NH4ClO4(高氯酸銨)可用作火箭推進劑,當它發(fā)生分解反應時,不可能生成的物質是
A. CO2 B. Cl2 C. O2 D. N2
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | SO2 | B. | 可吸入顆粒物 | C. | NO2 | D. | CO |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH→NaCl | B. | HCl→FeCl3 | C. | Cu→CuSO4 | D. | Ca(OH)2→NaOH |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 膽礬是藍色固體,食鹽易溶于水 | |
B. | 鋼鐵易生銹,金屬鐵能導電 | |
C. | 汽油易揮發(fā),二氧化碳能支持植物的光合作用 | |
D. | 氧氣能助燃,一氧化碳有毒 |
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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市蒙陰縣2017屆九年級第二輪模擬考試化學試卷 題型:選擇填充題
下圖所示的實驗操作正確的是
A. 加熱液體 B. 傾倒藥品 C. 稱量藥品 D. 稀釋濃硫酸
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科目:初中化學 來源:【全國區(qū)級聯考】江西省南昌市青山湖區(qū)2017屆九年級5月月考化學試卷 題型:探究題
某研究性學習小組對炭粉與氧化銅反應產物中氣體的成分進行研究。
【提出假設】該反應的氣體產物中有二氧化碳和其他氣體。
【查閱資料】氮氣不能跟炭粉和氧化銅發(fā)生反應,也不跟石灰水反應,可用來隔絕氧氣。
【設計方案】將一定量氧化銅在隔絕氧氣的條件下與過量炭粉充分反應。通過測定反應前后相關物質的質量進行判斷。
【進行實驗】
操作步驟 | 實驗現象及分析 |
取1.6 g氧化銅與1 g炭粉均勻混合,放入質量為48.2 g的B裝置的玻璃管中。 | |
打開彈簧夾,往貯氣瓶A中注入水,將氮氣通入B裝置中。 | ①水應從_______端注入(填“a”或“b”)。 |
先通一段時間氮氣。 | ②目的是_____________。 |
夾緊彈簧夾,用酒精噴燈加熱玻璃管內的混合物。 | ③玻璃管中的現象是______________。 |
停止加熱,再通入一段時間氮氣。 | ④目的是________________。 |
實驗完畢后,冷卻裝置至室溫,稱得B玻璃管及固體總質量為50.2 g,稱得C瓶中液體增重0.4 g。 | ⑤結論:原假設_____(填“成立”或“不成立”),理由是____________(用計算式表示)。 |
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科目:初中化學 來源:【全國區(qū)級聯考】江西省南昌市青山湖區(qū)2017屆九年級5月月考化學試卷 題型:選擇填充題
氧氣可用于醫(yī)療急救,那氧氣中氧元素的化合價為( )
A. -1價 B. -2價 C. +2價 D. 0價
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 由方法一,二反應原理可知:氧化還原反應的特征是有單質生成 | |
B. | 方法二優(yōu)于方法一的主要原因是制備過程中不產生氯氣 | |
C. | 方法一中氯元素有五種化合價 | |
D. | 氯氣是由氯離子構成的 |
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