【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是：

A．t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B．甲的溶解度隨溫度的升高而增大

C．分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，

則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是乙＞丙＞甲

D．t1℃時，丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為28.6%

【答案】C

【解析】

試題分析：根據(jù)溶解度曲線可知A．t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等是正確的敘述；B選項B．甲的溶解度隨溫度的升高而增大，有變化趨勢可知是正確的敘述；C選項是錯誤的敘述，因為在t3℃時丙的溶解度最小，且小于t1℃時的甲的溶解度，故分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是乙＞甲＞丙；D選項t1℃時，丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為28.6%是正確的敘述，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為40/140×100%=28.6%；故答案選擇C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將相同體積、相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的種金屬中，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,下列說法中正確的是（ ）

A．三種金屬的活動性順序為 B．產(chǎn)生氫氣的速率順序為

C．消耗稀鹽酸的質(zhì)量順序為 D．相對原子質(zhì)量大小順序為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖所示裝置探究燃燒的條件。下列說法正確的是

A．試管中的紅磷不燃燒，說明紅磷的著火點大于60oC

B．水中的白磷不燃燒，說明白磷的著火點大于60oC

C．試管中的白磷燃燒，氣球只起保護環(huán)境的作用

D．燒杯中熱水的作用只是給可燃物加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列物質(zhì)按純凈物、混合物的順序排列的是(　　)

A. 氦氣、二氧化碳 B. 空氣、蒸餾水

C. 冰水共存物、紅磷 D. 五氧化二磷、加碘食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從下列物質(zhì)中選擇填空(填序號)：①氧氣②氮氣③二氧化碳④二氧化氮

(1)能使澄清石灰水變渾濁的是__；(2)有毒氣體且造成空氣污染的氣體是__；

(3)可用作于食品防腐劑的是__； (4)可用于動植物呼吸的是__．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）化學(xué)支撐科技，化學(xué)改變生活。請結(jié)合所學(xué)知識回答：

（一）“材料創(chuàng)新”促進人類文明的進步

“神舟十號”飛船的成功發(fā)射開啟了載人天地往返的運輸系統(tǒng)�！疤鞂m一號”資源艙艙段使用了鋁鋰合金材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料，鋁鋰合金屬于 材料（填“金屬”或“合成”或“復(fù)合”）。

（二）農(nóng)業(yè)是發(fā)展的基礎(chǔ)

增施化肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的主要手段，硝酸銨屬于氮肥，這種化肥受撞擊時會分解，生成大量一氧化二氮氣體和另一種氧化物，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________ _，反應(yīng)前后氮元素的化合價分別是______ _。

（三）“科學(xué)膳食”是人類健康的保障

小明的食譜中缺少富含維生素的食物，你建議他適當增加_____ （填一種食物）。如果缺乏維生素C會患_________病。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】材料在人類生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。下列有關(guān)材料的說法中正確的是

A．塑料是最常見的有機合成材料，具有密度小、耐腐蝕、易加工等優(yōu)點

B．棉花和羊毛的主要成分都是蛋白質(zhì)

C．日常生活中使用的有機玻璃、腈綸、蠶絲等都屬于合成纖維

D．鈦合金、玻璃鋼、碳纖維復(fù)合材料等都屬于新型有機合成材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法正確的是( )

A. 空氣中氧氣含量最多 B. 物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)都會發(fā)光發(fā)熱

C. 標準狀況下氧氣的密度比空氣的密度小 D. 魚能在水中生存，說明水中溶解有氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）下圖是甲烷在一定條件下發(fā)生分解的微觀模擬圖。

（1）在圖B中將相關(guān)粒子圖形補充完整；

（2）A是化合物，你判斷的微觀依據(jù)是 ；

（3）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實質(zhì)是 。

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同步練習(xí)冊答案