下列對(duì)一些事實(shí)的解釋正確的是（    ）

序號(hào)

事實(shí)

解釋

A

氧氣用于金屬切割

氧氣具有可燃性

B

石墨用來制取金剛石

石墨中的碳原子可以重新排列

C

墨汁寫的字或作的畫可永久保存

碳的化學(xué)性質(zhì)在任何條件都不活潑

D

水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣

化學(xué)變化中原子是可以再分的


B  解析：氧氣用于切割金屬，利用的是氧氣的助燃性而不是可燃性，故選項(xiàng)A解釋錯(cuò)誤；金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同，用石墨制取金剛石時(shí)，石墨中的碳原子進(jìn)行了重新排列，故選項(xiàng)B解釋正確；用墨汁寫的字或作的畫可永久保存，是因?yàn)槟械奶嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在通常情況下不容易與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故選項(xiàng)C解釋錯(cuò)誤；在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分，水電解生成氫氣和氧氣，說明分子可以再分，故選項(xiàng)D解釋錯(cuò)誤。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


三大化石燃料是                  ，是不可再生能源。

（1）煤：煤被稱為         ，是古代植物的遺體經(jīng)一系列復(fù)雜的化學(xué)變化而形成的，主要含有      元素。

（2）石油被稱為          ，是古代動(dòng)植物的遺體經(jīng)一系列復(fù)雜的化學(xué)變化而形成的，主要含有       元素。

（3）天然氣:①天然氣的主要成分是甲烷，甲烷俗稱沼氣；②物理性質(zhì)：甲烷是一種    色、    味的氣體，      溶于水；③化學(xué)性質(zhì)：甲烷易燃燒，產(chǎn)生    色火焰，放出熱量，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                               。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


由實(shí)驗(yàn)測(cè)知：取3.5 g KMnO4晶體加熱到220 ℃，分解放出的氧氣多于按下式計(jì)算的理論量。

2KMnO4  K2MnO4 + MnO2 + O2↑

按下式計(jì)算的理論量為放出氧氣0.354 g，換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為248 mL，而實(shí)際測(cè)得的氧氣為308 mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況），超過理論量為： 308 mL -248 mL＝60 mL。試回答：（提示：MnO2不溶于水）

（1）怎樣用實(shí)驗(yàn)證明：超理論量的氧氣不是來自MnO2？____________________________________。

（2）怎樣用實(shí)驗(yàn)證明超理論量的氧氣是由K2MnO4分解產(chǎn)生的？（要求用KMnO4制取氧氣后的殘?jiān)鼘?shí)驗(yàn)，如右圖所示）_____________________________。

（3）怎樣從“最后殘?jiān)敝蟹蛛x出MnO2？________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)代化學(xué)對(duì)催化劑的作用機(jī)理學(xué)沒有完全弄清楚。大多數(shù)的情況下，人們認(rèn)為催化劑與反應(yīng)物一起參加了化學(xué)反應(yīng)，生成了易分解的中間產(chǎn)物，中間產(chǎn)物分解時(shí)，又生成了催化劑本身。已知A、B、C三種不同的物質(zhì)，將它們混合后產(chǎn)生的兩步反應(yīng)為A+C→AC；B+AC→A+BC，接照上述理論推斷該反應(yīng)物的催化劑是   （     ）

 A、B             B、A              C、BC            D、C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有以下儀器，請(qǐng)回答下列問題：

(1)儀器⑤的名稱是         ；取用粉末狀固體必須用到的儀器是     (填序號(hào))。

(2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，制氣裝置（即反應(yīng)裝置）應(yīng)選儀器           (填序號(hào))；收集氧氣的方法有                    和                          。

(3)如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣，制氣裝置（即反應(yīng)裝置）最好選用儀器                 (填序號(hào))；其文字表達(dá)式為：                     。

(4)比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法，最好選用方法(3)的原因是                     。

(5)把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法為：                                                         。

（6）實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí)，待氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，其原因是                ；應(yīng)待               時(shí)，再收集。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先把導(dǎo)管         ，后熄滅                ，原因是                    ；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)    放在桌上并蓋上玻璃片。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在實(shí)驗(yàn)操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”。下圖是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟，其中操作有誤的是（    ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 冬天用煤取暖，若將門窗緊閉，容易導(dǎo)致煤氣中毒。煤氣的主要成分是（　  ）

A.CO2　  　      B.CO　          　 C.H2　　            D.CH4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氮元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

（1）“+7”表示             及               

（2）弧線表示         。

（3）弧線上的數(shù)字表示               。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


配制溶液時(shí)，下列溶劑中最常用的是  （       ）

A. 酒精          B. 水           C. 汽油           D. 植物油

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同步練習(xí)冊(cè)答案