2.海洋是個“聚寶盆”其中蘊含大量的鎂元素,從海水中提取金屬鎂的過程如圖1所示:

(1)在上述轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生中和反應(yīng)的是②(填反應(yīng)順序號).海水中本身就含有氯化鎂,則①、②兩步的作用是將氯化鎂富集起來.
(2)我國化學(xué)家侯德榜在氨堿法的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的“侯氏制堿法“,是向濾出NaHCO3晶體后的NH4Cl溶液中加入NaCl粉末,析出可用作肥料的NH4Cl.NH4Cl和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示.
①寫出一條P點表示的意義t2℃時,NH4Cl和NaCl的溶解度相等.
②若把t1℃時NH4Cl和NaCl的飽和溶液,均升溫到t3℃,
則t3℃時NH4Cl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于NaCl溶液
的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”、“小于”、“等于”之一).
③t1℃時,一小試管內(nèi)盛有NH4Cl的飽和溶液,試管底部還存有少許NH4Cl固體,將小試管放入盛有水的燒杯中,現(xiàn)將多量的NaOH固體加入燒杯內(nèi)的水中,小試管內(nèi)的固體物質(zhì)逐漸溶解,原因是氫氧化鈉溶于水放出熱量,溫度升高,NH4Cl的溶解度增大,變?yōu)椴伙柡腿芤,所以又能溶解氯化銨了.

分析 (1)中和反應(yīng)是酸與堿起反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng),海水中的氯化鎂濃度較低,結(jié)合提取鎂的過程進行分析解答有關(guān)的問題;
(2)如圖2是氯化銨和氯化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)固體溶解度曲線的意義及溫度對固體溶解度的影響,進行分析處理題目

解答 解:(1)由提取鎂的過程可知,反應(yīng)②中氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,屬于酸與堿發(fā)生了反應(yīng)生成了鹽和水,屬于中和反應(yīng);海水中含有的氯化鎂濃度較低,加入石灰乳變?yōu)闅溲趸V沉淀,過濾后加入鹽酸制備氯化鎂,再經(jīng)過蒸發(fā)干燥制備無水氯化鎂,最后經(jīng)過通電可制得鎂;通過前兩步反應(yīng)我們將氯化鎂富集起來;
(2)①通過分析溶解度曲線可知,P點的含義是:t2℃時,NH4Cl和NaCl的溶解度曲線交于一點,此時量物質(zhì)的溶解度相等;
②t1℃時NaCl的溶解度大于NH4Cl的溶解度,故t1℃時NH4Cl和NaCl的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,若把t1℃時NH4Cl和NaCl的飽和溶液,均升溫到t3℃,由于兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大,故兩種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均與t1℃時的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,故NH4Cl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
③t1℃時,一小試管內(nèi)盛有NH4Cl的飽和溶液,試管底部還存有少許NH4Cl固體,將小試管放入盛有水的燒杯中,現(xiàn)將多量的NaOH固體加入燒杯內(nèi)的水中,小試管內(nèi)的固體物質(zhì)逐漸溶解,原因是氫氧化鈉溶于水放出熱量,溫度升高,NH4Cl的溶解度增大,變?yōu)椴伙柡腿芤,所以又能溶解氯化銨了.
故答案為:(1)②、將氯化鎂富集起來;
(2)①t2℃時,NH4Cl和NaCl的溶解度相等(其他合理答案也可);
②小于; ③氫氧化鈉溶于水放出熱量,溫度升高,NH4Cl的溶解度增大,變?yōu)椴伙柡腿芤海杂帜苋芙饴然@了.

