱ成立. |
(2)能證明CuO加快了過氧化氫分解速率的實驗步驟是_________________。
(3)步驟⑦的目的是________________________。
探究二:對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究:
某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(見圖Ⅰ)進行了大膽改進,設計(如圖 Ⅱ)(選用容積為40mL試管作反應容器)實驗方案進行,收到了良好的效果。請你對比分 析下面圖Ⅰ、圖Ⅱ實驗,回答下列有關問題:
(1)圖Ⅰ實驗中:紅磷在空氣中燃燒(如圖);該反應的文字表達式___;
(2)圖Ⅱ實驗中:
①實驗前,打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明___________________;
②圖Ⅱ實驗,若打開彈簧夾,用酒精燈加熱紅磷,從紅磷燃燒到熄滅冷卻的實驗過程中,注射器活塞將___________________移動,最終約停止在____mL刻度處。
(3)反思:小林同學利用圖Ⅰ裝置測定空氣中氧氣的含量,若整個實驗過程中忘記夾彈簧夾, 則最終液面上升的高度約 ____瓶內空氣體積的 。(填“大于”或“小于”)
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科目:初中化學 來源:江蘇省2018屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:單選題
我們每天生活在不斷變化的物質世界里,下列變化屬于化學變化的是 ( )
A. 河水結冰 B. 汽油揮發(fā) C. 酒精燃燒 D. 干冰升華
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科目:初中化學 來源:科粵版2019屆九年級上學期化學上第2章空氣、物質的構成單元測試卷 題型:多選題
下列實例,不能證明在化學變化中分子可以再分、原子不能再分的是( )
A. 濕衣服曬干了 B. 通電分解水
C. 磷單質在氧氣中燃燒 D. 水結成冰
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