今有下列六種物質①H2O ②空氣 ③NaCl ④H2⑤Cu ⑥大理石，其中屬于混合物的是
 
（填序號，下同），屬于氧化物的是
 
，屬于單質的是
 
，屬于鹽的是
 
．
考點：純凈物和混合物的判別,從組成上識別氧化物,單質和化合物的判別,常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別
專題：物質的分類
分析：根據(jù)混合物由兩種或兩種以上不同物質組成的物質；氧化物是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物；單質是由同種元素組成的純凈物；鹽是由金屬離子和酸根離子組成的化合物；以此解答該題．
解答：解：①H2O是純凈物屬于化合物，并由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，是氧化物；②空氣的主要成分是氮氣和氧氣，屬于混合物； ③NaCl是由金屬鈉離子和氯離子組成的化合物，是鹽；④H2屬于非金屬單質；⑤Cu是金屬單質；⑥大理石的主要成份是碳酸鈣，還有其它成份，屬于混合物；
故答案為：②⑥，①，④⑤，③
點評：本題考查了物質分類的依據(jù)和方法，概念的理解，物質組成的分析是關鍵，題目較簡單．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是同學們構建的關于氧氣的部分知識網(wǎng)絡，請你由圖回答：

（1）實驗室制取氧氣的一個化學方程式
 
．
（2）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
．Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學反應的相同點是（寫一條）
 
．
（3）從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關系
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學是以實驗為基礎的一門學科，實驗中有很多注意事項：
①稀釋濃硫酸時應將
 
注入盛
 
的燒杯中，并不斷攪拌．
②使用可燃性氣體時應先
 
，制取氣體時，第一步應先
 
．
③配制50g 5%的氯化鈉溶液時，其步驟為
 
，量取水時仰視刻度，造成配制濃度
 
．（填“偏大”、“偏小”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

雨、雪在形成和降落過程中吸收、溶解了空氣中SO2及氮氧化物等物質，形成了pH小于5.6的降水稱為酸雨，請回答下列有關酸雨的問題：

（1）要測定某地采集到的雨水是否為酸雨，下列提供的試劑（試紙）中宜取用
 

A．pH試紙    B．紫色石蕊溶液   C．無色酚酞試劑   D． 藍色石蕊試紙
（2）已知CO2的飽和溶液常溫下pH不小于5.6．通�？諝庵蠧O2的含量大于 SO2的含量，但人們反而將空氣中的 SO2認定為形成酸雨的主要原因之一．有同學想通過如圖1的實驗尋找證據(jù)，你認為下一步的實驗步驟是測定
 
，只要出現(xiàn)
 
的實驗結果，就可認定SO2溶于水有形成酸雨的可能．
（3）已知SO2與 CO2有許多化學性質是相似的，亞硫酸鈣（CaSO3）是白色難溶于水但可溶于酸的固體．某同學向一酸雨樣品中滴加 CaCl2，溶液觀察到有渾濁現(xiàn)象，繼續(xù)滴入NaOH溶液后即有白色沉淀產生．在以上實驗過程中，下列不可能發(fā)生的化學反應是
 

A  SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O          B．Na2SO3+CaCl2=CaSO3↓+2NaCl
C．H2SO3+2NaOH=Na2SO3+2H2O       D．SO2+CaCl2+H2O═CaSO3↓十2HCl
（4）為了減少酸雨對環(huán)境的污染，可以設法除去空氣中的空氣中SO2及氮氧化物．如圖2為用乙烯（C2H4）處理NO脫硝的原理．請寫出吸附反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

同學們在實驗室發(fā)現(xiàn)了一包白色粉末狀物質，經(jīng)詢問老師侯，知道可能是NaCl、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、CuSO4、中的一種或幾種．為了確定這包粉末的成分，同學們進行了以下實驗：
【查閱質料】BaCO3是一種白色難溶物．
（1）甲同學取少量白色粉末溶于足量水中，得到無色溶液，由此得出的結論：該粉末一定不含有
 

（2）乙同學在上述無色溶液中加入過量的鹽酸，有無色氣體放出，結論：此粉末中一定含有
 
，一定不含有
 
．
（3）丙同學在乙同學的基礎上加入足量的BaCl2溶液，出現(xiàn)了白色沉淀，結論：此粉末中一定含有
 
，反應方程式為
 
．
（4）丁同學對丙同學試驗后的混合物進行了
 
操作，然后在溶液中加入少量AgNO3溶液，結果有出現(xiàn)了白色沉淀，丁同學認為這包粉末中還含有NaCL．同學們認為丁同學的結論不正確，你認為他們的理由是
 
通過實驗，同學們加深了對復分解反應的理解．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中處處有化學，請用所學的化學知識填空．
（1）現(xiàn)有H、O、C、S、Na五種元素，請選用其中的一種或幾種元素填寫符合下列要求的化學式（各寫一個）：
①可用于制鉛筆芯的固體單質
 
；  ②汽車用鉛蓄電池中含有的酸
 
；
③可用于制肥皂的堿
 
；   ④治療胃酸過多的鹽
 
．
（2）鐵鍋是廚房中常用的炊具．
①鐵鍋作炊具主要是利用鐵的
 
性．
②鐵鍋手柄上使用的塑料應具有
 
性（填“熱塑”或“熱固”）．
③使用鐵鍋有利于人體健康，寫出鐵在人體內轉變?yōu)槁然瘉嗚F的化學方程式
 
．
④請你說出一個廚房中防止鐵鍋生銹的方法
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某粒子（原子或離子）的結構示意圖為，請回答下列問題：
（1）若n=3，則m=
 
；
（2）若該粒子為電中性，則n的最大值為
 
；
（3）若m=12，則該粒子對應的元素在化合物中的化合價為
 
；
（4）若m=17，且該粒子為食鹽的一種組成微粒，則該粒子的化學符號為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的化學方程式并填空．
（1）生石灰做干燥劑：
 
；該反應屬
 
（填“放熱”或“吸熱”）反應．
（2）鹽酸除鐵銹：
 
；反應后溶液顏色變?yōu)?div id="fdvprj9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色．
（3）氫氧化鈉固體暴露在空氣中變質：
 
；可用
 
試劑來檢驗它已經(jīng)變質．
（4）A、B兩種物質均由兩種相同元素組成． 若A發(fā)生分解反應能生成B，則反應的方程式為
 
． 這兩種物質組成元素相同，但性質不同是因為
 
種類不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖A、B、C為三種物質的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t2℃時，將等質量的三種物質的飽和溶液分別降到0℃時，析出溶質最多的是
 
，無溶質析出的是
 
．
（2）當 A中含有少量B時為了得到較純凈的A，可采用
 
的方法．
（3）若將t2℃三種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃時，則三種溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是
 
．
（4）
 
℃時，A、C兩種物質飽和溶液溶質質量分數(shù)相等．
（5）當A、B、C三種物質的溶液接近飽和時，采用增加溶質、蒸發(fā)溶劑、降低溫度的方法都可以使之達到飽和的是
 
（填A或B或C）物質的溶液．

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