【題目】海洋是巨大的資源寶庫,從海洋中可以獲得很多物質(zhì),連云港水資源豐富。
(1)通過晾曬海水得到的粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等)。實驗室中除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)獲得精鹽的步驟是:溶解→過濾→蒸發(fā)→計算產(chǎn)率等。
①溶解過程中玻璃棒的作用是______。
②過濾操作中玻璃棒的末端要輕輕的斜靠在______一邊,玻璃棒起的作用是______。
③蒸發(fā)時為防止液滴飛濺,除用玻璃棒攪拌外,還可以采取的操作是______。
④下列操作可能導致精鹽產(chǎn)率偏高的是______(填字母)。
A 食鹽沒有完全溶解即過濾 b 過濾時液面高于濾紙邊緣c 器皿上粘有的精鹽沒有全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上
(2)海水中含量最多的氯化物是氯化鈉,其次是氯化鎂。如圖1是從海水中獲得氯化鎂溶液的流程。
①在海水中加入石灰乳后,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是______。
②上述過程中試劑A與沉淀B發(fā)生的是中和反應(yīng),則試劑A是(填名稱)______。
(3)2017年5月18日,在中國南海海域?qū)崿F(xiàn)可燃冰(CH4nH2O)試采成功,這將使人類能源格局翻開新篇章。
①可燃冰中,水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu),甲烷和少量N2、CO2等分子填入籠內(nèi)空隙中,無固定的化學計量關(guān)系,因此可燃冰屬于______(選填“純凈物”或“混合物”)。
②若某種可燃冰中CH4與H2O的質(zhì)量比是1:9,則該可燃冰中n=______。
③可燃冰中甲烷完全燃燒的化學方程式是______。
【答案】加速溶解 濾紙三層 引流 小火加熱 b MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2 稀鹽酸 混合物 8 CH4+2O2CO2+2H2O
【解析】
(1)①溶解:用玻璃棒攪拌以加速溶解;故填:加速溶解;
②過濾操作中玻璃棒的末端要輕輕的斜靠在濾紙三層一邊。玻璃棒起的作用是引流;故填:濾紙三層;引流;
③蒸發(fā)時為防止液滴飛濺,除用玻璃棒攪拌外,還可以采取小火加熱的方法,故填:小火加熱。
④a.食鹽沒有完全溶解即過濾則會導致鹽的質(zhì)量變小,測定的產(chǎn)率偏小,錯誤;
b.過濾時液面高于濾紙邊緣會導致過濾不充分,鹽的質(zhì)量增大,測定的產(chǎn)率偏大,正確;
c.器皿上粘有的精鹽沒有全部轉(zhuǎn)移到天平上稱量會導致鹽的質(zhì)量變小,測定的產(chǎn)率偏小,錯誤;
故填:b;
(2)①石灰乳與海水混合,氫氧化鈣與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,反應(yīng)的化學方程式為:MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2。
②氫氧化鎂難溶于水,與稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化鎂和水,故試劑X為稀鹽酸。
(3)①根據(jù)題中信息“天然氣水合物中,水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu),CH4和少量的N2、CO2等分子填入籠內(nèi)的空隙中,無固定的化學計量關(guān)系”可知,天然氣水合物中由水、甲烷、氮氣、二氧化碳等組成,為一種混合物;
②根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,可得可燃冰分子中CH4與H2O的質(zhì)量比為:(12+1×4):n×(1×2+16)=1:9;則n=8;
③甲烷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳;化學方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】材料在交通工具上有著廣泛的應(yīng)用,根據(jù)下列信息回答問題。
應(yīng)用 | 共享單車 | 大飛機C919 | 共享汽車 |
用到的材料 | 輪胎:橡膠 | 機翼:鋁鋰合金 | 車身:鋼 |
(1)上述交通工具用到的材料屬于金屬材料的是______(填一種即可),屬于有機合成材料的是______。
(2)大飛機C919大量使用合金材料,原因是______。汽車車身表面的烤漆不僅美觀,還能起到防銹的作用,工業(yè)上常用稀鹽酸來除鐵銹(Fe2O3),該反應(yīng)的化學方程式是______。
(3)化石燃料的大量使用,帶來了環(huán)境的污染和資源的枯竭等問題,共享汽車在廣泛推廣使用乙醇汽油,其好處是______。
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【題目】如圖所示,燒瓶內(nèi)盛有x氣體,若擠壓滴管的膠頭a,使液體y進入燒瓶中,振蕩燒瓶,并倒放在鐵架臺上,將導管伸入滴有z的水中,打開彈簧夾b,可見燒杯中的液體如噴泉一樣噴入燒瓶中,并出現(xiàn)顏色的改變.則x、y、z可能是( )
選項 | |||
A | O2 | H2SO4 | 紫色石蕊試液 |
B | CO2 | H2O | 無色酚酞試液 |
C | CO | Ca(OH)2 | 紫色石蕊試液 |
