在空氣的成分中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填寫在下面空格中:
(1)可用于煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)等的是
氧氣
氧氣
(2)可用于制硝酸和化肥的是
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>
(3)大量釋放會(huì)造成溫室效應(yīng)的氣體是
二氧化碳
二氧化碳
(4)酥脆的餅干放在空氣中逐漸變軟說(shuō)明空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣
.
分析:根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:(1)氧氣廣泛用于煉鋼、焊接或切割金屬等,是利用氧氣能支持燃燒的性質(zhì);
(2)氮?dú)庵杏械兀钥梢杂脕?lái)制硝酸和化肥;
(3)二氧化碳的大量釋放會(huì)造成溫室效應(yīng);
(4)酥脆的餅干吸收了空氣中的水蒸氣會(huì)逐漸變軟.
故答案為:(1)氧氣;(2)氮?dú);?)二氧化碳;(4)水蒸氣.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見氣體的性質(zhì)與用途是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
空氣是一種十分重要的天然資源.
(1)空氣的成分按體積計(jì)算,含量最多的是
(填寫分子式);空氣屬于混合物,其理由是
.
(2)拉瓦錫用金屬汞通過(guò)定量的方法研究了空氣的成分,寫出該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)方程式
.
(3)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣,這一過(guò)程屬于
(填“物理”或“化學(xué)”變化;實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)多種途經(jīng)制取氧氣,如分解過(guò)氧化氫、加熱氯酸鉀和二氯化錳、加熱高錳酸鉀、電解水等,從減少能量耗用(“低碳”)上思考,你選擇的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法是
.
(4)下列物質(zhì)能在氧氣中燃燒,但不能在空氣中燃燒的是
;
A.紅磷B.木炭C.鐵絲D.硫
(5)煤是一種常用的化石燃料,通常情況下,堆在露天的煤沒有燃燒,是因?yàn)?!--BA-->
;煤和石油等化石燃料燃燒會(huì)造成對(duì)空氣的污染,需要使用和開發(fā)新能源,如氫能(氫氣),還有你熟悉的新能源是
(舉出兩種即可).
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
冬季,農(nóng)民伯伯常把地瓜、蔬菜水果等農(nóng)產(chǎn)品密封在深深的地窖中保存.當(dāng)需要下地窖取保鮮品時(shí),即使是白天,他們也要先將一支點(diǎn)燃的蠟燭吊入地窖,在觀察到蠟燭能正常燃燒后,才允許人進(jìn)入地窖,以免地窖中的氣體對(duì)人不利.
(1)農(nóng)民伯伯為什么要在下地窖以前將點(diǎn)燃的蠟燭吊入地窖中?
(2)不考慮水蒸汽含量的變化,試推斷地窖中的氣體與空氣中相比,那種成分含量可能升高?為什么?
(3)為了證明(2)的推斷,限你選用下列實(shí)驗(yàn)用品,用最簡(jiǎn)便的方法,設(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)裝置,既能取滿一集氣瓶地窖內(nèi)氣體,又能將集氣瓶?jī)?nèi)的氣體很方便地排入吸收液中被全部吸收.
供選擇的實(shí)驗(yàn)用品有:燒杯、試管、集氣瓶、水槽、漏斗、雙孔橡皮塞、玻璃導(dǎo)管及橡皮管、止水夾;NaCl溶液、Ba(OH)2溶液、稀鹽酸.
簡(jiǎn)答要求:畫出實(shí)驗(yàn)裝置圖(固定裝置略),并用文字簡(jiǎn)要說(shuō)明.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:解答題
在空氣的成分中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填寫在下面空格中:
(1)可用于煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)等的是________ (2)可用于制硝酸和化肥的是________
(3)大量釋放會(huì)造成溫室效應(yīng)的氣體是________ (4)酥脆的餅干放在空氣中逐漸變軟說(shuō)明空氣中含有________.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省贛州市興國(guó)縣長(zhǎng)岡中學(xué)九年級(jí)(上)月考化學(xué)試卷(9月份)(解析版)
題型:填空題
在空氣的成分中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填寫在下面空格中:
(1)可用于煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)等的是 (2)可用于制硝酸和化肥的是
(3)大量釋放會(huì)造成溫室效應(yīng)的氣體是 (4)酥脆的餅干放在空氣中逐漸變軟說(shuō)明空氣中含有 .
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