我們必須保護(hù)水資源,下列做法正確的是(  )
A、為了減少污染,把生活污水放入池塘中靜止后在排放到江河湖泊中
B、農(nóng)業(yè)上禁止使用農(nóng)藥和化肥
C、將工業(yè)廢水、生活污水排放到離居民區(qū)和取水點(diǎn)較遠(yuǎn)的地方
D、工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的排放
考點(diǎn):水資源的污染與防治
專題:空氣與水
分析:根據(jù)保護(hù)水資源要從兩個(gè)方面做起:一方面要節(jié)約用水;另一方面要防止水體污染,據(jù)此結(jié)合選項(xiàng)中的做法進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、生活污水任意排放,會(huì)造成水體污染,故該做法錯(cuò)誤.
B、農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥,可以減少水體污染,而禁止使用農(nóng)藥和化肥是不現(xiàn)實(shí)的,故該做法錯(cuò)誤.
C、工業(yè)廢水、生活污水排放到離居民區(qū)和取水點(diǎn)較遠(yuǎn)的地方,也會(huì)造成水體污染,故該做法錯(cuò)誤.
D、工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的排放,可以減少水體污染,故該做法正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,了解造成水污染的原因、保護(hù)水資源的途徑(節(jié)約用水、防止水體污染)等即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

影響空氣質(zhì)量的主要?dú)怏w污染物是( 。
A、一氧化碳、氧氣、氮?dú)?/span>
B、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
C、二氧化硫、氮?dú)、二氧化?/span>
D、天然氣、一氧化碳、二氧化氮

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中,有單質(zhì)出現(xiàn),但不屬于置換反應(yīng)的是( 。
A、Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag
B、2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2
C、Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
D、2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
Al2O3+2Fe

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在所有的酸和所有的堿中,都含有的元素是(  )
A、OB、HC、NaD、Cl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖1是元素周期表中鋁元素的部分信息,圖2是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法不正確的是( 。
A、鋁元素屬于金屬元素
B、鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
C、鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98g
D、鋁原子與鋁離子的化學(xué)性質(zhì)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、含碳元素的物質(zhì)都是有機(jī)化合物
B、CO2是無機(jī)化合物
C、碳是有機(jī)物
D、廚房中的食醋是有機(jī)化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

海洋是巨大的資源寶庫(kù),海水中有大量可以利用的化學(xué)資源,例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等.如圖為綜合利用海水制備金屬鎂的流程.

該流程中沒有涉及的化學(xué)反應(yīng)類型是( 。
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、氧化反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

胃液里含有少量鹽酸,可以幫助食物消化.若鹽酸過多,人會(huì)感到胃不舒服.有下列幾種物質(zhì):
①NaOH;   ②Ca(OH)2;   ③Al(OH)3; ④NaHCO3你認(rèn)為可以用作治療胃酸過多的藥物有( 。
A、①②③④B、①②③
C、①②D、③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某過氧乙酸的消毒液標(biāo)簽的部分文字說明:

(1)過氧乙酸屬于
 
(選填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”).
(2)過氧乙酸由
 
種元素組成,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)若要這種過氧乙酸的消毒液配制15%的過氧乙酸溶液200g,需要該過氧乙酸的消毒液多少克,加水多少克?

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