用I2O5可以測定空氣受CO污染的程度，測定時發(fā)生反應的化學方程式為，關于這個反應，下列說法正確的是（　　）

A.參加反應的I2O5的質量等于生成的I2的質量

B.反應物所含元素種類與生成物所含元素種類不同

C.參加反應的I2O5和CO的質量比等于生成的I2和CO2的質量比

D.參加反應的各物質中的氧原子總數(shù)等于生成CO2中的氧原子總數(shù)

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣東省湛江市2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

我們的化學與生活、生產密切相關，下列過程屬于物理變化的是（ ）

A.生火做飯 B.牛奶發(fā)酵

C.石蠟熔化 D.紙張的燃燒

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科目：初中化學 來源：甘肅省定西市臨洮縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：實驗題

實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答：

（1）指出編號儀器的名稱：①_____，②_____。

（2）以上_____（從A—E中選擇）裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正_____。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。

（3）甲同學欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），反應的文字表達式為_____,其基本反應類型為_____；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是_____；若使用F裝置收集氧氣，實驗結束時，應先從水槽中移出導氣管，再熄滅酒精燈，原因是_____。

（4）乙同學稱取一定質量的高錳酸鉀固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2。實驗結束時，乙同學發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產量。針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：

[提出猜想]猜想I：反應生成的二氧化錳分解放出O2；

猜想II：反應生成的錳酸鉀分解放出O2；

猜想III：反應生成的錳酸鉀和二氧化錳分解都放出O2。

[實驗驗證]同學們分成兩組，分別進行下列實驗：

第一組同學取一定質量的二氧化錳，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得二氧化錳的質量不變，則猜想_____錯誤；第二組同學取錳酸鉀在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想II正確的結論。該組同學選擇的實驗方法是_____。

[拓展延伸]實驗發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀固體加熱制取O2的反應速率很慢，但如果將高錳酸鉀固體與氯酸鉀固體混合加熱，則氯酸鉀的分解速率大大加快。請說明高錳酸鉀在氯酸鉀的分解反應中是否作催化劑，為什么？_____。

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科目：初中化學 來源：遼寧省葫蘆島市2019-2020學年九年級上學期第二次段考化學試卷 題型：計算題

乒乓球是中國的國球。制作乒乓球的材料是聚酯纖維。聚酯纖維是由對苯二甲酸（化學式為C8H6O4）和乙二醇（化學式為C2H6O2）為原料制成的。

（1）在對苯二甲酸中碳元素、氧元素的質量比是_____（結果為最簡整數(shù)比）；

（2）在乙二醇中氫元素的質量分數(shù)是_____（計算結果保留到0.1%）。

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科目：初中化學 來源：遼寧省葫蘆島市2019-2020學年九年級上學期第二次段考化學試卷 題型：填空題

密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下反應，測得反應前后各物質的質量分數(shù)如圖所示。請冋答：

（1）反應后物質乙的質量分數(shù)是_____。

（2）物質甲是_____（填“反應物”或“生成物”）。

（3）物質丁_____（填“一定”或“不一定”）是催化劑。

（4）若反應過程中消耗3g乙，則生成丙的質量為_____g。

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科目：初中化學 來源：遼寧省葫蘆島市2019-2020學年九年級上學期第二次段考化學試卷 題型：單選題

實驗室制取并收集二氧化碳氣體時一般有以下操作步驟：①檢查裝置的氣密性；②連接發(fā)生裝置；③加入大理石；④加入稀鹽酸；⑤收集；⑥驗滿。其中排列順序正確的是（　　）

A.①②③④⑥⑤

B.②①④③⑤⑥

C.②①③④⑤⑥

D.②③④①⑤⑥

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科目：初中化學 來源：遼寧省葫蘆島市2019-2020學年九年級上學期第二次段考化學試卷 題型：單選題

“綠水青山就是金山銀山”，下列措施或行為不利于留住“綠水青山”的是：( )

A.工業(yè)廢水處理達標后再排放 B.農業(yè)上合理使用化肥和農藥

C.生活污水實現(xiàn)集中處理和排放 D.固體垃圾直接倒入江河

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科目：初中化學 來源：山東省德州市2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

實驗室用過氧化氫與二氧化錳混合制取氧氣，下列敘述正確的是

A. 因為過氧化氫中含有氧氣

B. 加入二氧化錳是為了生成更多的氧氣

C. 二氧化錳可以加快過氧化氫的分解速率

D. 只有加入二氧化錳，過氧化氫才能分解產生氧氣

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科目：初中化學 來源：廣東省茂名市九校2019-2020學年九年級上學期第15周聯(lián)考化學試卷 題型：計算題

為了測定某黃銅（銅鋅合金）樣品的組成，某化學興趣小組的同學進行了以下實驗：取四份相同質量的樣品分別放入等質量的燒杯中，然后分別加入稀硫酸，充分反映后用天平稱量，幾次試驗數(shù)據(jù)如下

試驗次序

第1次

第2次

第3次

第4次

所取樣品的質量/g

50.0

50.0

50.0

50.0

加入稀硫酸的質量/g

20.0

40.0

60.0

80.0

生成氣體的質量/g

0.2

0.4

0.5

0.5

請回答下列問題并計算：

（1）50g樣品與________g稀硫酸恰好完全反應；

（2）計算樣品中鋅的質量分數(shù)_______（寫出具體計算過程）

（3）請在圖中畫出加入稀硫酸的質量與生成氣體的質量的變化關系_______。

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