分析 (1)根據常見化學儀器的名稱進行分析;
(2)根據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置即可;根據氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣寫出反應的化學方程式即可;
(3)根據C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)的特點是可以利用活塞控制固液的接觸和分離分析;
(4)根據裝置氣密性檢驗的方法進行解答.
解答 解:(1)圖中有標號儀器的名稱:①是酒精燈;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應選用裝置A為發(fā)生裝置;氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)B、C裝置的特點都屬于固體和液體在常溫下的反應,C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)的特點是可以利用活塞控制固液的接觸和分離,從而控制反應的發(fā)生和停止;
(4)檢查裝置C氣密性的操作和現象是:先將旋鈕關閉,向長頸漏斗中加水至形成一段水柱,靜置,觀察到液柱高度不變,說明氣密性良好;故填:液柱高度不變;
故答案為;(1)酒精燈; (2)A;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;(3)可以隨時控制反應的發(fā)生和停止;(4)先將旋鈕關閉,向長頸漏斗中加水至形成一段水柱,靜置,觀察到液柱高度不變,說明氣密性良好.
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了裝置氣密性的檢驗方法、化學方程式的書寫等知識,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | M是稀有氣體元素 | |
B. | 該粒子的核電荷數為18 | |
C. | 該粒子符號可表示為M2+ | |
D. | 該粒子最外電子層已達到相對穩(wěn)定結構 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
序號 | 物質 | 選用試劑 | 操作 |
A | CO2 (HCl) | NaOH溶液 | 洗氣 |
B | KC1O3 固體(KC1) | 加熱至不再產生氣體 | |
C | KNO3 溶液(KOH) | CuSO4溶液 | 加入適量試劑,過濾、蒸發(fā) |
D | MgCl2 溶液(NaCl) | ①KOH溶液 ②稀鹽酸 | 加入過量試劑①,過濾、洗滌 向所得固體中加入適量試劑②至固體恰好溶解 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
實驗一 | 分別取少量待測液于試管中,向其中滴入酚酞試液 | 溶液變成紅色 | 不可能是氯化鈉溶液 |
實驗二 | 另取少量待測液于試管中,向其中各滴入澄清石灰水 | 產生白色沉淀 | 可能是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一種,寫出其中一個反應的化學方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH 或Na2SO3+Ca(OH)2=CaSO3↓+2NaOH |
實驗三 | 另取少量待測液于試管中,分別加入足量的稀鹽酸. | 若有無色無味的氣體產生 | A是Na2CO3溶液 |
若有刺激性氣味的氣體產生 | B是Na2SO3溶液 |
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量A溶液于試管中,加入足量CaCl2溶液,再向上層清液中滴加無色酚酞溶液 | 產生白色沉淀,且溶液變成紅色 | A溶液是部分變質的NaOH溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質量/g | 3 | 5 | 20 | 7 |
反應后質量/g | 10 | 5 | 8 | 待測 |
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