2．下列選項不屬于化學(xué)這門學(xué)科研究范疇的是（　　）
A．物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)B．物質(zhì)的性質(zhì)與變化
C．物質(zhì)的運動狀態(tài)D．物質(zhì)的用途與制取

分析 根據(jù)化學(xué)的定義和研究內(nèi)容進行分析判斷，化學(xué)是一門在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對象是物質(zhì)，研究內(nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等．

解答 解：A、物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)，屬于研究物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)，屬于化學(xué)研究的范疇，故選項錯誤．
B、物質(zhì)的性質(zhì)與變化，屬于研究物質(zhì)的性質(zhì)與變化，屬于化學(xué)研究的范疇，故選項錯誤．
C、物質(zhì)的運動狀態(tài)，屬于物理學(xué)研究的范疇，故選項正確．
D、物質(zhì)的用途與制取，屬于研究、制取新物質(zhì)，屬于化學(xué)研究的范疇，故選項錯誤．
故選：C．

點評 了解化學(xué)研究的內(nèi)容（物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律），才能利用化學(xué)知識服務(wù)于社會，造福于人類，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高社會責(zé)任感．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．選擇氧氣、一氧化碳或二氧化碳（干冰）填空，并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）能使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣；
（2）能用于滅火的是二氧化碳；
（3）能使人中毒的是一氧化碳；
（4）其固體可作制冷劑、用于人工降雨，固體名稱叫干冰；
（5）綠色植物進行光合作用吸收的是二氧化碳；
（6）能在空氣中燃燒的是一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2；
（7）能使澄清的石灰水變混濁的是二氧化碳；
（8）能使紫色石蕊試液變紅的是二氧化碳，它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+H2O═H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)時觀察不到明顯現(xiàn)象，為了確定其反應(yīng)是否發(fā)生，某班同學(xué)設(shè)計了不同的實驗方案進行探究：
（1）方案一：向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中滴幾滴酚酞試液，不斷滴入稀鹽酸，用玻璃棒攪拌．如果實驗現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o色，就可以證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．
（2）方案二：向裝有一定量稀鹽酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液，振蕩后再向其中滴加碳酸鈉溶液，如果有氣泡產(chǎn)生，則說明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．你認為此結(jié)論正確嗎？不正確，理由是硫酸剩余也會產(chǎn)生氣泡．
（3）下列實驗方案中，能證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)的是A（填序號）
A．PH試紙測定氫氧化鈉溶液的PH值，然后滴加稀鹽酸，PH值逐漸減小，最終小于7
B．向一定量氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸后，再滴加硫酸銅溶液，有藍色沉淀生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．將生銹的鐵釘放入過量的稀硫酸中，首先看到鐵銹逐漸消失，溶液呈黃色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O，過一會兒，又看見有氣泡產(chǎn)生，這是因為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．燃燒與我們的生活與社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系．
（1）如圖是燃燒條件示意圖：
請根據(jù)初中所學(xué)知識，寫出燃燒的三個條件：
①物質(zhì)具有可燃性
②與氧氣（或空氣）接觸
③溫度達到可燃物的著火點
（2）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時，伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為熱量變化．人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量，大多來自于化石燃料．石油是化石燃料之一，它屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）奧林匹克火炬（內(nèi)部儲有可燃物）是奧林匹克圣火的載體．
①采集奧林匹克圣火的唯一方式，是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央，引燃圣火．此過程中最關(guān)鍵的燃燒條件是溫度達到可燃物的著火點．
②北京奧運會火炬能在每小時65公里的強風(fēng)和每小時50毫米雨量的情況下保持燃燒．但要實現(xiàn)奧運圣火登頂珠峰，還需要解決最關(guān)鍵的燃燒條件是提供氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．小雙和小進用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件．經(jīng)查閱資料知：白磷著火點為40℃，紅磷著火點為240℃，它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水．
（1）小雙用圖甲所示裝置進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙．銅片上的紅磷和水下白磷不燃燒．
（2）小進用圖乙所示裝置進行實驗，得到以下實驗事實：
①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；
②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；
③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；
④通空氣時，熱水中的白磷燃燒．
該實驗中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是（填序號，下同）③④；能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是②④．
（3）“化學(xué)實驗的綠色化”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理．圖甲與圖乙所示實驗相比，乙 （填甲或乙）更體現(xiàn)了化學(xué)實驗的綠色化追求．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．在一定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能一步實現(xiàn)的是（　�。�
①Fe→Fe3O4    ②S→SO3    ③CuCl2→Cu    ④CH4→CO2．
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，其中可觀察到火星四射現(xiàn)象的是（　�。�
A．
木炭		B．
鐵絲		C． 
硫粉		D．蠟燭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．如圖是一種防霾新產(chǎn)品--鼻用空氣凈化器，它的填充物是硅膠，硅膠殼表示為mSiO2•nH2O．
（1）塑料屬于合成（填“天然”或“合成”）材料．
（2）SiO2屬于氧化物Si的化合價為+4．
（3）硅膠的結(jié)構(gòu)疏松多孔，對PM2.5的吸收率達99%，說明其具有吸附性．

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