16、分子是保持物質(zhì)的
化學性質(zhì)
的一種微粒．
分析：分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種微粒．
解答：解：同種物質(zhì)的分子化學性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子化學性質(zhì)不同，所以分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種微粒．
故答案為：化學性質(zhì)．
點評：分子保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種微粒，而不能保持物理性質(zhì)，物理性質(zhì)需大量分子的集合體共同體現(xiàn)，單個分子無法體現(xiàn)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

13、“用微觀的眼光看世界”，是我們學習化學的重要思想方法．試根據(jù)以下材料，結(jié)合你所學知識，簡要回答問題：
材料一：一滴水里大約有15萬億億個水分子，如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，需要數(shù)3萬多年才能完成．
材料二：大多數(shù)物質(zhì)都有熱脹冷縮的現(xiàn)象．
（1）材料一說明
分子很小
．
（2）材料二說明
分子之間有間隔
．
（3）請談談你對“分子是保持物質(zhì)的化學性質(zhì)的最小粒子”這句話的認識
由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生物理變化時，分子本身不變；由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學變化時，分子本身發(fā)生了變化，生成了新的分子
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

“用微觀的眼光看世界”，是我們學習化學的重要思想方法．試根據(jù)以下材料，結(jié)合你所學知識，簡要回答問題：
材料一：一滴水里大約有15萬億億個水分子，如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，需要數(shù)3萬多年才能完成．
材料二：大多數(shù)物質(zhì)都有熱脹冷縮的現(xiàn)象．
（1）材料一說明______．
（2）材料二說明______．
（3）請談談你對“分子是保持物質(zhì)的化學性質(zhì)的最小粒子”這句話的認識______．

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科目：初中化學 來源：同步題 題型：問答題

“用微觀的眼光看世界”是我們學習化學的重要思想方法。試根據(jù)以下材料，綜合你所學過的知識，簡要回答問題：
材料1：一滴水里大約有15萬億億個水分子，如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，需要數(shù)3萬多年才能完成。
材料2：大多數(shù)物質(zhì)都有熱脹冷縮的現(xiàn)象。
(1)材料1說明______________________________。
(2)材料2說明______________________________。
(3)談談你對“分子是保持物質(zhì)的化學性質(zhì)的最小粒子”這句話的認識：_______________________。

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科目：初中化學 來源：2005-2006學年江蘇省揚州市高郵市九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

“用微觀的眼光看世界”，是我們學習化學的重要思想方法．試根據(jù)以下材料，結(jié)合你所學知識，簡要回答問題：
材料一：一滴水里大約有15萬億億個水分子，如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，需要數(shù)3萬多年才能完成．
材料二：大多數(shù)物質(zhì)都有熱脹冷縮的現(xiàn)象．
（1）材料一說明    ．
（2）材料二說明    ．
（3）請談談你對“分子是保持物質(zhì)的化學性質(zhì)的最小粒子”這句話的認識    ．

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科目：初中化學 來源：2005年山東省淄博市中考化學試卷（解析版） 題型：填空題

“用微觀的眼光看世界”，是我們學習化學的重要思想方法．試根據(jù)以下材料，結(jié)合你所學知識，簡要回答問題：
材料一：一滴水里大約有15萬億億個水分子，如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，需要數(shù)3萬多年才能完成．
材料二：大多數(shù)物質(zhì)都有熱脹冷縮的現(xiàn)象．
（1）材料一說明    ．
（2）材料二說明    ．
（3）請談談你對“分子是保持物質(zhì)的化學性質(zhì)的最小粒子”這句話的認識    ．

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