A. | 植樹造林,嚴(yán)禁亂砍濫發(fā) | |
B. | 提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行 | |
C. | 為了使養(yǎng)分還田而將植物秸稈焚燒處理 | |
D. | 廣泛使用酒精、沼氣,即可解決能源問題,也有利于減輕酸雨污染 |
分析 實現(xiàn)環(huán)境保護(hù),應(yīng)減少污染物的排放,使用清潔能源,以此解答該題.
解答 解:A、植樹造林,嚴(yán)禁亂砍亂伐,有利于二氧化碳的吸收,能減輕溫室效應(yīng),利于環(huán)境保護(hù),不符合題意;
B、提倡乘坐公交車,騎自行車或步行的方式出行,可減少環(huán)境污染,不符合題意;
C、將植物秸稈焚燒處理,會造成空氣污染,不利于環(huán)境保護(hù),符合題意;
D、廣泛使用酒精、沼氣,即可解決能源問題,也有利于減輕酸雨污染,不符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評 環(huán)境問題日益嚴(yán)重,本題聯(lián)系當(dāng)今社會環(huán)保熱點(diǎn)考查相關(guān)知識,要理解掌握.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有、無催化的條件下制取氧氣 | |
B. | 向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液 | |
C. | 向一定質(zhì)量的燒堿溶液中滴入鹽酸 | |
D. | 紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子 | B. | 分子 | C. | 陽離子 | D. | 陰離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖表示的是一個化合反應(yīng) | |
B. | 該圖表示反應(yīng)物和生成物都有兩種 | |
C. | 原子是化學(xué)變化中的最小粒子 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物、生成物的粒子個數(shù)比可表示為2:1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石灰水和氫氧化鈣是同一種物質(zhì) | |
B. | 紅磷和白磷都是由磷元素組成的單質(zhì),屬于同種物質(zhì) | |
C. | 空氣和水都是含氧的化合物 | |
D. | 硫元素和稀有氣體元素都屬于非金屬元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一氧化碳:Co | B. | 兩個水分子:2H2O | ||
C. | 三個鐵離子:3Fe2+ | D. | 鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖: |
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