點評 本題考查的是溶解度曲線的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的溶解度曲線的意義進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.亞硝酸鈉(NaNO2)常用作食品的發(fā)色劑和防腐劑,但食品中的亞硝酸鈉含量超標(biāo)會危害人體健康.亞硝酸鈉具有咸味,外形和食鹽很相似,亞硝酸鈉的水溶液呈堿性.建筑行業(yè)常用亞硝酸鈉作水泥添加劑.近年來,在建筑工地多次發(fā)生誤將亞硝酸鈉當(dāng)作食鹽食用導(dǎo)致中毒的事件
(1)請設(shè)計方案鑒別氯化鈉和亞硝酸鈉兩種固體物質(zhì),簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論實驗步驟:把兩種物質(zhì)分別溶解在水中,配成溶液,再分別向兩種溶液中滴加硝酸銀溶液;
實驗現(xiàn)象:一種溶液中無明顯現(xiàn)象,一種溶液中有白色沉淀生成;
實驗結(jié)論:無明顯現(xiàn)象的溶液中,原物質(zhì)是亞硝酸鈉,有白色沉淀生成的溶液中,原物質(zhì)是氯化鈉.
(2)如圖1所示為KNO3、NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl的溶解度曲線,請根據(jù)溶解度曲線回答下列問題:
①60℃時,KNO3的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于(填“大于”、“等于”或“小于”)NaNO2飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
②60℃時,取NaNO2和NaCl兩種固體各50g,分別加入到100g水中充分?jǐn)嚢,能得到飽和溶液的物質(zhì)是NaCl(填“NaNO2”或“NaCl”).
③點P的表示的一條意義是60℃時,硝酸鉀和亞硝酸鈉的溶解度相等.
(3)如圖2所示.甲、乙兩試管中分別盛有硝酸鉀、氫氧化鈣的飽和溶液,并都有少量固體存在.若向試管外的燒杯中加入少量濃硫酸,攪拌,充分溶解.簡述你在試管中看到的實驗現(xiàn)象,并作出合理的解釋.硝酸鉀固體逐漸溶解,氫氧化鈣固體逐漸增多,濃硫酸溶于水,放出熱量,氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減,硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.鐵、一氧化碳、硫酸鋁三種物質(zhì)的分類正確的是( 。
A.混合物、金屬氧化物、鹽、B.單質(zhì)、氧化物、混合物
C.純凈物、混合物、鹽D.單質(zhì)、非金屬氧化物、鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.為了制取CO2并驗證它的性質(zhì),某興趣小組的同學(xué)設(shè)計并進行了如圖所示的實驗.

關(guān)于該實驗有以下說法:
①a是分液漏斗、诰凭珶艏由翔F絲網(wǎng)罩的作用是集中火焰、提高溫度、廴鬌中石蕊溶液始終沒有變紅,則C裝置中M可能是氫氧化鈉溶液、芪矚獾奶幚矸椒ㄊ窃贒裝置右端的導(dǎo)管口放一盞酒精燈、軦中的稀鹽酸可以用稀硫酸代替
以上說法中錯誤的是(  )
A.①②⑤B.①④⑤C.②③⑤D.①③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列變化前后的數(shù)據(jù)關(guān)系符合a>b的是( 。
A.一瓶濃硫酸溶液的pH=a,將其敞口放置一段時間后溶液的pH=b
B.欲用量筒量取amL溶液,俯視刻度線讀出讀數(shù)bmL
C.試管內(nèi)稀鹽酸質(zhì)量為a,加入銅粉一段時間后溶液質(zhì)量為b
D.酒精和水混合前的體積之和為a,混合后總體積為b

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.常溫下,下列各組物質(zhì)中,X既能與Y反應(yīng)又能與Z反應(yīng)的是( 。
XYZ
CO2Ca(OH)2溶液H2O
H2Cl2CuO
Ba(NO32溶液稀硫酸Na2CO3溶液
Fe2O3CO稀鹽酸
A.①②B.①②③④C.①③④D.①③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.根據(jù)如圖所示的實驗回答問題:

(1)給氯酸鉀和二氧化錳的混合物充分加熱制得所需的氧氣后,為了分離、回收反應(yīng)后固體中的二氧化錳和氯化鉀,應(yīng)將反應(yīng)后的混合物依次經(jīng)過操作(甲圖中的):A、C,再將得到的黑色固體用蒸餾水沖洗、曬干可得到二氧化錳,然后將得到的液體進行操作:B可得到氯化鉀固體.
圖甲中某圖操作有一處錯誤,指出該圖操作的具體錯誤:沒有用玻璃棒攪拌;圖甲-C中玻璃棒的作用是引流.
(2)實驗室可用圖乙制取H2、O2、CO2中的哪兩種氣體?O2、CO2.怎樣通過實驗證明此氣體是這兩種氣體中的哪一種氣體?用帶火星的木條放在集氣瓶內(nèi),如果復(fù)燃,則證明是氧氣.
如果該氣體是光合作用的產(chǎn)物,寫出用此圖發(fā)生裝置制該氣體的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)對于圖丙:罩上燒杯的作用是防止生成的五氧化二磷污染空氣;對照①和③能夠得到可燃物燃燒需要的條件之一是氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.現(xiàn)有5種物質(zhì):①濃鹽酸 ②燒堿 ③食鹽 ⑤濃硫酸 ⑥鐵.把它們長期露置在空氣中,其中質(zhì)量減少的是①(填序號,下同),發(fā)生化學(xué)變化且質(zhì)量增加的是②⑥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.碳和碳的化合物間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.則下列說法正確的是( 。
A.由碳酸轉(zhuǎn)化成X一定要在加熱條件下進行
B.由碳轉(zhuǎn)化為X一定發(fā)生的是化合反應(yīng)
C.物質(zhì)X一定是二氧化碳
D.若使一氧化碳轉(zhuǎn)化成X,只能通過一氧化碳在空氣(或氧氣)中燃燒獲得

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同步練習(xí)冊答案