【題目】今年我國(guó)部分省市實(shí)行實(shí)時(shí)公布空氣的“清新指數(shù)”�！扒逍轮笖�(shù)”是國(guó)際公認(rèn)的一種空氣清潔度標(biāo)準(zhǔn)。下列做法對(duì) “清新指數(shù)”會(huì)產(chǎn)生不利影響的是

A． 使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電 B． 大力發(fā)展風(fēng)能，減少火力發(fā)電

C． 用布袋代替一次性塑料袋購(gòu)物 D．增加私家車用量，提高生活質(zhì)量

【答案】D

【解析】

試題分析： A選項(xiàng)使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電，節(jié)約資源有利于“清新指數(shù)”；B選項(xiàng)大力發(fā)展風(fēng)能，減少火力發(fā)電，使用新能源有利于“清新指數(shù)”C選項(xiàng)用布袋代替一次性塑料袋購(gòu)物，減少了污染物的排放有利于“清新指數(shù)”；D選項(xiàng)增加私家車用量，提高生活質(zhì)量，增加污染物的排放不利于“清新指數(shù)”，故答案選擇D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字或化學(xué)符號(hào)填空：

（1）氧化鎂 ；

（2）硝酸根離子 ；

（3）2個(gè)亞鐵離子 ；

（4）天然氣的主要成分 ；

（5）二氧化氯中氯元素顯 + 4價(jià) 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 下列物質(zhì)不能溶于水，且密度比水小的是

A． 食鹽 B． 蔗糖 C． 鐵絲 D． 石蠟

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣獲得和性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)圖．
請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）電解水是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化①的途徑之一，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用轉(zhuǎn)化③獲得O2時(shí)，通常需要在H2O2溶液中加入一定量的MnO2 ， 其中MnO2起作用．
（3）CO2和O2 ． 相互轉(zhuǎn)化的方法很多．在自然界中，CO2轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的作用．
（4）轉(zhuǎn)化⑥是實(shí)驗(yàn)室制取O2的方法之一，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示二氧化碳的幾種用途，其中既利用了它的物理性質(zhì)又利用了它的化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.人工降雨
B.植物的光合作用
C.尿素、化肥
D.滅火器滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是

A．熟石灰用來(lái)改造酸性土壤 B．小蘇打用于治療胃酸過(guò)多

C．海水用來(lái)曬鹽 D．海水用來(lái)制堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)元素與人體健康的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．人體必需的元素有20多種

B．人體缺鈣可能導(dǎo)致骨骼疏松、畸形，易得佝僂病

C．缺鐵易得貧血癥

D．缺碘使兒童發(fā)育停滯，智力低下，嚴(yán)重會(huì)得侏儒癥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】火箭推進(jìn)器中盛有N2H4和H2O2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：N2H4+2H2O2=R+4H2O，其中R的化學(xué)式為

A．N2 B．N2O4 C．NH3 D．NO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有下列物質(zhì)：①液態(tài)氧氣；②氮?dú)猓?/span>③五氧化二磷；④液態(tài)空氣；⑤二氧化碳；⑥食鹽水；⑦氖氣；⑧水；⑨汞；⑩二氧化硫．請(qǐng)用這些物質(zhì)的數(shù)字代號(hào)填空：

（1）屬于混合物的是___________；（2）屬于純凈物的是___________．

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