18.水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.
(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成.如圖1實(shí)驗(yàn)中得到氫氣的試管是1(填“1”或“2”);電解水的微觀示意圖如圖2,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示.

(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%~20%的NaCl溶液來(lái)選種.現(xiàn)將600g 25%的NaCl溶液稀釋為15%的NaCl溶液,需要加水的質(zhì)量為400g.
(3)根據(jù)下表回答問(wèn)題.
溫度/℃020406080100
溶解度
/g
NaCl35.736.036.637.338.439.8
NH4Cl29.437.245.855.265.677.3
①40℃時(shí),向兩個(gè)分別盛有40g NaCl和NH4Cl的燒杯中,各加入100g的水,充分溶解后,為飽和溶液的是NaCl溶液.
②采用一種操作方法,將上述燒杯中的剩余固體全部溶解,變?yōu)椴伙柡腿芤海铝姓f(shuō)法不正確的是C(填字母序號(hào)).
A.溶質(zhì)的質(zhì)量不變                   B.溶液質(zhì)量一定增大
C.可升高溫度或增加溶劑             D.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小.

分析 (1)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及微觀反應(yīng)實(shí)質(zhì)來(lái)分析;
(2)根據(jù)溶液稀釋過(guò)程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變來(lái)分析;
(3)根據(jù)物質(zhì)的溶解度來(lái)分析;根據(jù)飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化來(lái)分析.

解答 解:(1)電解水時(shí)產(chǎn)生的氣體是正氧負(fù)氫,由圖示可知,如圖實(shí)驗(yàn)中得到氫氣的試管是1.電解水時(shí),兩個(gè)水分子分解為兩個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子,故填:1;;
(2)600g25%的NaCl溶液稀釋為15%的NaCl溶液,設(shè)需要加水的質(zhì)量為x,則有600g×25%=(600g+x)×15%,解得x=400g,故填:400.
(3)①40℃時(shí),NaCl的溶解度是36.6g,也就是在該溫度下,100g水中溶解36.6g氯化鈉就達(dá)到飽和狀態(tài);
40℃時(shí),NH4Cl的溶解度是45.8g,也就是在該溫度下,100g水中溶解45.8g氯化銨達(dá)到飽和狀態(tài);
因此40℃時(shí),向兩個(gè)分別盛有40g NaCl和NH4Cl的燒杯中,各加入100g的水,充分溶解后,為飽和溶液的是氯化鈉溶液;故填:NaCl;
②將氯化鈉的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,可以通過(guò)加水的方法,由表格數(shù)據(jù)可知,不能采用升溫的方法,所以溶質(zhì)的質(zhì)量增加;溶質(zhì)的質(zhì)量增大;溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減;故填:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.某工廠廢料中可能含有銅、氧化銅和碳粉中的一種或幾種.為確定其成分,設(shè)計(jì)如圖流程并實(shí)驗(yàn).【資料:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O】

根據(jù)流程回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)操作Ⅰ的名稱(chēng)是過(guò)濾.
(2)藍(lán)色溶液B與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,F(xiàn)e+CuSO4=FeSO4+Cu.
(3)廢料的成分是銅、氧化銅和碳粉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.金屬鋰(元素符號(hào)Li)在通信和航天領(lǐng)域有重要用途.氫氧化鋰(化學(xué)式LiOH)是一種易溶于水的白色固體,有辣味;化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈉相似,有強(qiáng)堿性和腐蝕性.
(1)“辣味”屬于氫氧化鋰的物理(填“化學(xué)”或“物理”)性質(zhì).
(2)NaOH與LiOH都呈堿性,是因?yàn)槠渌芤憾寄茈婋x出氫氧根離子.
(3)載人航天飛船中常用LiOH來(lái)吸收航天員呼出的二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2LiOH═Li2CO3+H2O,該反應(yīng)不屬于(填“屬于”或“不屬于”)復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.汽車(chē)使用是人類(lèi)進(jìn)步的標(biāo)志,但生產(chǎn)汽車(chē)的材料是人們關(guān)注并需解決的問(wèn)題.
(1)制造汽車(chē)的材料以鋼鐵為主,工業(yè)上用高爐在高溫下一氧化碳與氧化鐵(Fe2O3)發(fā)生反應(yīng)煉鐵,同時(shí)生成二氧化碳.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)有些汽車(chē)新型排氣系統(tǒng)中,使用抗腐蝕性能好的鈦合金材料.生產(chǎn)鈦是高溫下用鎂與四氯化鈦(TiCl4)發(fā)生反應(yīng)生成鈦和氯化鎂(MgCl2).請(qǐng)你寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+TiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2.該反應(yīng)屬于置換(“化合”“分解”“置換”)反應(yīng)水寶貴的自然資源.
請(qǐng)根據(jù)下列情況回答問(wèn)題.
(3)圖1是簡(jiǎn)易凈水裝置,該裝置中小卵石、石英砂的主要作用過(guò)濾 (填“過(guò)濾”或“消毒”),活性炭起吸附 作用;將硬水通過(guò)該器后得到的水硬水為(填“硬水”或“軟水”).可以采用加熱煮沸的方法降低水的硬度
(4)圖2電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖.通電一段時(shí)間后,正 負(fù)兩極的試管中產(chǎn)生的氣體分別為為氧氣 和氫氣,電解水的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由氫元素與氧元素組成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.現(xiàn)有A、B、C三種物質(zhì),三種物質(zhì)的分子中均只含一種原子.已知:
A為紅色固體,其原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為15,中子數(shù)為16;
B為空氣中含有的一種氣體,不可燃燒,B中的1個(gè)原子是1個(gè)碳-12原子質(zhì)量的$\frac{4}{3}$;
C為淡黃色固體,在B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生易導(dǎo)致酸雨的刺激性氣體.
(1)物質(zhì)C的名稱(chēng)是硫(或硫磺)
(2)B中原子的相對(duì)原子質(zhì)量為16
(3)寫(xiě)出物質(zhì)A在B中燃燒的文字表達(dá)式:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.冬天泡溫泉是人們休閑的好去處.
(1)溫泉水富含鉀、鈉、鈣、鎂、鋅等礦物質(zhì),這里的“鉀、鈉、鈣、鎂、鋅”指的是C(填字母序號(hào)).
A.分子          B.單質(zhì)          C.元素
(2)可以用取樣,加入肥皂水,攪拌后觀察現(xiàn)象檢驗(yàn)溫泉水是硬水還是軟水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.有關(guān)分子、原子的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.原子是最小的粒子,不可再分
B.相同原子能構(gòu)成不同種類(lèi)的分子
C.分子質(zhì)量一定比原子質(zhì)量大
D.固體難壓縮,說(shuō)明固體分子間無(wú)間隙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于堿的性質(zhì)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.堿溶液中滴入紫色石蕊試液變藍(lán)色
B.非金屬氧化物能跟堿反應(yīng)生成鹽和水
C.非金屬氧化物能跟堿反應(yīng)生成鹽和水,但不是中和反應(yīng)
D.只有某些鹽能跟堿溶液反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.富氧煉鋼用的富氧空氣中氧氣含量高于普通空氣,富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可能是( 。
A.1:3B.1:4C.1:5D.21:79

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