現(xiàn)有四種失去標簽的白色固體粉末,可能是MgSO4、KOH、CuSO4、NaNO3,請你利用物質(zhì)之間的相互反應(yīng)進行鑒別,除用水以外,不能用其他任何物質(zhì)。四種物質(zhì)被一一鑒別出來的合理順序是


  1. A.
    MgSO4、KOH、CuSO4、NaNO3
  2. B.
    CuSO4、MgSO4、KOH、NaNO3
  3. C.
    CuSO4、KOH、MgSO4、NaNO3
  4. D.
    MgSO4、CuSO4、KOH、NaNO3
A
試題分析:向這四種物質(zhì)加水溶液為藍色的是硫酸銅,將硫酸銅加入其余三種溶液中有藍色沉淀生成的是氫氧化鉀,將氫氧化鉀加入剩余的兩種物質(zhì)的水溶液中有白色沉淀生成的為硫酸鎂,剩余的物質(zhì)為硝酸鈉。
考點:物質(zhì)的鑒別
點評:對于常見化學物質(zhì)的鑒別屬于中考的必考點,選擇填空均可出題,考察形式較為靈活,注意積累總結(jié)。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

請你參加某中學初三學生識別化肥的探究活動。他們從家中拿來了四種化肥,分別是硫酸鉀、氯化鉀、碳酸銨和硝酸銨。
第一步:稱取化肥各10 g,進行研細。
第二步:分別取少量上述化肥于研缽中,分別加入少量熟石灰粉末,混合研磨,能嗅到剌激性氣味的是兩種銨鹽。請將下列硝酸銨與熟石灰反應(yīng)的化學方程式填寫完整:
2NH4NO3+________=________+2NH3↑+2H2O。
第三步:再分別取兩種銨鹽于試管中,都滴入少量稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象的是硝酸銨,有氣泡產(chǎn)生的是碳酸銨,寫出反應(yīng)的化學方程式:________。
第四步:另取兩種鉀鹽,分別在試管中配成溶液,各滴入幾滴氯化鋇溶液,根據(jù)鹽的溶解情況判斷:有白色沉淀產(chǎn)生的是________,無明顯現(xiàn)象的是________。寫出生成白色沉淀時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:________。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

A是海水中含量最多的元素,B是太陽中含量最多的元素,C是空氣中含量最多的元素,D是有機物中都含有的元素。
(1)由A、B、C、D四種元素組成的一種常見的銨態(tài)化學肥料是________(寫化學式),。當這種化肥與改良酸性土壤的________(填俗名)在研缽中混合研磨后,會聞到________氣味。這種氣味的氣體也可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變________。
(2)由A、D組成的一種常見的陰離子符號是________,鑒別某物質(zhì)中是否含有該離子常用________和澄清石灰水。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

在化學學習中,我們要會將物質(zhì)進行分類。請將下列物質(zhì)按要求分類。
①空氣   ②二氧化硫  ③氧氣  ④硫粉  ⑤高錳酸鉀  ⑥冰水混合物 ⑦過氧化氫溶液  ⑧二氧化錳
(1)其中屬于混合物的是________;(填序號,下同)
(2)屬于化合物的是________;
(3)屬于單質(zhì)的是________;
(4)含有氧分子的是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

飽和食鹽水在直流電的條件下可生成氫氧化鈉、氯氣和氫氣。氫氣和氯氣反應(yīng)又可生成氯化氫,氯化氫溶于水生成鹽酸。這樣實驗可制取生產(chǎn)、生活中需求量很多的氫氧化鈉和鹽酸。這一工程工業(yè)上稱之為氯堿工業(yè)。
(1)寫出生產(chǎn)過程中發(fā)生的化學方程式:________。
(2)簡述利用化學反應(yīng)原理進行工業(yè)生產(chǎn)應(yīng)考慮哪些因素?

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

在鋅、鐵、銀、鎂四種金屬中,金屬活動性最強是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

請回答以下生活中的問題:
(1)某農(nóng)戶種的玉米出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,應(yīng)建議他使用化肥中的________肥(填:“氮”、“磷”、“鉀”)。
(2)燒開水的水壺內(nèi)壁有水垢[為CaCO3、Mg(OH)2]時,可用廚房調(diào)料________洗去。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

下列元素名稱或符號有錯誤,請改正。
(1)納Ne________;(2)汞H G________;(3)綠Cl________;(4)猛MN________;(5)美Mg________;(6)鈣Cd________

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

用化學式填空:一種常見的復合肥________等;天然氣的主要成分(甲烷)________

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