5.某;瘜W興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導下從圖1中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗.

(1)寫出儀器a的名稱:錐形瓶.
(2)甲同學從圖1中選擇B、E裝置的組合制取氧氣,反應(yīng)的文字表達式為:過氧化氫$→_{加熱}^{二氧化錳}$水+氧氣.若用上圖中A、E裝置的組合制取其文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)利用裝置B制氧氣時,分液漏斗的優(yōu)點是可控制反應(yīng)的速率;
(4)裝置E中收集方法的原理是利用氣體不與水反應(yīng)的化學性質(zhì)和不易溶于水物理性質(zhì).采用此法收集氣體,能說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是集氣瓶口有大量氣泡冒出時,則則證明已滿,
(5)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體,小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷,她應(yīng)選擇A作為氣體發(fā)生裝置,如果用圖2所示裝置進行收集,則氣體應(yīng)由b端通入.

分析 (1)根據(jù)常見儀器的名稱和用途進行解答;
(2)根據(jù)氧氣不易溶于水,所以可用排水法收集進行解答;用過氧化氫和二氧化錳混合也可以制取氧氣反應(yīng)物是固體和液體混合,且不需要加熱;高錳酸鉀加熱制氧氣進行解答;
(3)根據(jù)裝置特點進行分析解答;
(4)根據(jù)氧氣的性質(zhì)進行解答;
(5)根據(jù)加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷

解答 解:(1)標有序號的儀器名稱①長頸漏斗;②集氣瓶;③錐形瓶;
(2)氧氣不易溶于水,所從圖1中選擇B、E裝置的組合制取氧氣,可用排水法收集,用過氧化氫和二氧化錳混合也可以制取氧氣反應(yīng)物是固體和液體混合,且不需要加熱,所以發(fā)生裝置應(yīng)選擇B,反應(yīng)的文字表式為:過氧化氫$→_{加熱}^{二氧化錳}$水+氧氣;所以選擇A與E組合成裝置并在試管口加一團棉花可制取并收集較純凈的氧氣,其反應(yīng)的文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)利用裝置B制氧氣時,分液漏斗的優(yōu)點是可控制反應(yīng)的速率;
(4)裝置E中收集方法的原理是利用氣體不與水反應(yīng)的化學性質(zhì)和不易溶于水物理性質(zhì).采用此法收集氣體,能說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是集氣瓶口有大量氣泡冒出時,則則證明已滿;
(5)用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體,屬固體和固體混合反應(yīng)條件是加熱,所以發(fā)生裝置選擇A裝置;甲烷的密度比空氣小,不溶于水.所以可用向下排空氣法或排水法收集.
答案:
(1)錐形瓶;
(2)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)可控制反應(yīng)的速率;
(4)不易溶于水; 集氣瓶口有大量氣泡冒出時,則則證明已滿;
(5)A; b.

點評 反應(yīng)裝置的選擇主要依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)以及反應(yīng)是否需要加熱,收集裝置的選擇主要依據(jù)氣體的密度以及是否能溶于水,并掌握實驗室制取氧氣以及其它氣體的反應(yīng)原理、注意事項.

練習冊系列答案
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15.閱讀下列信息:鋁是一種銀白色的金屬,具有金屬光澤,質(zhì)地較軟,很容易制成薄片;鋁的密度較小(2.7g/cm3),有良好的導電性和傳熱性;鋁在空氣中常溫下就容易與氧氣作用,生成致密的保護層──氧化鋁;鋁與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣和氯化鋁.根據(jù)上述信息,請你回答下列問題.
鋁的物理性質(zhì)有銀白色的金屬,質(zhì)軟,有良好的導電性,有良好的傳熱性;(答4點)
鋁的化學性質(zhì)有鋁在空氣中常溫下就容易與氧氣作用,生成致密的保護層──氧化鋁;鋁與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣和氯化鋁.(答2點)
鋁在空氣中與氧氣作用屬于緩慢氧化.

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13.如圖所示是測定空氣中氧氣含量實驗.回憶所講知識回答一下問題
(1)你所觀察到的實驗現(xiàn)象紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,充分反應(yīng)并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中,約占其容積的$\frac{1}{5}$
(2)由以上現(xiàn)象,得出實驗結(jié)論,氧氣占空氣體積的$\frac{1}{5}$
(3)反應(yīng)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)實驗結(jié)果如果偏小可能的原因育①紅磷的量不足②裝置漏氣③沒有等到集氣瓶冷卻后打開止水夾
(5)若把磷改成鐵可以嗎?為什么?不可以,因為鐵絲在空氣中不燃燒若把磷改成碳或硫行嗎?為什么?不行,因為木炭燃燒生成二氧化碳,硫燃燒生成二氧化硫,二者都是氣體,使得內(nèi)外壓強差變化不大
(6)反應(yīng)完后瓶內(nèi)剩余氣體為氮氣,由此實驗推測該氣體否(“是”或“否”)能溶于水,該氣體否(“是”或“否”)能支持燃燒.
(7)該實驗紅磷一定要過量的原因保證集氣瓶內(nèi)氧氣全部耗盡
(8)實驗前瓶中就一層水,其作用是①可以降溫;②吸收五氧化二磷;③防止污染空氣.

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20.奠定近代化學基礎(chǔ)的是( 。
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10.如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題

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