水和溶液在生產(chǎn)生活中起著重要的作用。
（1）生活中可用 檢測飲用水是否為硬水；
（2）下列物質(zhì)分別放入足量水中，充分攪拌后可得到溶液的是 （填序號）；
A．細沙 B．食用油 C．面粉 D．白糖
（3）某同學欲配制50g 8%的氯化鈉溶液。在量取水時俯視讀數(shù)，若其他環(huán)節(jié)均正確，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 8%（填“大于”或“小于”或“等于”）；
（4）鐵在氧氣中燃燒的實驗里，集氣瓶底放少量水的作用是 。
科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列現(xiàn)象及事實與相應的解釋一致的是
現(xiàn) 象 及 事 實 | 解 釋 | |
A | 用水銀溫度計測量體溫 | 溫度升高，原子體積變大 |
B | 濃硫酸溶于水放熱 | 濃硫酸與水發(fā)生了化學反應 |
C | 水通電分解與水受熱沸騰有本質(zhì)區(qū)別 | 化學變化中分子可分,物理變化中分子不變 |
D | 喝了汽水后，常常會打嗝 | 氣體的溶解度隨壓強的減小而減小 |
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科目：初中化學 來源：2013-2014學年廣西河池市初三中考化學試卷（解析版） 題型：探究題
兩個化學興趣小組分別進行以下3個實驗：
①MgSO4溶液和NaOH溶液反應；
②稀H2SO4和BaCl2溶液反應
③稀HCl和NaOH溶液反應（用酚酞試液作指示劑）
實驗結束后，同學們發(fā)現(xiàn)本組廢液缸里廢液顏色與另一小組不一樣，在征得老師同意后，兩組同學各自對本小組的廢液進行探究：
【提出問題】廢液缸里的廢液成分有什么？
【查閱資料】微溶物質(zhì)在反應物中視作可溶物，在生成物中視為不溶物。
【實驗探究】
（一）第1小組的探究：
1．小東首先把呈渾濁狀態(tài)的廢液進行分離，得紅色澄清濾液和濾渣。
2．小剛認為無需進行實驗，就能判斷出濾渣中含有BaSO4、Mg(OH)2兩種沉淀，他的理由是 ，請你寫出生成其中一種沉淀的化學方程式： 。
3．小西對濾液成分（除酚酞、水外，下同）進行分析，認為濾液中一定含NaOH和NaCl，并對可能有的成分提出如下猜想：
猜想1：濾液中含有BaCl2
猜想2：濾液中含有Na2SO4
猜想3：濾液中含有BaCl2、Na2SO4
（1）小強認為猜想3是不成立的，因為 ；
（2）小雨取少量濾液于試管中，滴加 溶液，出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ，證明猜想2成立。
（二）第2小組的探究：
第2小組首先對廢液進行了分離，得無色濾液和少量濾渣，然后取少量濾液于試管中，逐滴滴加Na2CO3溶液，并根據(jù)實驗結果繪制成下圖。請據(jù)此判斷，濾液一定含有的離子是 （填離子符號），實驗過程中濾液顏色的變化為 。
【交流反思】實驗結束后，同學們一致認為實驗后的廢液要進行處理才能排放，否則會對環(huán)境造成污染。
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科目：初中化學 來源：2013-2014學年廣西河池市初三中考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各組離子能在氯化鈉溶液中大量共存的是
A．Ag+、Cu2+、SO42－ B．K+、Ba2+、NO3 -
C．Zn2+、Na+、CO32－ D．Ba2+、NH4+、OH－
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市九年級學業(yè)水平考試模擬化學試卷（解析版） 題型：簡答題
（3分）現(xiàn)有銀片、鐵片、銅片三種金屬，只用一種試劑，證明這三種金屬的活動順序：
（1）寫出操作及觀察到的現(xiàn)象 ；
（2）寫出有關的化學方程式 ；
（3）寫出三種金屬的活動順序 。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
物質(zhì)保存的方法取決于其性質(zhì)。下列藥品不需要密封保存的是
A．氫氧化鈉 B．濃硫酸 C．氯化鈉 D．濃鹽酸
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