【題目】在實(shí)驗室中鑒別下列各組物質(zhì)的方法、現(xiàn)象及結(jié)論都正確的是

選項

需鑒別的物質(zhì)

方法、現(xiàn)象及結(jié)論

A

保險絲與鎢絲

加熱，先熔化的是保險絲

B

硬水和軟水

加入肥皂水，振蕩，泡沫多的是硬水

C

鐵粉與碳粉

看顏色，銀白色的是鐵粉

D

食鹽水和蒸餾水

嘗味道，有咸味的是食鹽水

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】做保險絲的物質(zhì)熔點(diǎn)比較低，而鎢絲是常見物質(zhì)中熔點(diǎn)最高的，所以加熱，先熔化的是保險絲；加入肥皂水，振蕩，泡沫多、浮渣少的是軟水，泡沫少、浮渣多的為硬水；鐵粉與碳粉都是黑色粉末；實(shí)驗室的藥品嚴(yán)禁品嘗，不能用品嘗的方法區(qū)分食鹽水和蒸餾水。 選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用下圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗（A~F為裝置編號）。

（1）寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱______________。

（2）用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，文字表達(dá)式為______________，其中二氧化錳起__________作用；收集氧氣可以選擇_____________（填裝置編號）。

（3）實(shí)驗室制取CO2通常選擇下列藥品中的____________（填藥品序號）。

A．稀鹽酸 B．熟石灰 C．塊狀石灰石 D．稀硫酸

通常檢驗CO2氣體的反應(yīng)可用文字表達(dá)式表示為______________________。

（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是_________（填裝置編號）。

（5）制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是__________（填序號）。

A．將燒杯換成水槽 B．導(dǎo)管伸入水中位置過深，氣體無法逸出

C．將水換成冰水 D．先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】南昌大學(xué)研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍(lán)色發(fā)光二極管技術(shù)”獲得2015年國家技術(shù)發(fā)明一等獎．請回答下列問題：

（1）圖甲是鎵在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖．其中X的數(shù)值為 ，鎵原子在元素周期表中位于第 周期，在化學(xué)反應(yīng)中易 （選填“得到”、“失去”）電子。

（2）如圖乙原子結(jié)構(gòu)示意圖所對應(yīng)的元素與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是 （填序號）；

（3）氮化鎵（GaN）中鎵元素的化合價為+3價，則氮元素的化合價為 價。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗現(xiàn)象描述正確的是

A. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射 B. NaOH溶于水，溫度顯著上升

C. 酚酞中滴入氨水，溶液變?yōu)樗{(lán)色 D. 在燃燒匙內(nèi)灼燒面粉，發(fā)生爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，生活中處處離不開化學(xué)。

（1）人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能 。

（2）石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)渾濁，說明空氣中含有 。

（3）薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，為了防止食品變質(zhì)，下列氣體中不適宜充入的是 （填字母）

A．氧氣 B．氮?dú)?/span> C．二氧化碳 D．氦氣

（4）火柴盒側(cè)面涂的是紅磷等物質(zhì)，火柴摩擦的時候會點(diǎn)燃紅磷，其燃燒文字表達(dá)式為 。

（5）節(jié)日里五光十色的霓虹燈內(nèi)填充的氣體是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）我們知道有多種途徑可以獲得氧氣。如：

A．電解水 B．分離液態(tài)空氣

C．加熱高錳酸鉀 D．分解過氧化氫

E． 。

相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；

（2）若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：

寫出標(biāo)號儀器的名稱① ② ；

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。實(shí)驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是 ，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是 ；

（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如上：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放能吸水的濃硫酸，氣體應(yīng)從 （選填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

（4）我們還知道有多種途徑可以產(chǎn)生二氧化碳。例如：實(shí)驗室制取二氧化碳的原料是（寫物質(zhì)的名稱） 和 ，化學(xué)方程式是 ，是否能用甲裝置來制�。� （填寫是或否）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源，以下關(guān)于水的敘述中正確的是：

A．冰的密度大于水的密度 B．蒸餾水是混合物

C．硬水和軟水可用肥皂水區(qū)別 D．淡水資源取之不盡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二硫基丙醇是醫(yī)療上用于治療砷中毒的藥物，化學(xué)式為C3H8S2O，可進(jìn)行肌肉注射或靜脈注射。下列關(guān)于C3H8S2O的說法正確的是

A．二硫基丙醇中有3個碳原子

B．二硫基丙醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C．二硫基丙醇是化合物

D．該物質(zhì)中碳、氫、硫、氧元素的質(zhì)量比為3：8：2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號中，表示2個氫原子的是

A. 2H B. 2H2 C. H2 D. 2H+

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同步練習(xí)冊答案