18．下列裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
制取二氧化碳?xì)怏w并收集B．
探究鐵生銹的條件C．
電解水實(shí)驗(yàn)D．
測量空氣中CO2的含量

分析 碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳密度比空氣大；
鐵和水、氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹；
電解水生成氫氣和氧氣，生成的氫氣和氧氣的體積比為2：1；
木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳．

解答 解：A、碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、實(shí)驗(yàn)過程中，左邊試管中的鐵釘生銹，是因?yàn)殍F和水、氧氣同時(shí)接觸，右邊試管中的鐵釘不能生銹，是因?yàn)殍F釘沒有和氧氣接觸，因此鐵和水、氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、電解水過程中生成氫氣和氧氣，并且生成的氫氣和氧氣的體積比為2：1，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，會(huì)導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶，從而無法測定空氣中氧氣的含量，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選：D．

點(diǎn)評 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．用化學(xué)用語填空：
（1）2個(gè)氮原子2N；
（2）氧化鋁Al2O3；
（3）鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$；
（4）符號2OH-中的數(shù)字“2”表示的意義是氫氧根離子的個(gè)數(shù)為2個(gè)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．通過一學(xué)年的化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律．請結(jié)合下圖回答問題：

（1）小李同學(xué)選用裝置C，用高錳酸鉀制取氧氣．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
用裝置C還缺少的一種實(shí)驗(yàn)用品是棉花，用裝置D收集氧氣判斷已集滿氣體的方法是氣泡從瓶口大量逸出；若用裝置D收集的氧氣不純，其原因可能是過早收集，沒等導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出就開始收集（或集氣瓶內(nèi)未裝滿水）（寫出一種即可）；
（3）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，小美同學(xué)利用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物的方法制取氨氣，反應(yīng)原理是2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑（請寫出化學(xué)方程式），她應(yīng)選擇的收集裝置是F（填字母編號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．推斷并寫出上述物質(zhì)的名稱或符號：
黑色固體A在無色氣體B中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾的氣體C，若將淡黃色粉末D放入B中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成一種刺激性氣味的氣體E，
A碳（或C）B氧氣（或O2）C二氧化碳（或CO2）D硫（或S）E二氧化硫（或SO2）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．保護(hù)金屬資源可采取那些措施？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．現(xiàn)有七種物質(zhì)：
①硝酸鉀②小蘇打③熟石灰④聚乙烯⑤生石灰⑥氯化鈣⑦碳酸鈣．試按下列要求用序號填空：
（1）常用作干燥劑的是⑤；
（2）常用作發(fā)酵粉主要成分的是②；
（3）可以制作食品包裝袋的是④；
（4）常用作改良酸性土壤的堿是③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

10．某同學(xué)在20℃時(shí)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，得到相應(yīng)的溶液①②③，發(fā)現(xiàn)只有②溶液有少量未溶解的氯化鈉固體4g．（已知50℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為37g）
100g水$→_{氯化鈉}^{加入20g}$①$→_{氯化鈉}^{加入20g}$②$\stackrel{加熱至50℃再過濾}{→}$③
（1）溶液①②③中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的是順序是③＞②＞①；20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為36g；50℃時(shí)，③溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.0%（結(jié)果保留一位小數(shù)點(diǎn)）．
（2）現(xiàn)有58.5g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液與硝酸銀溶液恰好完全反應(yīng)，求生成氯化銀沉淀的質(zhì)量為28.7g．（反應(yīng)方程式為：NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3）（要求寫出計(jì)算過程）
（3）若把氯化鈉的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關(guān)說法正確的是A（填字母）．
A．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變    　　　　　 B．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
C．溶液的質(zhì)量一定變大                 D．溶劑的質(zhì)量一定變�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列化學(xué)用語中，數(shù)字“2”的說法正確的是（　�。�
①2H  ②2NH3  ③SO2   ④H2O   ⑤Mg2+  ⑥2OH-   ⑦${\;}_{CuO}^{+2}$．
A．表示分子個(gè)數(shù)的是①②B．表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③④
C．表示離子個(gè)數(shù)的是⑤⑥D．表示離子所帶電荷數(shù)的是⑤⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．為測定某三氧化鎢樣品中三氧化鎢的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

已知，該實(shí)驗(yàn)中三氧化鎢樣品的質(zhì)量為13.0g，樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)，WO3反應(yīng)完全，化學(xué)方程式為：WO3+3H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$W+3H2O，U形管C中干燥劑足量．吸收完全．該小組經(jīng)過規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作后得到的數(shù)據(jù)如表．
實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
B裝置的質(zhì)量（克）45.543.1
C裝置的質(zhì)量（克）100.5103.3
（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（2）選擇裝置的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算樣品中WO3的B質(zhì)量分?jǐn)?shù)較可靠．
（3）計(jì)算樣品中WO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%），寫出必要的計(jì)算過程．（可能用到的相對原子質(zhì)量：H．一l  O-16 W-184）

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同步練習(xí)冊答案