D | CO2 | NaOH | 無色酚酞試液 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】芯片是內(nèi)含集成電路的硅片,如圖是硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息,下列說法不正確的是
A. 硅元素的原子序數(shù)為14B. 硅原子核內(nèi)中子數(shù)可能為14
C. 硅的相對原子質(zhì)量為28. 09D. 硅是地殼中含量最高的金屬元素
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【題目】興趣小組對某品牌鈣片(主要成分:碳酸鈣)樣品進行如下實驗分析:取10片鈣片,每片1g,碾成粉末加入足量稀鹽酸中,反應(yīng)生成的氣體通入到100克(足量)氫氧化鈉溶液中,充分反應(yīng)后溶液質(zhì)量變?yōu)?/span>103.3克。求:(1)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為__;樣品與酸反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為___
(2)鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)____。(寫出計算過程。保留小數(shù)點后位)
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【題目】A~I都是初中化學中的常見物質(zhì),且有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去)。已知A為金屬單質(zhì),其它均為化合物。F為大理石的主要成分,E為一種常見的不揮發(fā)性酸。
回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:B ________。
(2)寫出反應(yīng)的化學方程式:①D溶液+H溶液:________;②F→G:_____________。
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【題目】將29.1g由NaCl和BaCl2組成的固體混合物溶解于94.2g水中,向所得溶液中滴加質(zhì)量分數(shù)為14.2%的Na2SO4溶液。如圖是所加Na2SO4溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖,計算
(1)生成23.3g沉淀時,滴加的Na2SO4溶液中含Na2SO4的質(zhì)量是_____g。
(2)恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________。
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【題目】在兩支試管中分別放入等質(zhì)量的固體甲和固體乙,加入等質(zhì)量的水配成 t3℃的兩支溶液,然后按圖1進行降溫操作,圖2為甲乙固體溶解度曲線。請分析圖1和圖2提供的信息填空。
①t1℃時,甲的溶解度___________乙的溶解度(用“>”“<”“=”填空);
②p點的含義是______________;
③I中加入的物質(zhì)是_________(填“甲”或“乙”);
④將 t3℃時70克甲的飽和溶液降到t1℃,析出晶體質(zhì)量為_________g;
⑤對圖1中不同溫度的溶液的說法正確的是____________。
A t3℃時,I和II均為不飽和溶液
B t2℃時,I為不飽和溶液,II為飽和溶液
C t1℃時,I和II均為飽和溶液
D t3℃時,若使I和II均恰好飽和,I中加入對應(yīng)溶質(zhì)質(zhì)量大于II中加入對應(yīng)溶質(zhì)質(zhì)量
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【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:
(1)裝置B中標號儀器①的名稱是______________。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_______________。選擇的發(fā)生裝置是____(填字母編號)。
(3)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為_________________,反應(yīng)后進行_______與干燥的操作,得到的二氧化錳能繼續(xù)作為雙氧水分解的催化劑。
(4)裝置C、D、E、F在實驗室中都可收集氣體,其中不能用來收集氧氣的是__(填字母編號)。若用F裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從__(填“a”或“b”)端通入。
(5)某化學興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運動,數(shù)據(jù)處理軟件可實時繪出氧氣體積分數(shù)隨時間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進行以下三步實驗:①敞口放置;②雙手貼在塑料瓶外壁上;③將塑料瓶的瓶口朝下,三步實驗中測得氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的曲線依次為如圖中的MN段、NP段和PQ段。
MN段和NP段相比較,說明___________________________________。
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